大学生就业现状的可行性分析报告

关于调查大学生就业现状的可行性分析报告

悬赏分：5 - 解决时间：2009-6-16 18:45

给我一个框架就行



提问者： leung123456789 - 四级最佳答案现在的就业形式在这里我不像多说，大学生面对这种严峻的形势，在调查过程当中了解到，现在大学生也正视到了这一点。大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道特殊的难题，那么大学生就业究竟面临怎样的难题那？具体请看调查报告

下面是调查过程：

据了解，多数人无法一次应聘成功：2.7%的人应聘次数在5次以内；2成的人应聘次数在6—10次。而且人们在求职的过程中花费很大：2/3以上的人不足500元；将近2成的人花费在500—999元之间。在求职成功后，据不完全统计：10.8%的人很满意；52%的人比较满意；不满意者仅占3.2%。另外，求职时间长也是一个因素：20%的人在1个月之内就找到了工作；24.8%的人在1—2个月之内找到了工作；22.9%的人在2—3个月之内找到了工作，人均费时3.13个月，有的甚至成为“校飘族”。

就拿计算机行业来说吧。大学生就业难主要表现在：

1．供与求平行上升，供求矛盾并不突出。

2．量与质逆向而驰，量稳质降十分明显。

3．冷与热分布不均，冷热两极反差强烈。

一是不同高校计算机专业毕业生的就业不平衡，名牌大学、工科院系计算机专业毕业生的就业表现为热，而一般院校毕业生的就业表现为冷。

二是用人单位热，计算机专业毕业生表现冷。从社会总体需求来看，社会及用人单位对计算机专业毕业生的需求量大，很多单位急需计算机专业人才，有的单位是高薪引进，有的单位则是降格以求。而现在计算机专业的毕业生还不能认清当前的就业形势，认为学计算机专业是高投入，在找工作时应该得到高的回报，习惯于和以前的师兄师姐们的工作环境和待遇攀比，导致期望值与用人单位所能提供的报酬相距甚远。计算机专业毕业生对一般用人单位表现出极为冷淡，有的甚至“宁愿失业，也不要找一个自己不满意的工作”。

三是学校热，用人单位冷。当前，各高校十分重视毕业生的就业工作，主动跑市场、跑职场，为学生找就业的门路。但由于高校师资队伍老化、知识陈旧、教学方法呆板，毕业生的专业素养和综合素质远不能满足用人单位的要求，用人单位很难找到令自己满意的毕业生，对毕业生表现为冷。

四是动手能力强的同学在就业时热，而能力差的同学在就业时受到用人单位的冷遇。在机关、事业单位，对计算机专业毕业生的要求是在掌握一定计算机技术的前提下考虑学生的综合素质，而企业

更看重的是毕业生的动手能力。因此，专业素养高、综合能力强、动手能力突出的学生在就业时非常抢手，而素质一般的学生在就业时就显得十分困难。

总儿言之，大学生就业难这一社会问题的症结何在，经过一个假期的调查和了解，我认为主要有以下几个原因：

专业面太窄；缺乏社会关系；信息不足；性别歧视。

据了解，在填写了试用期月均净收入的学生中，不含社会保险的男生月均净收入为1915元，女生为1820元；转正后月均净收入男生为2706元，女生为2441元。进一步分析发现，校际差异大于性别差异，名校女生的收入最高，试用期与转正后月均净收入分别为3291元与3975元；而同校男生为3012元与3670元。如果我们将名校女生中一名到国外就业、月收入高达15000元去掉后，女生月均净收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明显高于其他9所高校的男生与女生。

为提高毕业生的就业率，应大力加强哪些方面的工作？ 给大学生更多实践机会；高校应根据市场需求培养学生；提供更多的就业信息；规范就业市场，制止凭关系、走后门等不公平现象。

作为一名大学生，“坚决拼一个美好的未来”是他们的目标。他们已经觉得没有退路了。所以他们很苦——这是我的感觉。两天的时间中，我接触了很这样的“校漂族”，很多时候我都被他们的这种精神感动着。他们真的很苦！我感觉到他们所承受的不仅仅是生活上的拮据，而更大是他们所承受的巨大精神压力，用他们的话说，他们己经没有退路了。从心底里我佩服这些人。但我觉得这不是一种正常的状况，作为受过高等教育的大学生，毕业后勇敢面向社会，理性分析，理性选择，去寻找适合发挥自己才智的新天地，自立自强，回报社会，这才是进取的人生态度。



16回答者： 60.14.148.* 2009-6-6 13:34



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大学生就业现状分析调查报告2009-10-26阅读次数:4547作者: 2008年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问

题异常突出。近期，中国社会科学院发布的2009年《经济蓝皮书》指出：预计到2008年底，将有100万名大学生不能就业，2009年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。



