白云朵朵教案

白云朵朵教案

白云朵朵教案

　　作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的白云朵朵教案，希望对大家有所帮助。

白云朵朵教案1

　　活动目标

　　1、让孩子们感受白云的形态，并用语言表达出来。

　　2、鼓励幼儿大胆想象，尝试用棉花大胆表现熟悉的事物。

　　活动准备

　　围棋子, 丝瓜瓢儿, 瓦楞纸, 棉花，胶水

　　活动过程

　　[导入]

　　1、 通过听“白云飘飘”这首歌提高孩子们的注意力。

　　- 白云飘飘白云飘飘

　　白云飞得高

　　白云飘飘白云飘飘

　　向我微微笑

　　[展开]

　　1、摸摸材料说说你有什么感受。

　一战到底邓自宇　- 前面都有哪些物品啊？

　　- 摸摸这些东西你有什么感觉？ 说说分别用手和脚摸的感觉。

　　(围棋子-滑滑的，圆圆的，凉凉的/丝瓜瓢儿-粗糙的，表面凹凸拔河比赛不平/瓦楞纸 -高低不平,有嘟噜噜的声音/棉花-萱萱的，松松软软的，有弹性，很暖和，轻飘飘的）

　　2、 分出围棋子。

　　- 围棋子是什么颜色的？

　　- 让我们把黑色的围棋子和白色的围棋子分开吧。

　　3、 体会一下瓦楞纸的声音。

　　- 用手挠瓦楞纸，听听它有什么声音？

　　4、 用活动纸上的材料装饰出白云的样子。

　　①看看白云的照片，谈谈白云的样子。

　　②用语言描述一下白云的样子和感受。

　　③用棉花装饰出白云的样子。

　　④比较一下我做的白云和照片里的白云有哪些差异。

　　[结尾]

　　1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们

　　2、 总结活动。

白云朵朵教案2

　　目标

　　培养幼儿的观察、想象能力。

　　丰富词汇“乌云密布”

　　会用自己的话说说“云像······”

　　引导幼儿用完整话介绍云的形成。

　　准备

　　幻灯片、提前布置幼儿自己观察云的形状。

　　活动过程

　　1、我们学过一篇关于“云”的短文，小朋友还记得吗？请大家朗诵给老师听好吗？（幼儿配乐朗诵短文《如果我是那片云》，体验短文中的美。）

　　2、今天，老师给小朋友带来一位好朋友，请看，出示各种云的幻灯片，请幼儿观察，并说说“朵朵的白云像······” （教师引导孩子准确表达。）

　　（1）教师示范：天上飘着朵朵的`白云，有的像可爱的小兔在跳高，有的像小鸟在飞翔······

　　（2）请幼儿仿照老师的句子说说幻灯片里的各种形状的云像什么？

　　（3）想一想短文《如果我是那片云》中，小作者观察到的云像什么？

　　3、当天要下雨的时候，天上的云会变成黑色，我们可以这些黑云为“乌云”，满天的乌云可称作“乌云密布”。

　　4、请幼儿回忆一下“云的形成”；教师介绍常识“云儿为什么会多变”。

　　5、请幼儿向老师、小朋友介绍昨天自己观察到的云彩像什么。

　　6、游戏“灰狼与天使”，分组请幼儿做介绍。

　　7、了解云彩与季节、天气的关系。

　　活动延伸

　　用完整话向家人介绍自己观察到的云，并用笔记录下来。