毕加索的和平鸽教学方案

毕加索的和平鸽教学方案

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毕加索的和平鸽教学方案

　　教材分析

　　本课打破了以往对艺术家的介绍所采取的孤立的知识内容，而是以毕加索笔下的代表形象——和平鸽作为隐线，将一个个感人至深的故事串起来，让同学再感受大师艺术魅力的同时，接受了一场爱国主义教育。

　　教学目标

　　1、了解艺术大师毕加索极其代表作品，感受现代艺术喝酒礼仪作品的

　　表示形式，丰富自身的审美视角。

　　2、根据自身对毕加索的理解，采用适当的工具、资料和形式进行表示。

　　课前准备

　　毕加索的资料

　　绘画

　　多媒体课件

　　板书设计

　　毕加索的和平鸽

　　教 学 活 动 设 计

　　设 计 意图

　　一、导入新课

　　一说到鸽子，人们脑海中除了会浮现出它们轻盈可爱的造型外，肯定会向导一个熟悉的单词——和平（peace）。你知道吗？让全世界人们发生这个联想的原始作者就是大名鼎鼎的西班牙画家，法国共产党党员毕加索。

　　这节课，我们就来学习：《毕加索的和平鸽》

　　二、讲授新课

　　1、毕加索与鸽子：

　　毕加索和鸽子非常有缘。小时侯，毕加索家

　　的和近养了许多鸽子，小毕加索特别喜欢这些温顺和平的鸽子，经常背着家人从厨房拿事物喂鸽子。假如你能回到那个年代，在毕加索的故乡，肯定能看到一个痴痴的仰望天空，看者鸽子在蓝天飞翔的男孩。

　　一次，毕加索的爸爸——一位民间画师，按可户的要求画一幅题为“群鸽图”的作品，画到一半就厌烦了，他把画交给儿子，自身到外面散步去了。等父亲回到房间，竟然发现小毕加索把鸽子画好了，而且他画的鸽子是那么的生动可爱，父亲二话没说，把画笔和调色板一股脑交给毕加索，表示自身今后再不能画了。因为儿子超越了爸爸。从此之后，毕加索走上了艺术家之路。

　　2、欣赏：

　　欣赏毕加索的《和平鸽》，讨论毕加索面对战争的'灾难和破坏时梭镖县的一个艺术家的正义感和责任感。

　　三、 课堂练习：

　　学习毕加索绘画的特点：一起线

　　请同学们尝试用一起线的方法画一幅线

　　描画。

　　四、作品展评：

　　“小小毕加索”作品展

　　进行自评、互评、教师点评

　　五、课堂小结

　　让同学发生联想，自然切入课题。

　　用毕加索小时侯的故事感染同学。

　　学画先学做人。艺术家高尚的品质，激励同学学习艺术的决心。

　　尝试毕加索的绘画特色。

　　多元评价，张扬个性。

　　作 业设计

　　学习毕加索绘画特色，用一起线画一幅线描画。

　　教 学反思

　　一开始，同学对毕加索的绘画风格表示出疑惑，通过讲述他的生平，欣赏他的作品，同学开始理解和接受他的绘画风格。通过创作，亲身感受和体验，一些同学开始喜欢上了他的作品。