一、大学生就业难的真正原因



1.供过于求



在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。



企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。



当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，大学生的数量都是供过于求。



2.缺乏胜任力



现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。



企业是非常现实经济实体，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工，尤其是大学生，即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备；而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，希望通过现在的经济危机带来的变化，招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎接经济危机过去后的新的发展。



由此可见，一些企业认为经济危机也是转机，在这个转机的过程中，良莠不齐的企业进行了自然而然的优胜劣汰，使得企业乃至整个行业以后的发展会更加规范。而大学生没能在这一转机中受到青睐，其根本原因是大学生毕业后，不具备相关工作的胜任力。



二、大学生就业难带来的影响



1.负面影响



首先是大学生本人，原本以为考上大学就是天之骄子，原本以为大学毕业可以养活自己，原本以为找个好工作赚钱可以孝敬父母；没想到考上大学后是“天之棋子”（自己的命运任天摆布

），没想到毕业后还没上岗就已下岗，没想到本应自力更生却还要父母牵肠挂肚，这些对大学生造成的心理压力不可谓不大。



其次是对大学生家庭的影响，本来大学期间就花了很多钱，大学毕业后还得为孩子承担一定的经济压力，更主要的是看到孩子找不到工作给孩子带来的精神压力。家长真想把这些压力都揽到自己身上，既着急又没有办法，有些家长甚至希望孩子有点事干就行，哪怕一分钱不挣也行。



再次是社会压力，有那么多人不能就业本身就是非常大的社会问题，而且还有可能变成更多的其他社会问题。



2.正面影响



大学生就业难已经成为社会普遍关注的问题，对教育的反思也愈发深刻，政府、高校、企业也都在自己的范围内进行着自己的思考。



政府从财政上予以支持，虽然有些措施是短期的，有些效果是表面的，但毕竟在一定程度上解决了部分问题，政府还应该在教育改革上进行更深入的探索和更有效的投入。



学校也在积极寻找教育改革途径，虽然每个学校都在做着虚假的就业率统计和报告，但是有些学校有些院系的教育探索已经在几年前就开始了，比如有些学校的计算机院系几年前就成立了实验室，引进了实训的教学模式，现在又在积极探讨本身引进企业的教育产品和模式，应该说这些学校已经开始思考教育本身的问题、解决途径和自身的价值了。



企业首要考虑的不是教育问题，却间接地促进了教育的改革和对教育本身的思考和探索。企业一开始考虑的是如何能获取更多更好的能快速胜任工作的人，于是一些企业在相关的高校建立了定制培养班，按照自己企业的要求和实践培养大学生，然后招募其到本企业工作。而一些培训公司也应运而生，对学生进行技能训练，训练后的大学生相对会更快地胜任工作。有些民营教育机构更是集合这两种方式，直接模拟企业的技能环境，请企业的人来授课。这些企业和相关措施都在一定程度上起到了一定的效果，而随着经济危机的到来，各种各样的教育形式及补充教育形式的优劣势凸显出来，这对教育本身的思考和探索无疑是一件好事。



三、大学生就业难如何解决



很多培训机构认为09年将是就业培训的又一个转机，毫无疑问，对于找不着工作的大学生，培训确实是一种有效的方式，尤其是很多机构还承诺负责就业。但摆在眼前的现实问题是，就业形势不好的情况下，很多培训机构的承诺并不能兑现，而很多认证培训除了一纸证书外，并没有为参训者带来更高的附加值，连参加培训的人自己都知道，这是自欺欺人的没有办法但又不

得不试试的办法。



而一些真正关心培训内涵，注重技能提升的培训机构，如果没有承诺就业出口，如果没有相关的证书，吸引力也是有限的。如果承诺就业但不能兑现，无疑是饮鸩止渴，还是自取灭亡。因为大学生真正关心的是能不能找到工作，能学到真正的本领如果找不到工作，和没本领没有什么差别。



问题在于能不能找到工作上了，这是企业的事情。但是目前情况下，保守和收缩策略的大绝多数企业，不可能招聘大批没有经验的新员工，因为企业首要解决的问题是生存，为新员工支付的薪水是企业直接成本，这可能会影响到企业的生存。



于是政府出面了，出台了一些财政政策，企业接纳大学生可以得到补贴等。这在一定程度上有一定的作用，但是政府要求半年后企业必须接收该员工，而大多数企业不能保证半年后经济形势会好转，因此不愿承担这样的用人风险，因此对于这一政策也并不敢尝试。



