安塞腰鼓仿写作文(通用25篇)

更新时间:2022-11-13 23:51:54 阅读: 评论:0

安塞腰鼓仿写作文(通用25篇)

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安塞腰鼓仿写作文(通用25篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的安塞腰鼓仿写作文,希望对大家有所帮助。

  安塞腰鼓仿写作文 篇1

  一跳起来就优美了,感动了,窒息了!柔美连续的舞姿载物女身上充满着力量,充满着奇幻色彩,如百米长不断挥舞的彩带,舞蹈在你面前,她是四月早天里的云烟!燕子一样,是轻盈的身姿;暖风一样,是柔美的绸缎,花儿一样,是微笑的使者;丝巾一样,是随风而起的衣衫;藤蔓一样,是天庭中婀娜多姿的仙子!花使一样;是出淤泥而不染的别样荷花;玉器玉石一样,有着绽放光彩,无处不在的魅力!一种精神所在,优美所在,是中国第一艘航空母舰一种圣明文化,华夏土地上,跳出一段,多么优美,多么富有深意的舞蹈啊!那是容不得羁绊的文明——中华舞蹈!

  安塞腰鼓仿写作文 篇2

  每一次挥棒都充满了力量,每一次挥棒都呼呼作响,每一次挥棒都伴随着一声声震耳欲聋的击球声,每一次挥棒都使人恐惧,让人震悚在那爆炸般的击球中。

  好一次震惊了世界,轰破了天空的挥棒!愈挥愈快,形成了那飘渺的残影!愈挥愈快,那优美的动作中没有一丝多余!

  愈挥愈快,胜利和失败,痛苦和快乐,活着和死去都在这挥棒中渐渐隐去!

  安塞腰鼓仿写作文 篇3

  女手们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地奔跑着,大起大落地射门中。

  它震撼了我们,燃烧着我们,激励着我们。它给了我前所未有的成就感和喜悦。它给予了我在失败后坚强地站起来的勇气。手球,是一种信仰!手球,是一种坚持!手球,是一种付出!它使我学习了一天的脑子和一天没运动的身体在碰到手球的那一刻感到放松。

  手球啊,你带给了无数人勇气和自信;也只有你,才能承受如此强烈的撞击!

  好一个保利女手!好一个保利手球!每一次射门都充满了力量。每一次传球都充满了信任。每一次进攻都惊心动魄,使人震撼不已。当比赛结束的时候,场内有欢笑有哭泣,它带给每个人不一样的感觉。

  耳畔是一声尖锐的哨声。

  安塞腰鼓仿写作文 篇4

  一群朝气蓬勃的演员。

  他们的身后是装饰得美轮美奂的舞台。他们绚丽的就像舞台上那耀眼的灯光

  一声重鼓扣紧了观众的心弦,也开启了他们的表演。他们的神情从容而淡定。披挂在他们身上的舞袖,垂落着,似乎已褪去艳丽的色彩。

  但是:看!一挥起来就飘逸了,翻飞了,起舞了!百十个挥舞衣袖的演员。如百十双扑闪的翅膀,轻快的围绕着你。桃花一样,是圆润的脸颊;点水一样,是轻巧的舞步;蝴蝶一样,是飞舞的衣袖;星星一样,是明亮的眸子;柳条一样,是曼妙的舞姿。绚丽的舞台上展现出一场多么飘摇,轻快,舒畅的舞蹈啊——水袖舞。

  安塞腰鼓仿写作文 篇5

  哗,哗,哗——水花飞溅,龙舟鼓声入耳,岸边沸腾起来了“加油!加油!要冲线啦!”龙舟队员们也不负众望,发疯般地舞动着手臂滑水,比赛愈演愈烈,终于,各支队伍在一片喧哗和水花中冲了线。

  远远的,听到了最后一队龙舟的鼓声和口号声,听起来似有点吃力。他们的船出了问题,一半早已浸没在水中,但队员们人在挥舞的汗和水中——拼搏着,坚持着,努力着,奋进着,前行着!像是在暴风雨中的小帆船,又像是一艘已损的舰艇靠着人们坚强的意志在顶着风雨前行,无论他们能否看到胜利的彼岸!

