《钢铁是怎样炼成的》阅读题集锦

《钢铁是怎样炼成的》

■《钢铁是怎样炼成的》题目的含义:奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火

里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并

学会了在生活中不灰心丧气。”

■我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思

想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标

的精神都是我们学习的榜样。

一《钢铁是怎样炼成的》中考试题集锦

1.（福州市）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联：炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)

2.（上虞市）名著阅读填空。

保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说

《》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

3.你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。

4.他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫

痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人

的座右铭。他叫（），这部作品是《》。（杭州市）

5.（乐山市）阅读名著，回答下面几个问题：

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在

病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人

物和故事。

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________

②主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________的意志，

________________________的高贵品质。

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_______？

6.（四川省）阅读下面的一段文字，回答问题。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚

度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界

上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说，这是书中主人公

对生命的诠释。

⑵某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个

题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字）

⑶请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。

保尔是一

个

。

7.请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。《水浒传》《西

游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》（山东）

所选名著：

人物①：故事：

人物①：故事：

二《钢铁是怎样炼成的》复习题

1．在__________的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。

3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。

4．保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。

5．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。

6．在铁路就要修完时，无情的________和________最终夺去了保尔的战斗力。

7．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的________，保尔是____

____的“良师益友”，他的________对广大读者有极深的教育意义。

8．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手________，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的

道路。

9．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的____

______，以及他的妻子__________。

10．保尔最后的著作是__________。

11．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠________回到队伍中去，他把写的小说寄

往柯托夫斯基师征求意见，但________，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。

12．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经________国内战争到经济恢复时期广阔

的社会画面，被誉为“生活教科书”。

13．你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？

__________

__________

14．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

__________

15．奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品？其主题的共同点是什么？

__________

16．《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的？

__________

__________

17．用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。

__________

18．保尔为什么离开学校，开始了他的第一份工作？

__________

19．保尔第一次面临生命危险，是因为什么？最后是如何脱离危险的？

__________

20．在战场上英勇牺牲的保尔年少时的朋友是谁？修筑（）窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒，饥饿和艰苦劳动的考

验.。（）最终帮保尔完成了小说？

中考试题集锦参考答案示例：

1.写下一页页辉煌的篇章

2.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

3.八上课本P155。

4.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》

5.①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。④人的一生应

该怎样度过

6.⑴钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金

（2）重点是对保尔的顽强不屈精神的赞美

（3）相关情节：保尔克服重重困难完成长篇巨著；人物评价：保尔是一个像钢铁一样坚强的战士。

7.钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金：在病榻上写作。朱赫来：引导保尔走上革命道路。

复习题参考答案：

1．朱赫来

2．维克托

3．谢廖沙

4．《牛虻》

5．朱赫来

6．伤寒；大叶性肺炎

7．生活教科书；鼓舞人们战胜困难、不断革命；崇高形象和革命品质

8．朱赫来

9．冬妮娅；丽达；达雅

10．《暴风雨所诞生的》

l1．文学创作；书稿在途中丢失

12．十月革命

13．“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中

炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

14．保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献

身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。

15．《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等；这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成

长起来的英雄人物。

16．在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。

17．《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩

固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。

18．保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。被神父勒令退学。

19．在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复

和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。

20．谢廖沙达雅

知识链接：

1．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗？

这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部

小说看成作家的自传，因为：作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象；作家并不拘泥于生

活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过：“我的小说，首先是艺术作品，其中我利用了假想的

权利。‘我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔．柯察金等同起来。…’这是小说，

而不是传记。”

2.．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个？用简短的语言概括出来。

在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非

常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故

事。

3．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?他们有怎样的性格特点?

保尔；谢廖沙——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记；瓦莉亚——谢廖沙的姐姐。共青团员；丽达——

红军师政治部工作人员，共青团省委常委；伊万·扎尔基——红军战士，共青团区委书记；伊格纳特·潘克拉托夫——码头

工人，货运码头共青团书记；奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记；朱赫来——水兵，党的地下工作者，省

肃反委员会主席，军区特勤部副部长。性格特点略。

4．保尔和他的们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路？

冬天已经到了大门口。医院、学校、机关和几十万居民都只能听任严寒的摆布。车站挤满了人，像一窝蚂蚁，而火车却只

能每星期开一次。只有一条出路，就是在三个月的期限内，从车站到伐木场修一条轻便铁路，全长是七俄里。争取在一个

半月之内，就把铁路修到伐木场的边缘。

5．保尔因__________而被校长开除。

在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上

■福州市请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（3分）

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联：炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章(奥斯特洛夫斯基)

