小学体育教案全集

三、四、年级体育课教案

时间第一周课型一课时

内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

场

顺序教学内容教师活动学生活动数时强

地

小

一、唱歌：1、教师语言要

开教

二、师生问好：清晰。学生坐在教

始

三、宣布本次课的内容和务2、讲解课堂要室里按自己

部

四、点名；求任务。的座位坐好。110

分室

1、教室讲解语小

言要清晰。

2、要求：

一、讲解本学期体育课的要求

①、学生认真

和任务内容。

基遵守纪律。

二、游戏是儿童的良师益友。

本②、养成良好学生坐在教

1、做游戏可以全面锻炼身体。120

部教的坐立行的正室里按自己

2、做游戏可以使大脑灵活。

分确姿态。的座位坐好。

3、做游戏可以培养优良品德。

③、能够自觉

4、做游戏可以使心情愉快。

室做到无故旷

课，迟到，有

事要请假。

5、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认

识。1、教师讲解游1、学生认真

二、游戏：戏的方法和规听讲游戏方

基（抓手指）则。法和规则。

本规则：2、教师做示2、学生练习。

部1、手放平。教范。3、学生进行3/46小

分2、食指尖必须顶着手掌心。3、学生练习和游戏。

3、听到教师口令后才能抓手游戏。

指。室

结束一、总结本次课的情况。教教师总结本次学生按教室

部分二、下课。室可的情况。的座位坐好。14小

场地

教学回顾

设计

三、四、年级体育课教案

时间第二周课型一课时

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：

组织：

1、体委整队、

1、教师语言要清1

师生问好、报告

×××××晰。1、学生站成

人数、检查服

×××××2、教师讲解课堂要四列横队。1

装。

×××××求和任务。2、学生和教

2、宣布课的内

×××××3、教师带领学生一师一同做游

容和任务。

准◎起做游戏。戏。

二、准备活动：

备4、教师讲解徒手操3、学生认真

1、小游戏；

部的动作和要求。听讲看示范。2

“抓人”