  渐渐地,船也近了,那吃力但坚定的口号声也愈发清楚,越抨击人心:那是呐喊,是挥洒,是拼搏!高呼的加油声慢慢地变成了雷鸣般对前行者尊重的掌声,龙舟,也终在经历了筋疲力尽之后终于到达了最后的敌方。

  安塞腰鼓仿写作文 篇6

  看!

  一吹起来就柔和了,忘情了!百十个婉转动听的音符,如百十滴被散落地下跳跃的水珠,蹦跳在你面前。细线一样,是细腻的舞步;水珠一样,是活泼的灵气;柳条一样,是柔和的韵律;清风一样,是生机的乐章。寂静竹林中,传出一曲多么优雅,多么柔和,多么细腻的乐曲呀!

  这玉笛,使刚硬的竹林立即变得柔美了,使强烈的阳光立即变得温和了,使宁静的郊外立即变得活泼了。

  使人想起:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。使人想起:杏花疏影里,吹笛到天明。使人想起:沉醉了又清醒,清醒了又沉醉,尔后最终永远梦醒了的生机勃勃!

  容不得粗糙,容不得晦暗,容不得死气。是活泼了,生机勃勃了,悠扬了的那么一股灵气!

  安塞腰鼓仿写作文 篇7

  远远的,它们来了,两条熠熠生辉的龙舟从远处驶来,像出弓的箭,划破天空,像滚滚奔雷,黎明万丈,又像奔跑在大草原上的千里马,自由奔放。近看,十余个脸色黝黑的健儿双手整齐划一地前后使着桨,前前后后,水的阻力仿佛消失了,它们的动作疾如闪电,容不得半点迟疑,容不得半点倦怠,飞溅的水花泼洒在他们精瘦有力的手臂上,干爽的脸上,迎着阳光,闪闪发亮。

  炽热呐喊声与鼓声短暂而急促,一遍遍叩击着我的心灵,盖过了观众们交杂的加油声,响彻了上空,仿佛天空被这热闹的场面染成了一片火红。龙舟像两只交缠搏斗的蛟龙,互不相让,一直高昂着龙头,狂傲地窜向水的尽头,远远的,两团火红才逐渐熄灭。水波像缓了一拍才向岸边排开,而那激昂的鼓声呐喊声却在脑海中一次次回想。

  安塞腰鼓仿写作文 篇8

  姑娘们衣着华丽繁琐的汉服,发别簪子与丝带,面妆樱桃红,唇齿留笑,似晚霞的余晖缀着点点星光。上千学者端坐筝前。只为等待那一刻的开始。

  开始了!开始了!原本燥热的空气变得平静。随着一丝缥缈的音韵,舞者们抚额抬手,惊艳亮相后就伴随着渐渐强烈的韵律,越来越急遽干脆。抬首提臀,似高傲的孔雀;踏脚转圈,似轻盈的麋鹿;挥手击掌,似憨萌的熊猫;低头撑腰,似优雅的火烈鸟;这舞姿好似将互不干涉的飞禽走兽相互穿织,放眼望去就如望到万物与自然。

  乐曲愈聚欲散,舞步相相辉映。

  雄浑如悠久的支流,盈动如日暮的彩云,延绵如各色的绸缎,独特如苍穹的明辰,轻柔如交缠的蛇身。她们舞动,轻跃,吟唱,漫步一切的一切都是那么妙不可言。挥、摆、提、摇、又是那么一气呵成,不留空隙。

  歌声、舞步、音韵相互交融,就想清水中各色的颜料,交织融合。

  此时的壮丽场面,已不是艳、丽、震撼那么通俗的词语可以描画出来了,而是借助形体的舞动传达出的那种已经让人心中颤抖而又难以言喻的振奋与感性。就像迷失多年的家人重逢一般感人,像暗淡失意的坚强微笑一般悲凉,像寂寥夜空的一丝微光。让人想捕捉住却捕捉不到。

  她们不知疲乏的舞动着,舞出了二月春风,舞出了六月蝉鸣,舞出了九月蛙跃,舞出了腊月芳梅。

  这就如一场不切实际的梦,但明知是梦却让人不想醒来;人生有何时不是如此,明知一切都遥不可及,却总想搞出点名堂,但,成就不就是在那遥不可及中实现的吗?

  抓回万千思绪,舞蹈也渐进尾声。

  一曲终了,台下静寂依旧。我想他们深知:

  此时无声胜有声……

  安塞腰鼓仿写作文 篇9

  看!