是不是可以将这些综合起来考虑呢？大学生要解决的是工作的问题，很多人只要是有个工作不赚钱也可以，企业也要考虑如果经济形势好转人才补给如何解决，政府考虑的是大学生有工作干可以解决一些突出的社会问题。那么在此阶段，大学毕业后可以视为见习期，由企业接收并进行实际工作的训练，当经济好转的时候，企业就会储备了一定的补给人才，而大学生无论选择是否留在该企业，都已经掌握了一定的工作技能，求职也不再是一件难事了。而政府的补贴可以一部分用于补贴企业实训的人力成本和场地设备成本，一部分用于补贴大学生的见习期间的生活费用，这就解决了企业的一部分问题，也解决了大学生家庭负担的一部分问题。同时一部分培训机构也将发挥一定的作用，对于培训机构来说，真正要考虑的应该是究竟能够给受训者带来什么样的价值，带来多大的价值，作为补充教育形式的优势是什么，考虑的不仅仅是就业难带来的收益机会，更应该是对教育本身的思考。



总而言之，目前既要解决大学生掌握实际工作技能的问题，又要解决企业的后顾之忧问题。因此，政府的补贴的钱要花在刀刃上，避免钱花了，大学生只是延期几个月失业的情况发生。大学生自己花钱参加培训，更要花在刀刃上，要真正考虑能否学到真实的本领。



这是解决目前问题的途径之一，解决问题的根本办法还是教育本身的探索和实践。问题一直都存在，经济危机只不过是让问题体得的更加尖锐，如果能借助这次经济问题，加快对教育的探索，加快政府职能的探索，加强企业和高校的更深层次衔接，对于从根本上解决

问题，对于未来中国的发展，也许是件好事。问题的产生不是一朝一夕的，所以解决问题的过程也不会是一蹴而就的。需要从各个角度，不同的时间段有不同的侧重点，逐步来解决这一问题。











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南星街道大学生就业现状、问题及建议



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来源：南星街道 2009-09-21

就业是民生之本。大学生就业，更是寄托着千万家庭的殷切希望。随着金融危机对我国经济的影响加深，曾经的“天之骄子”，如今落在何方？2009年，全国、省内和杭州市的高校毕业生将分别达到611万、23万和10余万人，比去年各增加52万、1.7万和0.8万余人，均创历史新高。严峻的就业形式，让学生们倍感压力。当然，为大学生解决就业问题，也是政府需要解答的一道难题。南星街道根据社会和经济发展为指导，以引入信息化、服务外包以及文化创业等产业为方向，配合街道产业导向的调整目标，通过引导大学生来街道创业、带动街道的就业工作，推进南星街道辖区内充分就业的创建工作。

一、南星街道大学生就业的现状

（一）、近年来大学生总体就业局势基本保持稳定

从2005年以来，面对日益严峻的大学生就业形势，社会各界密切配合，大学生积极转变就业观念，使得大学生就业形势基本保持稳定。南星街道截止到7月25日，南星街道共有570名各类高校毕业生（包括成人院校），其中468名高校毕业生已在各类机关、企事业单位等实现了就业，还有102名未实现就业：其中2008毕业学年前33人，2009年毕业学年人员69人。

表一：2005―――2009毕业学年南星街道大学生就业状况总表

毕业

学年 总人数 学 历 就业 未 就 业

男 女 专 本 研 男 女 专 本 研

2005 70 66 4

20 50 38 32 0 1 3 2 2 0

2006 124 115 9

51 73 70 53 1 4 5 5 4 0

2007 136 130 6

59 77 85 47 2 4 6 0 0

2008 129 115 14

53 76 66 60 3 5 9 11 2 0

2009 111 42 69

48 63 47 55 9

合计 570 468

231 339 305 248 17





（二）、金融危机对大学生就业的影响逐步加深

随着国际金融危机的影响，对我市及周边经济社会发展的影响不断加深，也影响到就业形势。虽然在目前街道辖区或杭州市区企业关停（减）产、休假和裁员现象并不是普遍存在，但企业用工需求却趋于谨慎。大学生的就业局势更是逐步趋于紧张。一方面，2009年，全国、省内和杭州市的高校毕业生将分别达到611万

、23万和10余万人，比去年各增加52万、1.7万和0.8万余人，均创历史新高。另一方面，受经济发展趋缓、企业经营困难的影响，劳动力市场对大学生和进城务工的需求明显减少。无论是今年全市招聘会的场次还是招聘单位提供的大学生就业岗位看，今年的大学生就业岗位比往年有较大的下降。

（三）、促进大学生就业的政策效果初步显现

为了积极应对金融危机对大学生就业的影响，2008年以来，各级政府出台了一系列促进大学生就业的政策，杭州市也专门出台的专门鼓励和扶持大学生就业和创业的相关政策，并且政策力度空前。在这些优惠政策的激励下，首先南星街道成立了大学生创业就业服务站，2009年接待各类高校大学生咨询服务150余人次，接洽大学生创业团队15个，通过创业团队的“落地”，共计团队创业人员15名，带动就业人员11名，创业注册资金超过160万元。