分5、师生一同练习。4、学生精神10小

2、小型徒手操。

四列横队，饱满。

3、专项准备活

体操队型

动。

1

一、队列队形：1、教师讲动作方法1、学生认真

1、集中注意力和要领。听动作方法

联系；2、教师做正确的示和要领。

基

2、快快集合；范。2、学生练习。3－

本18中

3、稍息、立正、3、教师个别指导。3、分组练习。4

部

向右看齐；4、找好学生做表4、动作一致，

分

5、变换队形；演。精神饱满。

重点：动作自然，协凋准

确。

1、教师讲解游戏方1、学生认真

难点：重心前后稳定，节

法和规则。听游戏方法

奏一致。

2、教师做正确示和规则。

二、游戏：穿过小树林；2－

范。2、学生练习10中

规则：1、必须站在起跑3

3、教师做正确评定和比赛。

线后，拍手后才能起跑。

胜负。3、分组比赛。

2、不得碰到下树，如碰

到扶起后才能其跑。

结

一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲

束

二、小结；的情况。情绪饱满。12小

部

三、下课2、下课。2、下课。

分

场地八个小木柱；

教学回顾

设计四个标志物；

三、四、年级体育课教案

时间第三周课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体

目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成1

准1、体委整队、×××××清晰。四列横队。1

备师生问好、报告×××××2、教师讲解课2、学生认真210小

部人数、检查服×××××堂要求和任务。听队列的要1

分装。×××××3、教师讲解徒求。

2、宣布课的内◎手操的动作和3、师生一同

容和任务。四列横队，体操要求。练习。

二、准备活动：队型4、师生一同练4、动作一致，

1、队列练习；习。精神饱满。

2、小型徒手操；

专项准备活动；

基一、七彩阳光（11、教师讲解动1、学生认真

本－4）节；作要求和方法。听动作要领3－18中

部第一节，伸展运2、教师做完整和方法4

分动；第二节，扩的正确的示范。2、学生练习。

胸运动；第三3、教师个别指3、分组练习。

节、踢腿运动；导。4、动作一致，

第四节，体侧运4、找好学生做精神饱满。

动；表演。

重点：各节的动1、教师讲解游1、学生认真

基作要领及要求。戏的方法和规听游戏的方

本难点：动作的准则。法和规则。

部确性和优美大2、教师做正确2、学生练习。

分方。三、游戏；的示范。3、分组比赛。2－10中

守卫红旗3、教师正确评3

规则：1、没有定胜负。

被教导的人不

得随意进入圈

内。2、叫号时

要清楚、响亮，

松手时红旗必

须竖直。

结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲12小

束二、小结；次课的情况。情绪饱满。

部三、下课2、下课。2、下课。

分

三、四年级体育课教案

时间第四周课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成四110小

1、体委整队、×××××清晰。列横队。1

师生问好、报×××××2、教师讲解课2、学生认真听2

告人数、检查×××××堂要求和任务。队列的要求。1

准服装。2、宣布×××××3、教师讲解徒3、师生一同练

备课的内容和任◎手操的动作和习。

部务。四列横队，体操要求。4、动作一致，

分二、准备活动：队型4、师生一同练精神饱满。

1、队列练习；习。

2、小型徒手

操；3、专项准

备活动；

二、七彩阳光1、教师讲解动1、学生认真听

（5－8）节：作要求和方法。动作要领和方

第五节，体转2、教师做完整法

基运动；第六节，的正确的示范。2、学生练习。

本全身运动；第3、教师个别指3、分组练习。3－

部七节，跳跃运导。4、找好学4、动作一致，418中

分动，第八节，生做表演。精神饱满。

整理运动，

重点：各节的动一、游戏：1、教师讲解游1、学生认真听

作要领及要求。报数比赛戏的方法和规游戏的方法和2－10中

难点：动作的准规则：1、必须则。规则。3

确性和优美大按教师的要求2、教师做正确2、学生练习。

方。顺序报数。中间的示范。3、分组比赛。

不得有间隔。3、教师正确评

2、报错数时必定胜负。

须改正报数才

可以接着下面

报数。

结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情12小

束二、小结；次课的情况。绪饱满。

部三、下课2、下课。2、下课。

分

三、四年级体育课教案

时间第五周课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成四110小

1、体委整队、清晰。列横队。1

师生问好、报×××××2、教师讲解课2、学生认真听2

告人数、检查×××××堂要求和任务。队列的要求。1

准服装。2、宣布×××××3、教师讲解徒3、师生一同练

备课的内容和任×××××手操的动作和习。

部务。二、准备◎要求。4、动作一致，

分活动：1、队列四列横队，体操4、师生一同练精神饱满。

练习；2、小型队型习。

徒手操；3、专

项准备活动；

一、七彩阳光1、教师讲解动1、学生认真听

（1－8）节：作要求和方法。动作要领和方

（全套练习）2、教师做完整法学生练习。

基重点：各节的的正确的示范。2、分组练习。

本动作要领及要3、教师个别指3、动作一致，3－

部求。导。精神饱满。418中

分4、找好学生做

表演。

难点：动作的1、教师讲解游1、学生认真听2－10中

准确性和优美戏的方法和规游戏的方法和3

大方。游戏（春则。规则。

种秋收）规则：2、教师做正确2、学生练习。

基1、必须按教师的示范。3、分组比赛。

本的要求去做，3、教师正确评

部击掌后第二个定胜负。

分人才能起跑。

2、交换物必须

放在圈内，如，

滚出圈外要拾

回来放好在继

续跑。

结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情

束二、小结；次课的情况。绪饱满。

部三、下课2、下课。2、下课。12小

分

三、四年级体育课教案

时间第六周课型一课时