  弹起来就顺畅多了,优美了,连绵了。几十个琴键如缠绵的细雨。在撞击下波澜起伏。海浪一样,是波涌的敲打声;微风一般,是自然的倾泻;美酒一般,是陈年的精琢;烈火一样,上跳跃的柴炎。简洁的石英面上,走出一曲多么华丽,多么优雅,多么柔顺,多么自然的圣歌啊—古典的琴键。

  这琴键,使杂乱的心情变得愉悦,使嘈杂的雨点变得稀疏平和了。

  使人想起:大漠的孤烟。使人想起:四面的竹树环合。使人想起:烦乱了又静心,静心里有烦乱,最终永远心如止水的意境。

  容不得一点的粗糙,容不得嘈杂。是优雅了,明晰了,升华了的那股演奏出的凡尘。

  安塞腰鼓仿写作文 篇10

  看!

  一写起来就发狠了,疯狂了,没命了!几十张空白的考卷,如几十面被狂风不断吹起的棋子,飞扬在你的面前。轻云一样,是飘逸的字体;铁索一样,是紧闭的双唇;刀刃一样,是犀利的瞳仁;山峦一样,是不动的身躯;幽林一样,是寂静的教室。初二一班内,开始了一场多么紧张、多么困难、多么激烈的考试啊——物理限时。

  这限时,使吵闹的教室立即变得安静了,使爱笑的同学立即变得愁眉苦脸了,使困倦的我们立即变得亢奋了。

  使人想起:万籁此都寂,但余钟磬音。使人想起:已是黄昏独自愁,更着风和雨。使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远晦暗的迷雾重重。

  容不得拖延,容不得沉思,容不得闭塞,是绝望了,放弃了,忘却了的那么一股波!

  安塞腰鼓仿写作文 篇11

  每每端午,又是赛龙舟时日。水上好多的龙,白的龙,青的龙,黄金色的龙,墨夜色的龙,龙鳞一片片折射着金光,来自太阳的神圣闪耀着人们的眼,龙,好像寂静如深海的夜幕刹那划过的闪电,好像静谧如春的花园中突然响起的惊雷,好像寂寥如空谷的深林里蓦然传出的琴音。

  轰隆的敲击惊扰了水光潋滟,那是鼓的撞击,但打破如镜的湖面的是壮士们的口号声,划过碧海长空,划过天际苍穹。

  声声呐喊,势不可挡,条条飞龙直挂云帆;

  声声呐喊,万马千军,条条飞龙乘风而起;

  声声呐喊,金戈铁马,条条飞龙破浪而出。

  千龙飞舞过后,湖面闪耀着银色的光泽,那是湖的沸腾,久久不得平静的沸腾。

  安塞腰鼓仿写作文 篇12

  今年,学校要组织一支舞蹈队,准备要去区里比赛。由于时间紧迫,我们初一年级就挑了两个班级组成一支队伍,开始紧张地排练了。

  我们班也被选上了,班级里的大多数人也加入了集体舞的团体里,起初我对这件事感到十分的反感,因为这种舞又累又讨厌,指导老师管得也十分严厉,每天都要抽出两节课去跳舞,我感到又烦又厌恶。

  渐渐地,我发现,每一个同学都开始认真起来,舞蹈的节奏有了节拍,青春的律动也像在热烈绽放似的。

  青春的律动在悄悄地绽放……

  每天对于我们来说都是充实起来,惊喜起来,美满起来。我们坚定的步伐,是成功的期盼;我们欢喜的微笑,是开朗的心态;我们整齐的队伍,是对未来脚踏实地的信念!

  青春的律动在缓缓地流淌。

  我发现,我们开始期待这时光的到来;我们开始任劳任怨地排练;我们开始放荡奔放地欢舞!