■上虞市名著阅读填空。（2分）

保尔·柯察金是前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的事

迹鼓舞了我国千千万万的读者。

■河南省根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读

《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人

生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会

到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；

读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

■课外名著阅读。（4分）（乐山市）

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古

拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我

们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：

①钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金,他最喜欢读的小说是英国小说<牛虻>

②,是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为

无产阶级战士。

③他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强

奋斗的高贵品质。

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过？

■阅读下面的一段文字，回答问题。（4分）（四川省）

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往

事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：

‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，

这是书中主人公保尔·柯察金对生命的诠释。

■山东省泰安市做读书卡片

⑴(浙江省课改区)《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其

中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）

示例：

读书卡片

所选作品：《西游记》

主要人物：孙悟空

相关情节：三打白骨精

人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。

读书卡片

所选作品：《钢铁是怎样炼成的》

主要人物：保尔·柯察金

相关情节：保尔克服重重困难完成长篇巨著

人物评价：保尔是一个像钢铁一样坚强的战士。

⑵你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。

读书卡

编号：001

书名：《钢铁是怎样炼成的》

作者：奥斯特洛夫斯基

摘要：（略）

喜爱本书的理由：这是一部催人奋进的长篇小说，它生动地叙写了钢铁战士保尔的成长过程，具有

深刻的教育意义和很高的艺术价值。

■江苏省镇江市

对名著对子

看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分

别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。

《西游记》：化险为夷，师徒取得真佛经

《水浒》：嫉恶如仇，鲁达打死镇关西。

【解析】不设统一答案。评分要点：①要求字数相等、句式相近；②下联中写出“性格，人名、事

件”即可。

■江苏省南通市写阅读体会

阅读下面的一段文字，根据要求答题。

《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、

丰富情感的极为重要的途径。”

请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一

点，写出你的阅读体会。

书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》

(把课本上划下来的记住)

■请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故

事。(2分)

《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》

所选名著：《钢铁是怎样炼成的》

人物①：保尔•柯察金故事：在病榻上写作。

人物①：朱赫来故事：引导保尔走上革命道路。

■他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境

顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人

最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫（保尔·柯察金），这部作品是

《钢铁是怎样炼成的》。

■根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。

莫斯科的一个专科医院。住进医院，此时此刻有许多感想：对于一个身强力壮的年轻人来

说，坚强是一件轻而易举的事;但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。

医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。

作品名称：保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》。

■.(07泰州)除保尔·柯察金外，在《钢铁是怎样炼成的》中给你留下深刻印象的另一个人物的名字是

朱赫来，冬尼娅，丽达，谢廖沙，瓦莉亚、达雅等，保尔身上最能打动你的人格特是自我献身的精

神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志，他在双目失明的情况下创作了题为《暴风雨所诞生的》的

中篇小说。

■（南平市）下列对名著内容表述错误的一项是：B

A．《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母

爱的深情赞颂

B．《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省

吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的

C．“我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎

纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿”这是《童年》中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活

的一个片断

D．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底

层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路

■（肇庆市）阅读下面的文段，完成文后问题

想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方

假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴他

极快的立起来，扯起骆驼就走他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有

火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省他不希望得

三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买二辆车的

以上文段选自作品《骆驼祥子》，作者是老舍（舒庆春）这部作品主要讲述的是一个普通人力车夫（骆

驼祥子）的故事。

■（柳州市）下列有关名著的表述不正确的一项是（A）

A.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他

的丈夫牛魔王

B.《钢铁是怎样炼成的》中的“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困

难顽强作斗争的伟大精神

C.《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻

思考及对家人师友的真挚感情

D.从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急噪莽撞，不拘小节，但也是粗中有

细

■（益阳市）

“去拿你的书来”他慢慢地说

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了我们那里上学的岁

数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁

我忐忑着，拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去我担着心，一

句一句地读下去

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟背不出，就不准去看会”

