读后感：《小马过河》读后感450字

《小马过河》读后感

【《小马过河》读后感】

《小马过河》这篇课文告诉我们：马棚里住着一匹老马和一匹小

马。有一天，小马帮老马把半口袋麦子驮到磨坊。小马飞快地往磨坊

跑去，一条小河挡住了去路。小马询问了老牛，老牛说水浅，松鼠却

说水深。最后，小马只好回家问妈妈，听了妈妈的话，小马亲自去试

了试，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小心地

蹚到了对岸。

读了这篇课文，我最喜欢老马，因为她不仅教会了小马不能光听

别人说，自己动脑筋，去尝试，她还教会了小马一个道理“纸上得来

终觉浅，绝知此事要躬行。”我在生活中也有过这种情况，比如暑假，

我学游泳时，看着游泳池的水很深，不敢往下跳，我怕一跳下去就会

喝上满满的一口水。当轮到的时候，教练亲切地说：“你不去试一试，

怎么知道水是深还是浅，你不去尝试，就体会不到游泳的乐趣，闭上

眼，勇敢跳下去。”我听了教练的话，我鼓起勇气，深吸一口气，跳

了下去。原来，水真的不深。（事例）

我最不喜欢松鼠，因为小马没有问她，她还打乱了小马的思维，

松鼠是站在自己的角度看问题，而不是站在小马的角度去解决问题。

不过，她也有一个优点，是热心地提醒小马，看到别人有困难，不能

坐视不管。

我明白了，遇到困难，要开动脑筋去思考，去尝试。我们就要和

小马一样，在不断尝试，勇于尝试中成长，什么事都要认认真真地去

做，就如一句名言“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”

