中班主题区域活动：快乐的夏天

中班主题区域活动：快乐的夏天

一、区域活动目标

1、引导幼儿能用各种技能进行泥塑活动，并选择辅助材料进行制作来表现自己眼中的夏天。

2、了解夏季的各种变化，感受夏天的自然特征，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好。

3、感受夏天的快乐。

二、区域设置与材料投放

*美工区：太阳帽、拖鞋、扇子、旧挂历纸、各色蜡光纸、泥板、皱纹纸、泥、泥工用具。

*水果区：小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等图片、水果（有完整的、有切开两半的）泥、泥工工具。

*语言区：表现一年四季特征的商品及图片。

*音乐区：音乐磁带、录音机、打击乐器等。

三、区域活动指导

1、开展"学做小记者"活动，请幼儿带着问题采访同伴，如："你喜欢夏天吗？""在夏天你最喜欢干什么？""夏天里你什么时候感到最快乐？"

2、集体交流

（1）在夏天里你喜欢干什么？曾经参加过什么活动？

（2）夏天里，你的好朋友最喜欢干什么？请你把你采访到的内容和大家说一说。

3、引导幼儿观看各区域的材料，了解各区域材料和制作的方法。

4、幼儿按自己意愿进入各区，教师巡回指导。

*美工区指导要点：鼓励幼儿制作完毕后，大胆的、地进行装饰。（会选择用辅助材料来制作、装饰作品）

*水果区指导要点：能根据水果的外部及内部特征用泥大胆地表现。

*语言区指导要点：开展找夏季图片的游戏，介绍自己找到的图片，比一比谁找的又多又快，然后相互交流，讲述自己喜欢夏天的哪些方面、哪些活动。

*音乐区指导要点：引导幼儿唱歌曲《大雨小雨》，并学用乐器为音乐伴奏。

鼓励幼儿到各区去试一试，尝试不同的玩法，不同的表现方式。

5、展览幼儿作品，教师组织幼儿进行评价，帮助幼儿提升经验，进一步了解夏天的特征及热爱夏天的情感。

四、拓展建议

在区域游戏中，开设"百货商店"、"鞋帽工厂""扇子店"等，将幼儿的作品投放其中，根据夏季特点，出售相应的夏令用品，进一步体验人们的生活用品、服装等方面的变化。











中班主题区域活动：有趣的面具

一、区域活动目标

1、能结合自己已有的经验尝试用泥表现各种有趣的面具。

2、选择自己喜欢的方式，进行富有个性的表达活动。

3、大胆表达交流，学习协商、合作，体验与同伴一起活动的乐趣。

二、区域设置与材料投放

*面具加工区：泥、工具、辅助材料（各种面具、羽毛、毛线、彩珠、雪花片等）。

*表演区：收集的各类面

具、纱巾、帽子、小包、宝剑、玩具棒等。

*科探区：收集的各种各样的面具。

*购物区：各类面具。

三、区域活动指导

1、以"你见过什么样的面具"、"你喜欢什么样的面具"为题组织幼儿讨论、交流。引出课题"有趣的面具"，并请幼儿说说你想设计什么样的面具。

2、介绍各区，并提出要求。

3、幼儿按意愿活动，教师指导。

*面具加工区指导要点：启发幼儿当设计师，设计制作自己喜欢的具有个性的面具，通过搓、压、团等技能技巧制作，并能运用辅助材料装饰。并将制作好的面具送到购物区进行销售。

*表演区指导要点：能选择自己喜欢的面具进行表演活动。

*科探区指导要点：引导幼儿观察、发现面具的相同点和不同点，并进行分类。

*购物区指导要点：在"面具店"内进行面具买卖活动。

4、活动评价。

四、拓展建议

1、通过绘画、手工等多种形式表现有趣的面具。

2、将幼儿的陶艺面具作品烧制后作为礼物赠送给幼儿。