  在这里,我们挥洒汗水;在这里,我们热情绽放;在这里,我们放声欢笑。

  不论结局怎么样,我都不会伤心,因为:

  青春的律动已深深埋在心底。

  安塞腰鼓仿写作文 篇13

  她静静地坐在古筝前。

  灯光聚焦,在舞台的中央。白色的飘逸长裙,配上圆头小皮鞋,头发自然的搭在肩上,她的脸不带任何妆容,棱角分明,沉稳而安静。

  场下的观众屏息敛声,表演开始了。

  轻轻地拨动琴弦,静谧,美好,似乎空气里都带着她甜美的气息。

  但一刹那间,手指灵活,急速的弹奏起来,温度逐渐上升,观众热情高涨,为她的弹奏手法和速度叹为观止。琴弦被不断拨动着,手指不断弹奏着,琴声不断地在宽敞的大厅里回荡着,那排山倒海的气势,使灯光都在颤抖,琴有些晃动。

  琴声渐渐小了下来,她急速又似乎带着小心翼翼地弹奏着,模糊了又清晰,清晰了又模糊,尔后是永远清晰的大彻大悟!

  束缚不得,阻挠不得,她完全释放了性灵。她的灵魂似乎都融进琴声里,用一个个音符去寻找、去诠释自由、奔放、豪爽、震撼人心。

  她有力地弹奏着,谁都惊异于如此娇小的躯体竟然储存着那么奇伟磅礴的力量。她的.长裙随着她微微晃动,她的头发随着她微微晃动,她的皮鞋随着她轻轻打着节拍,唯独她的神情依旧是沉稳安静,但她的眼神里闪烁着火花。她的手指间缠绕着韵律,她弹奏出的琴声有力地撞击着观众的心,如海浪滔天,涌入心间。

  戛然而止的琴声还在回荡着,又是出奇的寂静,场下的观众呆住了,随即爆发出热烈的掌声,他们将她团团簇拥,灯光,摄影,她应接不暇,但

  微微上扬的嘴角却不曾消失。她很清楚,她成功了。

  安塞腰鼓仿写作文 篇14

  每当催人奋进的运动员进行曲响起之时,百十个精神抖擞的运动员,就如百十棵傲霜斗雪的松树挺立在操场之上。烈火一样,是澎湃的激情;斗牛一样,是矫健的风姿;雨滴一样,是流下的汗水;飞箭一样,是冲刺的速度;虎啸一样,是爆发的呐喊;龙吟一样,是胜利的欢呼。校园操场上,爆发出一场多么壮阔、多么激烈、多么热闹的比赛哇!

  这比赛,使困倦不堪的同学立即变得活力四射了,使死气沉沉的操场立即变得生机勃勃了,使宁静冰冷的空气立即变得喧闹燥热了。

  好一场激动了人心、充满了欢呼声的跑步比赛。

  安塞腰鼓仿写作文 篇15

  一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。

  但是:看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇!——安塞腰鼓!

  这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在忘却了一切杂念的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

  好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

  黄土高原哪,你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!

  人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。

  安塞腰鼓仿写作文 篇16

  零碎的阳光挤出云雾,朦胧着灰蒙蒙的鼓,灰蒙蒙的人,灰蒙蒙的世界。积云渐开,牛皮大鼓迸溅出耀眼的光芒,静静站着的舞者们,陆陆续续地动起来。

  忽然,鼓声响起,先是如厚重的洪钟,而后像滚滚春雷,继而似热血沸腾的心脏。身穿一色白袄裤,头扎白羊肚手巾,腰扎红布带的精壮的陕北汉子,脚踏厚厚的黄土,在牛皮大鼓的助威下,齐刷刷地舞起来。

  每一个鼓点,都富有节奏;每一个鼓点,都铿锵有力;每一个鼓点,都响彻天地。众鼓手在头路鼓子的指挥下,击鼓狂舞,鼓槌挥舞,彩绸翻飞,鼓声如雷,震撼大地声势逼人。

  顷刻间,满堂皆惊;顷刻间,风声入耳;顷刻间,嘈杂的碎语声,被鼓声溶解、稀释、渐渐消失。

  本看着简单的舞步,学起来却非常的不容易,看着他们无比震撼的舞蹈,让我被这黄土高原的民风震住了。他们使我惊异于那农民衣着包裹的躯体,那消化着花馍的躯体,居然可以释放出那出奇磅礴的力量。

  安塞腰鼓仿写作文 篇17

  在那寂静无声的黄土高原上,有一群茂腾腾的后生,是他们的激情演绎了叹为观止的壮景——安塞腰鼓。

  强壮的体魄,雄健的舞姿,依稀在眼,似乎还荡漾着生命的蓬勃。也许,那粗犷的样子令你不敢接近;也许,那恶劣的地势令你无法适应;但是,他们对生命的激发足以使你怦然心动。你还会轻言生命吗?