他说完，便站起来，走进房里去了

这段文字选自《五猖会》，它是鲁迅先生唯一的一本散文集《朝花夕拾》中的一篇

■从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着他忘

却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生

动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白

无力，缺少生气和激情

已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住否则，线索一断，工作就要受到阻碍母亲忐忑不安地注

视着儿子的工作

①选文出自原苏联小说家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，主人公是保尔·柯察金

②请概括选文的主要内容：写保尔艰辛创作的情形

……传了号令，看看近夜，严颜全军尽皆饱食，披挂停当，悄悄出城，四散伏住，只听鼓响：严颜

自引十数裨将，下马伏于林中约三更后，遥望见张飞亲自在前，横矛纵马，悄悄引军前进去不得三

四里，背后车仗人马、陆续进发严颜看得分晓，一齐擂鼓，四下伏兵尽起正来抢夺车仗、背后一声

锣响，一彪军掩到，大喝：“老贼休走！我等的你恰好！”严颜猛回头看时，为首一员大将，豹头

环眼，燕颌虎须，使丈八矛，骑深乌马：乃是张飞四下里锣声大震，众军杀来严颜见了张飞，举手

无措，交马战不十合，张飞卖个破绽，严颜一刀砍来，张飞闪过，撞将入去，扯住严颜勒甲绦，生

擒过来，掷于地下；众军向前，用索绑缚住了原来先过去的是假张飞料道严颜击鼓为号，张飞却教

鸣金为号：金响诸军齐到川兵大半弃甲倒戈而降（选自人民文学出版社，1953年版）

1.选文出自中国古典名著<<三国演义》，作者是元末明初小说家罗贯中

（人名）（1分）

2.严颜乃巴蜀名将，既能征战沙场，又能排兵布阵，最终却被张飞所擒选文多处提到张飞擒严颜的

方法，请写出一处来（2分）

“原来先过去的是假张飞；料道严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号；张飞卖个破绽；严颜一刀砍

来，张飞闪过，撞将人去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下；用假张飞来迷惑严颜”

3.在文学作品中，性格可谓是人物的第一生命，使人物形象立体可感选文体现了张飞怎样的性格特

点？请结合文中一处内容简要回答（2分）

①有谋略（或“有计谋”；或“智慧”）；从“原来先过去的是假张飞”等内容可以看出来②机

智；从“张飞卖个破绽”等内容可以看出来③粗中有细；从“张飞卖个破绽”“严颜击鼓为号，

张飞却教鸣金为号”等内容可以看出来④勇猛；从“张飞闪过，撞将人去，扯住严颜勒甲绦，生

擒过来，掷于地下”等内容可以看出来（共2分，围绕任意一点回答，答出性格特点1分；结合内容

1分，结合内容部分既可以引用原文，也可以用自己的语言概括）

■（盐城市）阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题（5分）

【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车

不能对得起自己他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切！

【乙】青春胜利了A终于没有死于伤寒这是他第四次死里逃生整整躺了一个月之后，苍白消瘦的A

已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了

（1）【甲】段中的“他”是祥子，从这段文字可以看出他的最大梦想是拥有一辆自己的车（或：买

一辆属于自己的车、买车）

（2）【乙】段中的“A”是保尔·柯察金（或：保尔），出自小说《钢铁是怎样炼成的》他此次病

未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和回（铁路）工厂的要求，体现了他的坚定信念和献身精神。

■（滨州市）名著阅读（3分）

从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着他

忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛……

在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了

⑴语段选自小说《钢铁是怎样炼成》，“他”指的是保尔·柯察金（或保尔）（1分）

⑵结合小说，简要概括“他”身上哪些美好的精神品质值得我们学习（2分）

为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的,高贵品质等评分：共2分答出两点，意思对即可

■四十二、（资阳市）9．名著阅读（4分）

去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了”众皆失色绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一

人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，

见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼、卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前绍问何人公孙瓒

曰：“此刘玄德之弟关羽也”绍问现居何职瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手”帐上袁术大喝曰：“汝

欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒此人既出大

言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑”操

曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头”操教酾热酒一杯，与

关公饮了上马关公曰：“酒且斟下，某去便来”出帐提刀，飞身上马众诸侯听得关外鼓声大振，喊

声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷

于地上其酒尚温

该文节选自《三国演义》，讲述了的故事我们熟知文中主人公“忠、义、勇、谋、傲”的故事还有

千里走单骑、华容道义释曹操、关云长温酒斩华雄、水淹七军、过五关斩六将败走麦城等