学术交流
浅析大学生就业心理问题及对策
杨丽 西安外事学院外国语学院
【摘要】当前我国高校就业形势严峻，竞争激烈，随之大学生在就业过程中出现的心理问题日益突出。本文分析了大学生存在的就业心理
问题，包括焦虑心理、自卑心理、自傲心理、从众心理，并对造成大学生就业心理问题的社会因素、学校因素以及大学自身因素进行分析，
并对此提出了解决大学生就业心理问题的对策。
【关键词】大学生；就业；心理问题；对策
一、引言
大学生是我国特殊的就业群体，
大学生就业不仅关系到其自身前途，
同时也关系到社会发展和稳定。受我
国劳动力过剩的基本国情所决定，现
阶段大学生就业成了我国突出的社会
问题。大学毕业生在择业过程中不可
避免地会遇到困难和挫折，从而引发
各种心理问题，需要社会各界予以关
注和解决。
二、大学生存在的就业心理问题
１．焦虑心理
大多数大学毕业生心理上表现为
过度焦虑。由于社会客观实际与自身
情况并不完全相符，他们满怀激情参
与就业竞争，想要一份稳定且待遇不
错的工作却不能如愿实现，毕业后一
年半载甚至更长时间都没能找到自己
喜欢的工作，尤其是一些来自边远地
区，或性格内向，或有生理缺陷，或
学习成绩欠佳的大学生，以及女大学
生，多次受挫必会产生焦虑，使其择
业时精神负担沉重，紧张烦躁。
２．自卑心理
大部分大学生或多或少存在自
卑心理，总觉得自己不如别人，对自
己的评价过低，不愿意接近陌生人，
不愿意和别人沟通，说话拘谨、处事
优柔寡断、心态悲观失望，只是生活
６８一 闷盖＋ 晖・９／２０１２
在自己的小圈子里，还会导致精神不
振、消极厌世，甚至走向极端。这阻
碍了其聪明才智和创造力的正常发
挥，觉得用人单位都很挑剔，自己肯
定不会被录用，面试的时候不敢主动
推销自己，胆怯心态溢于言表。
３．自傲心理
大学生的孤傲心理是缺乏自我
分析和自我评价的表现，他们自认为
高人一等，过高估计自己的知识和能
力水平，有的仗着家境较好而就业期
望值过高，择业脱离实际，怕吃苦，
一味追求实惠。因而在择业过程中容
易好高骛远，盲目乐观，目标定得很
高，不能摆正自己的位置，以幻想代
替现实，使择业目标和现实产生极大
反差。
４．从众心理
一些大学生忽视所学专业特点，
不愿根据自身情况寻找合适的工作，
择业时一味追求经济收入丰厚、社会
声望较高的职业，盲目涌向中心城市
或发达地区。在就业过程中求安稳，
缺乏积极进取精神，急功近利、实用
主义思想严重，把自己限制在狭窄的
求职道路上，错失不少机会。
５．冷漠心理
不少学生在求职时只想成功，一
旦受挫就像泄了气的皮球，感到无能
为力，失去信心，一蹶不振，陷入苦
闷、焦虑、失望情绪中不能自拔。从
而出现不思进取、情绪低落、情感淡
漠、意志麻木等心态。这与就业竞争
机制和社会环境是不相适应的。
三、大学生就业心理问题的成因
１．社会因素
首先，我国人口基数大，各地区
经济发展落差大，许多大学毕业生不
愿到经济落后的地区工作，导致供需
矛盾并对大学生就业心理产生冲击，
影响整个社会就业状况。其次，市场
经济条件下的就业制度改革，使人才
资源配备发生质的变化，即社会对人
才资源的配置不再是被动接受供给，
而是根据客观需求吸收人才。
２．学校因素
近年来我国高教的不断扩招，使
得大学生逐年递增，源源不断地涌向
社会，势必会出现供过于求、人才过
剩的现象。学校开展就业心理辅导、
就业指导之类的课程过少，也使部分
毕业生在面临激烈竞争时不知所措，
产生一系列就业心理问题。
３．大学生自身因素
大学生活多姿多彩，很多大学
生忙着体验大学生活的轻松惬意，却
忽略了学习提高知识和素养。他们认
为只要拿到毕业证就行，可是毕业后
才发现工作不容易找到，后悔大学期 态。在校期间做好正确的职业规划，
校教育体制改革的进一步深化，人才
间没有好好学习。还有部分大学生只 不断充实和完善自己，正确面对就
资源的合理配置，乃至科教兴国战略
是一味埋头苦学，理论知识成绩好但 业，调整就业期望值以接受客观现 的ＪＪＩ￣Ｕ实施。
性格孤僻、不易接近、独来独往，缺 实，树立合理的职业价值观，充分认
乏团队合作精神。在人才济济、需求 识职业价值，认识与接受职业自我，
多样化的社会，这样的毕业生没有舞
主动捕捉机遇，坦然面对就业挫折，
大学生面对激烈的就业竞争，必
须做好充足的知识储备，更新就业观
念，保持良好的择业心态，适时调整
台发挥其优势，在被用人单位否定时 提高心理承受力，调整就业心态，促 择业行为，积极把握择业机遇，从而
就容易产生自卑、忧郁甚至极端的心
理。
四、解决大学生就业心理问题的
对策
１．加强组织管理，促进教育力量
整合
高校应努力构建立体化、专兼结
合、多元化组合的就业服务体系。转
变教育理念，建立健全的大学生择业
服务机制，积极整合教育资源，扩大
服务功能，提高服务水平，树立“一
切为了学生”的意识，化被动服务为
主动引导，推动就业指导工作进入系
统化和规范化的发展轨道。
高校应加强管理，促进大学生主
体白育，．注重学生综合素质的提高，