  今天的你,或许正挣扎在生与死的边缘,心也已零碎不堪了。但是,你有向生命挑战或拯救吗?哀号是无可救药的警报,也是你不敢面对死地心声。

  这时,你已是一个承受失败与痛苦的懦夫,你将永远生活在没有热情的世界里。时间会一分一秒地摧残着你的佛教短信躯体。灵魂也已烟消云散,只剩下记忆的你也被别人淡忘了。当你漂泊到海里时,你只是一个微不足道的气泡而已。任凭海水的无情冲击,一次又一次地卷入黑暗。此时的你回想起当年轻言生命的你,不禁辛酸与后悔,叹息声也随之油然而生。

  可怜的人儿!

  历尽沧海桑田的你,可知生命的美好,拥有金银珠宝的你,可知生命的无价;见过七色彩虹的你,可知生命的绚丽?

  年幼的你,可曾想过死亡的降临;虚弱的你,可曾盼望拥有强壮;沮丧的你,可曾笑逐颜开过?一切一切,不都源自于幼生命,是生命,赐予你喜怒哀乐,悲欢离合。倘若没有生命,你岂不一无所有?

  朋友,请不要一味地停留在失去中。想想你现在拥有的,再去瞧瞧别人,他们是如何摆脱痛苦,追求快乐,期盼美好明天。

  有时候失去也是一种获得。

  安塞腰鼓仿写作文 篇18

  水是清的,清得发蓝,好似碧玉无瑕,琉璃光滑;风是停的,丝毫不动,宛如琥珀凝固,空气冻结;那两条橙红的龙舟是静的,蓄势待发,就像那离弦之箭,出堂之弹,只待那一刻……

  一声令下,一触即发。没有丝毫犹豫,更无半分停顿,一瞬间,水,动了,成了白色的激荡的浪花,风,起了,化作那双龙竞速的气势磅礴。空气在他们的锣鼓声中融化了,变成声声呐喊,变成阵阵激动人心的水声,变成那无可比拟描绘的速度与鼎沸之声。

  震撼的是声音,而惊人的是速度和力量。如川中虎,水中龙,几十条汉子博尽全力所换来的是超乎人们想象的速度。在这速度中,中华民族上千年来的历史,伴浪花飞溅,耀耀生辉;在这速度中,中华民族上千年来的精神,伴人心昂扬,历久弥坚;在这速度中,中华民族上千年来的文明,伴龙舟劈风斩浪,万古流长……

  安塞腰鼓仿写作文 篇19

  哗,哗,哗——水花飞溅,龙舟鼓声入耳,岸边沸腾起来了“加油!加油!要冲线啦!”龙舟队员们也不负众望,发疯般地舞动着手臂滑水,比赛愈演愈烈,终于,各支队伍在一片喧哗和水花中冲了线。

  远远的,听到了最后一队龙舟的鼓声和口号声,听起来似有点吃力。他们的船出了问题,一半早已浸没在水中,但队员们人在挥舞的汗和水中——拼搏着,坚持着,努力着,奋进着,前行着!像是在暴风雨中的小帆船,又像是一艘已损的舰艇靠着人们坚强的意志在顶着风雨前行,无论他们能否看到胜利的彼岸!

  渐渐地,船也近了,那吃力但坚定的口号声也愈发清楚,越抨击人心:那是呐喊,是挥洒,是拼搏!高呼的加油声慢慢地变成了雷鸣般对前行者尊重的掌声,龙舟,也终在经历了筋疲力尽之后终于到达了最后的敌方。

  安塞腰鼓仿写作文 篇20

  鼓棒像雨点一般打在鼓面上,坚定而又密集,船头打鼓的人趾高气昂,用一阵阵干脆的鼓声指引着船手们划桨,唯恐落后。岸边上的人屏息着,敛神着,唯恐错失每一秒的精彩;呼喊着,大叫着,为自己支持的龙舟队增添一份信心;挥舞着,招手着,他们希望龙舟队能在终点看到自己给他们的鼓励。

