医学心理学

1、 医学心理学是研究心理变量与健康和疾病变量之间的关系， 研究决定医学领域中的健康和 疾病的心理行为问题，他有助于临床上“重治轻伤” “只见病，不见人”的不良倾向，为医学 提供心理学的研究和干预手段，并改善病人生活质量、改善医患关系。 2、心理学研究任务：心理行为因素在人类的健康和疾病中的作用规律；心身相互作用的规律 和机制；如何保持健康和预防疾病；各种疾病对人的心理行为的影响规律，如何加强医患沟 通，改善医患关系。 3、心理测量法是采用经过信度、效度检验的心理测验和评定量表研究心理行为的一种方法， 结果能够数量化。 4、医学心理学的基本观点：身心统一的观点；社会影响的观点；认知评价的观点；主动调节 的观点；情绪作用的观点；个性特征的观点。 5、行为主义理论：华生； 人本主义理论：马斯洛； 精神分析理论：佛罗尹德 6、心理过程包括：情绪过程；意志过程；认知过程。人格或个性包括：人格倾向 7、认知过程是客观世界的认识和察觉，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和注意。 8、知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常性。 9、记忆的基本过程：识记、保持和遗忘、再认和再现。 10、情绪与情感的区别：情绪与生理需要是否满足相联系；情感是与社会需要有关， ；情感比 情绪更稳定。 11、意志的特征：意志行动是有自觉目的的行动、是以随意运动为基础的、总是与克服困难 相联系。 12、需要层次论：由人本主义家马斯洛提出的。由高到低分：生理需要、安全需要、爱喝归 属的需要、尊重和自我尊重的需要、自我实现的需要。 13、气质的意义：气质没有好坏之分，但是气质类型与职业匹配的人容易获得成功。 14、A 型行为表现为“雄心勃勃、竞争性强、易于激动、好争执、敏捷但缺乏耐心、语声洪 亮和时间紧迫感” 。——为冠心病发病，其发病率比 B 型行为的 2.37 倍。 15、心理卫生一词是 1943 年斯惠特提出来的。 16、3 岁是语言发展的关键时期，7 岁前是智力发展的关键时期。 17、心身疾病：是指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和 躯体性功能障碍。 18、心理应激：指个体在觉察需求与满足的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和生理反应 表现出的多因素作用的适应过程。 19、心里紧张刺激与高血压、溃疡病、脑血管意外、心肌梗死、癌症等发病率的增高有关系。 20、精神分析学家 Dunbar 认为，至少 8 种如冠状动脉梗赛、高血压心脏病、心绞痛、心律失 常、糖尿病等和人格特征有关。 21、如果生活变化过大、过多、过快和

持续过久，就会造成适应新的困难，引起严重的心理 应激，甚至损害健康。 22、心理评估：是运用多种方法所获得的信息，对个体某一心理现象作全面、系统和深入的 客观描述的结果。 23、心理测验按功能分为：智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验。按组织方式分： 个体测验、团体测验。 24、智力测验量表为法国比奈—西蒙 1905 年编制。 25、人格测验——艾森克人格问卷（EPQ） ，MMPI 是世界上使用频率最高的心理测验由麦金利 等编制，包括 10 个分量表和 4 个效度量表。洛夏测验由 10 涨墨迹图组成，主题统觉测验由 20 张有主题的图片（其中一张为白卡）组成。 26、心理治疗的特点：自主性、学习性。

x0c27、佛罗伊德德无意识理论分三个层次：意识、前意识、潜意识（不能被人意识到） 。 28、精神分析常用方法：自由联想、移情 29、行为主义治疗的常用方法：系统脱敏法、满灌疗法。系统脱敏法主要适应症为恐怖、焦 虑、强迫症等神经症。满灌疗法（又叫冲击疗法） ：让病人面对（或通过想象）能产生强焦虑 的环境，并保持一段时间，不允许病人逃避，由于焦虑过程有开始、高峰和下降的波动变化 过程，最后消除焦虑病最终预防条件性回避行为的发生。对患有严重心血管疾病、哮喘、溃 疡的病人慎用。 30、心理治疗的原则：其中立场的中立性，要保持中立，不替病人作出任何选择和决策。 31、心理治疗的医患关系的特点：对医生有严格的要求，包括良好的医德，对病人诚恳、热 情和同情，相互信任的医患关系。 32、心理护理的目标：提供良好的心理环境、满足患者的合理需要、消除不良的情绪反应、 提高患者适应能力。 33、治疗效果=医生的临床知识与技能×病人的依从性。 34、医患关系模式的类型中，主动—被动型：适用于为重昏迷病人。病人由于一时不清或无 能为力，而不能统医务人员沟通，成为医疗活动的被动接受者。指导—合作型：常出现于急 性病症中。共同参与型：常出现于慢性疾病中或急性疾病的康复期。 本帖来自于中国权威执考论坛：苗圃医学社区

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