描写人物

小学语文练习作业

六年级语文题姓名：评分：

扩句：教师辅导学生填上合适的关联词：（）连续下了几天暴雨，（）

_________________________________山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。

下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道把反问句改成陈述句：我们遇到困难,怎么能退缩

他们的意思吗？WTO:_____________3.15:呢?___________________________________

___________

填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，将词语补充完整：（）重（）事面面（）

（）我不能让别人打扰你。（）威风（）（）惊（）骇（）

将词语补充完整：（）不（）道（）不（）写出结构相似的四字词语或成语东张西望：

及气喘（）（）响（）云（）

月亮升起来了。（扩句）描写人物神态的成语：

把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟

亲切、舒服。_______________________大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》

是经典的世界名著。（）

把句子改写成肯定句：每一个访问埃及的外国人，把反问句改成陈述句：我们遇到困难,怎么能退缩

怎会不去看一看金字塔呢？呢?___________________________________

按原文填空：好雨知时节，。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

随风潜入夜，。

家长签字：2013年4月11日