写三八妇女节征文3篇

写三八妇女节征文3篇

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写三八妇女节征文3篇

　　导语：今天是三八妇女神话 歌词节，是妈妈的节日。每天妈妈白天上班，晚上下班回来还要照顾我，很辛苦。以下是小编为大家分享的写三八妇女节征文3篇，欢迎借鉴！

　　篇一：三八妇女节征文

　　我们班不太好管，有几个捣蛋鬼常常把老师气得火冒三丈。但我们和老师之间却有浓浓的师生情，老师为我们付出的一切，我们看在眼里，记在心上。

　　最近，我们班有个捣蛋鬼又闯了祸，使老师非常生气。为了让老师高兴，我们决定给老师提前过“三八”妇女节！那天，天下着蒙蒙细雨，好像连老天爷也被我们感动了。体育课被取消了，我们有足够的时间给老师过“三八”妇女节。

　　蛋糕很快就送到了，班里的同学突然紧张起来，因为老师还没有到啊！几个班干部赶紧跑到老师办公室里去请老师，好不容易才请到了两位女老师，刘老师不知道去了哪里，大家都急得像热锅上的蚂蚁，赶紧去找刘老师。突然，上课铃打响了，两位老师已经有说有笑地走到了门口。教室里顿时鸦雀无声，每一个同学都激动地期待给老师一个惊喜！老师们一进门，我们就热烈的鼓起掌来。吴老师一进门就盯上了讲台上的那个大蛋糕，吃惊地问：“蛋糕是真的吗？今天不是愚人节吧，怎么好像是用塑料做的？”全班同学被老师的幽默逗乐了，我们异口同声地说：“是真的！”吴老师又走近去故意闻了闻蛋糕，才对朱老师说：“是真的哦！”两位老师都激动地发表了感言。朱老师刚说完，刘老师就出现了。刘老师也发表了感言。老师们的第一句话都有点相似：“真对不起，今天早上还批评了大家。”老师们的眼里闪着激动的泪花。老师们都许了愿，像个小孩似的，许多同学都忍不住笑了起来。老师许完愿，给每一个同学分了蛋糕。为了让老师和同学们快乐，李欣欣同学还为我们表演了一段小沈阳的小品，大家都被逗得哈哈大笑，就连老师也笑了。教室里充满了欢声笑语，浓浓的师生情温暖着每一个人的心。

　　在这个特殊的节日里，我们给老师们带来了快乐！老师疲惫的脸上露出欣慰的笑容，老师说我们懂事了。这真是一个难忘的“三八”妇女节！

　　篇二：三八妇女节征文

　　老师给我们布置了一次特殊的作业：给妈妈洗一次脚。

　　回想从小到大，妈妈不知道给我洗了多少次的脚。每次洗完脚，妈妈总会把我的脚放进暖暖的被窝，为我盖上棉被，轻轻地亲了我一下，把我寄给甜蜜的梦乡……

　　回到家，我决定要给妈妈洗一次脚。

　　吃晚饭，我端来热水，拿好毛巾，一切准备就绪，但我却迟迟没喊妈妈坐下。经过几分钟的调整，我终于鼓起了勇气，对正在厨房刷碗的妈妈叫道：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。

　　“哎，干什么？！”妈妈回答道。

　　“妈妈，你坐下，我给你洗洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸急促。我低着头摆好板凳，不让妈妈看到我局促的样子。

　　妈妈竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好……”妈妈赶忙答应，脸上露出会心的笑容。

　　妈妈坐了下来，我挽了挽衣袖，把妈妈的鞋袜脱掉，把她的双脚浸在水里。妈妈那双脚有点硬，就像一位身经百练、走遍全世界的旅行家的脚。我轻轻地按摩着妈妈的脚，妈妈似乎整个人放松了许多，心情舒缓了好多。妈妈高兴地说：“嗯，真舒服呀！有儿子真好！”“那当然，”我自豪地说，“以后呀，我要让您更舒服。”

　　洗完了，我拿来毛巾，把妈妈的脚仔仔细细地擦了一遍，每一个脚趾缝都不放过，把妈妈的脚擦得干干净净的。

　　这时，我抬起头，看见妈妈笑得像花一样漂亮。我暗暗想：杨老师呀，真要感谢您让我们做这个给妈妈洗脚的作业，以后我要天天给妈妈洗脚。

　　篇三：三八妇女节征文

　　上帝曾问一个女人：“金钱、名誉、地位，你要什么?”女人说：“我要美丽”。是啊，爱美之心，人皆有之。时光荏苒，在焦化的这片天空下，不知不觉中，十多年的光阴已如水般从我们身边轻轻流过，三十多岁的我们手中还能紧握住几分美丽呢?

　　春去秋来，送走了一批批的孩子，又迎来了一张张稚嫩的笑脸，他们总会簇拥在你的身边问这问那，心中总洋溢着幸福，脸上总挂满了笑容，此时，我觉得快乐最美，工作最美。这种新女性自立、自强、自爱，所流露出来的美，一定是经久不衰，经典永存的。

　　作为女教师，那如何才能让这份美永存，如何才能为芦淞教育做坚强的基石呢?

　　第一、安于平凡，淡泊名利，育人为乐

　　在教师岗位上，没有令人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不慕名利，不慕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的`教师具有崇高而伟大的敬业精神。

　　第二、教书育人，尽职尽责的工作态度。

　　教师的本职工作或基本职责就是教书育人，因此，教书育人也就成了“爱岗敬业”规定了的教师应当履行的道德义务。能否自觉承负这一道德义务，完成育人大业，是衡量师德修养高下优劣的重要标准。

　　第三、讲究职业良心，科学施教，勤奋钻研。

　　教师劳动很平凡，它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地、一点一滴中进行。教师劳动十分繁重，它难以有严格的时空界限，是一种周期长、见效慢的劳动，它没有“立杆见影”的效应，故常被一些目光短浅的人所蔑视。同时，它又是难以量化和监督的，同样的一节课，同样是40分钟，教师是否认真，是否全身心地投入，教学效果不大一样，学生的受益也不一样。因此，当教师就要不急功近利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，出色地完成本职岗位上的教育教学工作。