  好一个热闹的龙舟赛。

  船手们个个咬紧牙关,使出浑身解数滑动桨,船桨拍打着水面,泛起道道涟漪,船飞快地向前冲去,划开水面,乘风破浪,激起水花。两支队伍不相上下,一个个都想以最飞快地速度冲向终点,每个人都想取得好成绩,他们在默念:“必胜!我们能赢!”终于,他们完成了各自的使命,赛出了好成绩。

  好一个精彩的龙舟赛。

  安塞腰鼓仿写作文 篇21

  你看,百十个斜背响鼓的后生们,在一片红火的高粱地前豪放火烈地舞蹈着。他们发狠了,忘情了,没命了!他们全身心投入地击打着,它震撼着你,烧灼着你,威逼着你,仿佛也把你带入了那激动人心的表演中去。那红色的流苏,在身着白色舞衣的后生们身上飞扬着,如同一束束希望的火花在被农民衣着包裹着的躯体上跳跃着,奔放着,为这舞蹈又燃起一片生机。

  你再看,后生们的每一个舞姿都是那么强健有力,令人叹为观止。他们的搏击惊心动魄,释放出那么奇伟磅礴的能力!那每一个搏击都使人热血沸腾。后生们那蹦跳的脚步如乱蛙一样,在地上踩踏着,让人眼花缭乱。他们步伐整齐,无论是跳是转还是一个翻身,都是那么整齐一致,毫无错乱。这火山喷发般的激情,只有这些元气淋漓的后生们才拥有。

  你听,那百十个腰鼓发出的沉重响声,粗犷有序,悦耳至极,碰撞在火花的高粱地上,高粱地蓦然变成牛皮鼓面了,隆隆,隆隆,隆隆。那有力的搏击声,急速的搏击声,大起大落的搏击声,它使你感受到活跃、强盛的生命存在。后生们活力四射,阵阵动感十足的搏击声,传向远方。

  你再听,后生们的脚步落地,响起的“啪啪”声,轻快有力,再伴随着搏击声隆隆,隆隆,隆隆,这股震撼人心的响声,让人激动万分。当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,人们仿佛还没听够,表演结束都不知道了。

  速度与激情,动感与魅力,活跃与强盛,都融合在一起。人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片。

  啊,好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

  安塞腰鼓仿写作文 篇22

  假如有人问我最喜欢什么中国舞,回答是:安塞腰鼓!每在屏幕看到黄土高原的后生们舞出的那壮阔的一幕,我的心灵顿时就会升腾起来——随着咚咚响的腰鼓,随着后生们的狂舞,随着飞腾的黄土!

  那激情喷薄的身躯,那万马奔腾的阵势,那不可羁系的灵魄,如咆哮的黄河水,如滂沱的壶口瀑布!何来这等恢宏?何来这般壮美?哦!这群放舞的后生,是母亲河哺育的哦!

  许是对安塞腰鼓喜之过甚,爱之过深,每次观看安塞腰鼓,随之心灵升腾,总会无端生出几许忧虑,惟恐安塞腰鼓不再原生态,惟恐安塞腰鼓被哪家“二度创作”而变得不再“安塞”。甚至想,安塞后生也会走上舞台,可是舞台上没有升腾的黄土啊,那塬上高高卷起的埃尘,才是他们舞出的华彩!安塞后生或会步入殿堂,可是哪座豪华殿堂,盛得下他们灵的磅礴?禁得起他们力的搏击?安塞腰鼓,终属于黄土高原。

  又一个春节就要到了,因有安塞腰鼓,想必安塞的正月定会异常热烈!不禁又在想像黄土高原上的雄浑场面了。我仿佛看见生龙活虎的后生们舞起来了——他们的情在飞,飞出了好日子;他们的鼓在敲,敲出了幸福!

  梦里几回到陕北,领略古老的中华文化,听信天游、看安塞腰鼓……

  安塞腰鼓仿写作文 篇23

  一群精力旺盛的老太太。

  她们的腰上系着一条大红绸子,绸子的两端被攥在她们的手中,她们的脸就像绸子一样红。

  她们站着一动不动,她们的神情郑重而又宁静。系在腰上的绸子静静的,好像陈放了多年不曾动过。

  但是,看!——一舞起来就不同了,忘情了,投入了,有活力了。三十几个腰系红绸的老太太,如三十几朵在风中绽放的花朵。这秧歌使刺骨的寒风立即变得温暖了。使冰凉的空气立即变得火热了,使木然的人们立即变得亢奋了。

  好一个秧歌舞!