内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成四110小

1、体委整队、×××××清晰。列横队。1

师生问好、报×××××2、教师讲解课2、学生认真听2

告人数、检查×××××堂要求和任务队列的要求。1

准服装。2、宣布×××××3、教师讲解徒3、师生一同练

备课的内容和任◎手操的动作和习。

部务。二、准备四列横队，体操要求。4、动作一致，

分活动：4、队列队型4、师生一同练精神饱满。

练习；5小型徒习。

手操；6、专项

准备活动；

一、游戏（穿1、教师讲解动1、学生认真听

称门）规则：1、作要求和方动作要领和方

游戏者必须成法。2、教师做法学生练习。

基一路纵队向前完整的正确的2、分组练习。

本跑，否则判失示范。3、教师3、动作一致，3－

部败。2、游戏者个别指导。4、精神饱满。418中

分进行时游戏者找好学生做表

之间不准松演。

手。

3、城门不准随1、教师讲解游1、学生认真听

便移动，否则戏的方法和规游戏的方法和

基判本队失败。则。规则。

本二、游戏：（加2、教师做正确2、学生练习。2－

部球接力）规则：的示范。3、分组比赛。310中

分1、球掉到地上3、教师正确评

不允许用脚定胜负。

踢，否则判失

败。2、交接球

时接球人不得

踩起跑线，否

则判失败。

结一、放松1、教师总结本1、认真听讲情

束二、小结；次课的情况。绪饱满。

部三、下课2、下课。2、下课。12小

分

三、四年级体育课教案

时间第七周课型一课时

内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展

学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、×××××清晰。列横队。

师生问好、报告×××××2、教师讲解课2、学生认真1

人数、检查服×××××堂要求和任听讲，注意关

装。×××××务。查。

2、宣布课的内◎3、讲解队列练3、听从指挥

准容和任务。四列横队，体操习的要求。注意力集中。110小

备二、准备活动：队型4、师生一同练4、学生充分

部1、队列：立正、习。活动各关节。

分稍息、集合、解

散、。2、广播

操。3、专项准2

备活动。

一、技巧：1、教师讲解动1、学生认真

基前滚翻起立，接作方法和要听讲动作方

本球重点：蹬地、领。2、教师做法和要领。2、

部低头、团身。分解和完整动学生集体练4X818中

分难点：动作连作示范。3、教习。3、学生

贯，协调师给学生个别分组练习。

指导。

二、游戏：4、找学生表4神饱满动作

（障碍赛跑）演。轻松整齐一

规则：1、教师讲解游致

1、游戏者应在戏要求和规1、学生认真

比赛中完成所则。听讲游戏规

基规定的动作。2、学生练习比则。

本2、由小裁判评赛。2、学生练习

部定动作正确与3、教师做正确比赛。

分否。3、每个队评定胜负。3、分组比赛。

员的比赛次数2/39中

相等。

结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，

束二、小结；的情况。精神饱满。

部三、下课2、下课。2、下课。13小

分

三、四年级体育课教案

时间第八周课型一课时

内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、×××××清晰。列横队。

师生问好、报告×××××2、教师讲解课2、学生认真1

人数、检查服×××××堂要求和任听讲，注意关

装。2、宣布课×××××务。查。

的内容和任务。◎3、讲解队列练3、听从指挥

准二、准备活动：四列横队，体操习的要求。注意力集中。110小

备1、队列：队型4、师生一同练4、学生充分

部变换队形2、广习。活动各关节。2

分播操。3、专项

准备活动。

一、技巧：1、教师讲解动1、学生认真

不同开始姿势作方法和要听讲动作方

的前滚翻；领。2、教师做法和要领。2、

基重点：蹬地、低分解和完整动学生集体练4X818中

本头、团身。作示范。3、教习。3、学生

部难点：动作连师给学生个别分组练习。

分贯，协调。指导。

二、复习：前滚4、找学生表4神饱满动作

翻起立，接球演。轻松整齐一

重点：蹬地、低1、教师讲解游致

头、团身。戏要求和规1、学生认真

难点：动作连则。听讲游戏规

基贯，协调。2、学生练习比则。

本赛。2、学生练习

部3、教师做正确比赛。

分评定胜负。3、分组比赛。

2/39中

结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，

束二、小结；的情况。精神饱满。

部三、下课2、下课。2、下课。13小

分

场教

地学

设回

计顾

三、四年级体育课教案

时间第九周课型一课时

内容1、徒手操；2、游戏：改换目标

1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成四

1、体委整队、×××××清晰。列横队。

师生问好、报×××××2、教师讲解课2、学生认真听1

告人数、检查×××××堂要求和任务。队列的要求。1

准服装。2、宣布×××××3、教师讲解徒3、师生一同练

备课的内容和任◎手操的动作和习。2

部务。二、准备四列横队，体操要求。4、动作一致，

分活动：1、队列队型4、师生一同练精神饱满。1

练习；2、小型习。10小

徒手操；3、专

项准备活动；

一、徒手操1、教师讲解动1、学生认真听

重点：各节的作要求和方法。动作要领和方

动作要领及要2、教师做完整法学生练习。

基求。的正确的示范。2、分组练习。

本3、教师个别指3、动作一致，3－

部导。精神饱满。418中

分4、找好学生做

表演。

难点：动作的准1、教师讲解游1学生认真听

确性和优美大戏的方法和规游戏的方法和

基方。二、游戏则。规则。

本（改换目标）2、教师做正确2学生练习。2－

部规则：1、追者的示范。3分组比赛。310中

分只能拍人，不许3、教师正确评

堆人，拉人。2、定胜负。

逃者需要“隐蔽

必须站在前面

站在后面，或侧

面。

结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情

束二、小结；次课的情况。绪饱满。

部三、下课2、下课。2、下课。12小

分