（高怡冉）

【《小马过河》读后感】

《小马过河》这个故事讲了：小马要驼麦子到磨坊去，可是，一

条小河挡住了去路。于是，小马问老牛，老牛说水很浅。小马又问松

鼠，松鼠却说水很深。小马不知道怎么办，回家去问妈妈，妈妈告诉

小马，要学会自己动脑筋，才能知道河水是深还是浅。后来小马跑向

河边，勇敢地过了河。

在这个故事里，我最喜欢小马，因为他敢于思考，敢于分析，敢

于尝试，同时，它让我联想到了一件事。为了奖励我的表现，妈妈买

了一个大榴莲，榴莲的壳刺刺的，颜色金灿灿的，还时不时飘来恶臭

味，非常难闻。我疑惑：榴莲这么臭，到底是什么味呢？所以，我就

让爸爸妈妈先尝。妈妈兴奋地说：“榴莲可真甜啊！”爸爸却皱着眉头

说：“哎呀，又丑又难吃。”我不知道怎么办才好，这时妈妈笑了笑说：

“你要试一试，才能知道榴莲的味道如何。”我鼓起勇气掰了一块，

小心翼翼地放进嘴里，竟然非常好吃，还带着一丝丝甜味和香味。（事

例）

这个故事让我明白了一个道理：“纸上得来终觉浅，绝知此事要

躬行。”以后碰到困难，我一定要多多思考，多多尝试。

（梁世涛）

【《小马过河》读后感】

《小马过河》讲述的是一匹勤劳的小马驮着麦子过河去磨坊的故

事。在河边，牛伯伯告诉它，水很浅，能蹚过去，但是松鼠却告诉它，

水很深，会淹死的！小马不知道该听谁的，只能回家问妈妈，在妈妈

的鼓励下勇敢的下河试了试，顺利地蹚到了河对岸。

故事里，我最喜欢老马，因为老马既没有批评小马，又没有直接

告诉小马水的深度，而是鼓励小马自己动脑筋，自己去尝试。就像我

小时候偏食，从来不肯吃蔬菜，因为蔬菜看上去就不美味。但是，爸

妈从来不强迫我吃，而是让我自己吃吃看，我尝过之后发现有些蔬菜

瓜果也是很美味的，并慢慢改正自己的偏食。（事例）

故事里，我最不喜欢松鼠，因为它自己不行，就觉得别人也不行，

本来想帮忙，结果帮了倒忙。

看了《小马过河》这个故事，我明白了遇到事情，不能光问别人，

要自己动脑筋，自己去试试，只有自己亲身尝试了，才知道事情真正

的难易。

（姚永源）

【《小马过河》读后感】

《小马过河》这个故事主要讲了，老马请小马把半口袋麦子驮到

磨坊，可是走到半路时，一条小河挡住了去路，小马问牛伯伯自己能

不能过河，牛伯伯说水很浅他能过河，可松鼠说水很深，淹死过他的

伙伴，小马不知道怎么办，回家去问妈妈。妈妈让他自己试试，结果

河水既不像牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那么深。

在这个故事中，我最喜欢老马，因为老马没有直接告诉小马河水

是深是浅，而是让小马自己试试，很会教育孩子。我的妈妈在遇到困

难时，总是会鼓励我自己想办法，如果想不出来，她会给我提示，我

想出办法后，让我自己试一试。（事例）

对老牛和松鼠有意见，他们在别人遇到困难时帮助别人很热心，

但他们都从自己的角度去看。在老牛刚说完，小马打算过河时，松鼠

跳出来叫小马别过河，扰乱了小马的思考。

这个故事告诉我们“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”在生

活中，我也要向小马学习，多问、多听、多动脑、多思考。

（罗湃）

【《小马过河》读后感】

《小马过河》讲的是有一匹小马帮妈妈驮麦子，路上被一条大河

挡住了。小马问老牛，老牛说水很浅，可松鼠却说水很深。小马回家

问妈妈，妈妈却叫他自己去试试，小马过了河，发现河水既不像老牛

说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

在这个故事里，我最喜欢小马。一是因为小马很孝顺，妈妈老了，

他帮妈妈做事，我们也要帮爸爸妈妈做力所能及的事，主动分担责任。

二是因为小马知错能改，听了妈妈的教诲后，知道了自己的错误。三

是因为小马勇于尝试，不怕河水可能对自己来说很深，勇敢迈出了探

索的第一步。不过，我不太喜欢松鼠，因为他正好在关键的时候打断

了小马的思路，还不会站在别人的立场看东西，这就是他的缺点。

《小马过河》让我明白了“若不下水，焉知有鱼”的道理。我们

以后不管碰到什么事情都不能人云亦云，要有自己的主见，一定要勇

敢地去尝试，去实践。（朱柏霆）

【《小马过河》读后感】

彭文席，1925年出生，瑞安人，乡村作家。《小马过河》可以说

是他这一生中对中国人影响力最大的寓意作品。《小马过河》也是部

编版小学二年级下册的一篇课文，主要内容讲的是小马驮着麦子要赶

去磨坊，不料被一条小河拦住了去路。情急之下，小马只好去打听打

听，结果老牛说河水浅，松鼠说河水深，小马一时无策，回到了家里。

老马叫小马自己下河试试，小马回到河边，小心地蹚到了对岸。

每一篇文章都有相应的人物，而每个人物身上都有自己的优点与

缺点。《小马过河》也不例外。

首先是老马，她值得学习的精神有很多，比如，老马让小马帮她

做事，这让小马知道了“与人玫瑰，手有余香”；当小马回到家里时，

老马并没有直接告诉小马河的深浅，而是让他自己去尝试，这又让小

马领悟了“足践，心方深刻。”

小马这个“人”也不错，他不仅很听妈妈的话，而且自己敢于去

尝试，让自己知道了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

但小马在这篇寓言中也有不好的地方：当他在还没回家问妈妈之前，

他没有仔细思考老牛和松鼠的话，只是听信了他俩的“一派胡言”。

老牛还挺乐于助人，在关键时刻告诉了小马河的深浅，可他也和

小马犯了同样一个错误——没有站在别人的角度去看待事情。

松鼠的对与错几乎和老牛相似，但他又犯了一个致命的错误：小

马本没有去问他，而他却偏偏在小马正准备尝试过河时，一下子蹦下

来，扰乱了小马的思维。

（阙壕名）

【《小马过河》读后感】

读了《小马过河》这个故事，真是让我受益匪浅。

故事中讲的是小马要把麦子驮到磨坊去，可小河挡住了去路，问

牛伯伯是否可以过河，牛伯伯认为可以过河。正当小马过河时，突然

一只松鼠跳下树，挡住他不让过河。小马回家向妈妈求救，便去试试，

最终过了河。

故事中，我最喜欢小马了。因为当他遇到困难时，他会向别人请

教，敢于思考、探索、实践，最终在自己的尝试下顺利地过了河。

这个故事告诉我们：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。任何事

情只有自己去尝试，才知道自己是否能成功，不能盲目地听从别人的

话。

（杨城熠）

【《小马过河》读后感】

《小马过河》这个故事告诉我们，小马先驮着麦子到磨坊去，半

路它被一条河挡住去路，然后听老牛和松鼠的劝告，让它更不知道能

不能过河，最后听妈妈说要勇于实践，独立思考，它才敢过河。

我最喜欢故事中的老马，因为她没有直接告诉孩子能不能过河，

而是让孩子自己去尝试，自己去思考，所以我喜欢她，“耳闻之不如

目见之，目见之不如足践之。”

我最不喜欢松鼠，第一，是因为小马要过河时，它突然从树上跳

下来，打断了小马的思路；第二，是因为它没有按照小马的身高来说，

却按照自己的身高来说，所以我不喜欢它的行为。“亲身下河知深浅，

亲口尝梨知酸甜。”

现在我终于懂得，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”

（王语郗）

【《小马过河》读后感】

《小马过河》是一个故事，它是这样的：小马要把麦子驮到磨房

去，在半路上遇到了小河。河水湍急，挡住了小马的去路。之后，小

马请教了很多人才顺利过河。

这个故事里我最喜欢的是老马，因为它没有直接告诉小马答案，

而是让它自己去尝试。

这个故事中我最不喜欢松鼠。虽然它很热情，生怕小马被淹死，

但是它在小马思考的时候，突然蹦下来，扰乱了小马的思考，可能还

把小马吓了一跳。

从这个故事里我知道了一个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知

酸甜。

（虞若谷）

【《小马过河》读后感】

《小马过河》这个故事主要写了小马帮老马驮麦子，小河却挡住

了去路，小马先问了牛伯伯，再问了松鼠，最后跑回家问老马，之后

小马懂得了道理，它又跑到河边，小心地蹬到了对岸。

文中我最喜欢小马和马妈妈，因为小马听了别人的意见，也相信

自己，勇于去尝试，我觉得要向小马学习，我也想送给小马一句话—

—“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我认为马妈妈是个很负责

的妈妈，因为它没有直接告诉小马河水是深是浅，而是让小马自己试

一试，所以我认为马妈妈是个负责的妈妈。

文中我最不喜欢小松鼠，因为小马听了牛伯伯的话，正要下河，

松鼠就大叫起来，扰乱小马的思路，而且小马并没问它，它也是从自

己的角度去看，没有替别人考虑。

学完《小马过河》这个故事，让我得到了一个道理。不知道的事

情要向多人请假，别人的经验也不一定可靠，要自己动脑筋，自己去

尝试才可以。