  就像沉睡多年的火山突然爆发,就像静止的山河突然生机无限,就像冰封的心灵突然得到了光明。

  使人觉得:寒冬已去,万物萌发。

  使人觉得:舒爽和愉悦充满心房。

  使人觉得:希望之火熊熊燃烧,幸福日子永远香甜的自豪和神气。

  你看。所有的老太太都舞起来,她们的腿、胳膊,她们全身都在用力地舞动着,有的高起,有的低落,有的急速,有的缓慢,每一个动作都如此地投入和卖劲,使你从来没有感受到生命如此鲜明、活跃和旺盛。它使你惊异于那年迈的身躯,那蹒跚的脚步,那满脸的皱纹竟然能释放出如此热烈蓬勃的能量。

  每一个舞姿都是全神贯注,每一个舞姿都是纯洁无瑕,每一个舞姿都充满了力量,不得不叫人叹为观止。

  当鼓声戛然而止的时候,她们也突然像定在了大地上,一动不动,世界出奇地静,身边的红绸子也一样的静。

  点评:这是学习《安塞腰鼓》后学生的课堂作文,他用活泼的语言描绘了当地“扭秧歌”这一民间艺术的神奇和活力,重在表现人群的风貌和精神,歌颂新生活之美好,构思巧妙,由总到分,条理分明。

  安塞腰鼓仿写作文 篇24

  一群朝气蓬勃的少年。他们的脚下是绿色的操场。他们脸上洋溢着和太阳一样的笑容。温暖的阳光洒在操场上,也洒进了他们的心里。他们的神情沉稳而又带着微笑。紧贴在他们身旁的篮球,鼓鼓的,好像从来没有动过。但是,看!一打起来就发狠了,忘情了,没命了。十几个目光如炯的少年,如一头头饿虎,怒熊。对分数的渴望跳出了他们的眼睛。骤雨一样,是急促的运球;旋风一样,是快速的过人;飞燕一样,是轻盈的脚步;火花一样,是激烈的碰撞;流星一样,是优雅的三分;斗牛一样,是震撼的灌篮。学校操场上爆出一场多么豪放,多么壮阔,多么火烈的比赛啊——篮球!

  这篮球,使冰冷的空气变得火热了,使恬静的阳光变得灼人了,使昏昏欲睡的人们立即精神抖擞了。使人想起了西部的牛仔片。使人想起了罗马的斗兽场。使人想起了关羽过五关、斩六将。容不得防守、容不得抢断、容不得盖火锅。是进球了、得分了、灌进了那一股激情。好一个篮球!几百个观众的欢呼声,碰撞在一望无际、一尘不染的天空中,天空顿时成了扩声器,只听见“加油!加油!”几百个观众的欢呼声,传到了看书、休息的人们的心里,人们的心也成了扩声器,也是“加油!加油!”“加油!加油!”的豪放的抒情;“加油!加油!”的严峻的思索;“加油!加油!”的阳光照射的火辣的汗珠;“加油!加油!”的压抑的解放的舒畅。

  好一个篮球!少年们的胳膊、腿、全身有力地活动着,剧烈地活动着,大起大落地活动着。它震撼着你、灼烧着你、感染着你,它使你从来没有如此明亮地感受到运动的乐趣、火烈与享受。它使你惊异于那一个小小的球可以激发人们无限的耐力,那些少年有如此震撼的力量。篮球啊,你培育了这样朝气蓬勃的少年,也只有你,才有如此大的力量。优雅的高尔夫是贵族的运动,在操场上也打不了。除了篮球,谁还有这样的震撼力啊。好一个篮球,好一群少年。每一个动作都充满了激情,每一个动作都活力四射,每一个动作都是技术与天赋的完美配合。每一个动作都使人陶醉在阳光的享受中,让人叹为观止。

  好一个烧红了天山,蓬勃了朝气的蓝球。愈打愈烈,形体成了鲜明又热烈的火焰。愈打愈烈,火焰散发着光与热。愈打愈烈,痛苦与快乐,冷静与冲动,技术与天赋,都在这运动中交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;热,成了茫茫一片。当它嘎然而止时,同学们又回教室上课了。好像又过回了平淡的生活。耳畔是一声清脆的上课铃。

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