其次街道申报了社区服务中心、毛戈平形象设计艺术学校、明日石化公司等3家单位为大学生实训基地，另有数家企业在积极的申报中，力争在辖区内形成几家不同类别的企事业大单位成为大学生见习训练基地。现有还有20余名2009年毕业学年的大学生通过社区的走访、调查和摸底，明确表达了实训意向，还有部分的初步落实就业意向单位的大学生表示如果不顺利，也非常愿意来大学生实训基地来进行实训。

（四）、理想与现实的落差仍是大学生就业难的主要表现

虽然当前大多数高校毕业生感觉就业难度加大，但杭州的大学生就业机会仍然比较多。从街道目前的实际情况来看，“大学生就业难”主要还是表现在大学生就业期望值与现实之间的差距，在就业中普遍存在“找份工作不难，但找份理想的工作很难”的现象。

但是，随着大学生的就业逐步从“精英化”走向“大众化”，近年来新毕业生的实际就业情况，与大学生的就业愿望，以及历届大学生的就业情况均存在较大的落差。2005年至2008年，南星街道459名历届毕业的大学生，就业率达到92.81％，但从426名就业大学毕业生的分析来看，大学生求职过程中理想与现实的落差，已成为大学生就业难的主要体现。

表二：南星街道大学生就业单位情况

总人数

（459人） 就业人数（426人）

民营

（私营） 国有 外企 机关事业 社区 个体及灵活就业

人数 227 73 42 46 7 31

比率% 53.28 17.13 9.85 10.79 1.64 7.26





二、街道的大学生就业的趋势

面对严峻的就业形势，大学生就业出现了民营经济就业、自主创业等新的趋势。

（一）、民营（私营）企业逐渐成为大学生就业的主渠道

民营（私营）经济的快速发

展，吸引了一大批高校毕业生到民营企业工作。近年来，在机关事业、国企和外商投资企业等经济类型吸纳大学生就业逐步趋缓的情况下，民营经济不但吸纳大学生就业的能力强、比重大，并且逐年稳步提升，对大学生就业的贡献呈现“一枝

独秀”的发展态势。

表三：南星街道大学生就业单位情况

总人数

（459人） 就业人数（426人）

民营

（私营） 国有 外企 机关事业 社区 个体及灵活就业

人数 227 73 42 46 7 31

比率% 53.28 17.13 9.85 10.79 1.64 7.26





（二）、大学生创业比重快速增长

创业是就业之源，以创业促就业，变被动为主动，是大学毕业生面对严峻就业形势的一种积极思路。随着鼓励大学生自主创业的优惠政策和帮扶计划陆续出台，大学生创业环境和创业条件也日趋成熟。杭州市专门出台了《关于鼓励和扶持大学生创业的实施意见》等文件，对高校毕业生从事创业的，除国家限制行业外，给与无偿创业资助、房租补助、“零注册资金”、减免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费；申请小额担保贷款等。街道也专门组织了暑期的大学生“SYB”创业实训，提高大学生的创业兴趣，培养大学生创业知识和创业技能。根据相关的政策引导，南星街道还相继确立了以复兴大院、LOMO创意园等为南星街道大学生创意园区。街道大学生创业就业服务站共计接待各类高校大学生咨询服务150余人次，接洽大学生创业团队15个，通过建立街道创业项目评审机制，通过评审引入中国美院倪雅琦亚龙工业设计团队、杭州师范大学的许崇南双塔设计同盟网络服务团队、高鹏程城市雕塑设计团队，杜皓东的山三广告团队、钟凌晓之和文化传播团队、陆路的西马广告团队等12家创业团队，通过创业团队的“落地”，共计团队创业人员23名，带动就业人员15名，创业注册资金超过160万元，使大学生的创业从个体走向团体，并带动相关后勤人员的就业。在辖区内形成了创业带动就业和促进就业的良好氛围。

三、当前促进大学生就业中存在的问题

为了应对日趋严峻的大学生就业难问题，政府、高校、企业和社会各界都积极采取相应措施，帮助大学生就业和创业，大学生自身也在逐步的转变就业观念，主动应对就业难的挑战。但在各方一系列应对大学生就业难的措施中，仍然存在着不少问题，有待于进一步改进和完善。

（一）、大学生和企业对促进就业政策的知晓率均偏低

2008年以来，政府各部门分别陆续出台了一系列促进大学生就业的政策。但由于政出多门，导致不同部门的政策都不尽相同。政策的多样性和分散性，使得大学生和

企业对促进就业政策的知晓率均偏低，街道对大学生就业的相关政策，受部门条块的管理限制，也未能全面掌握和运用。从目前的情况看，有人事、劳动、文化、教育等相关部门都出台或即将出台大学生就业的相关政策，但大部分大学生都表示只是听说过有优惠政策，但不清楚具体内容，甚至街道也难以完全掌握各部门政策的详细情况。从企业实际情况来看， 辖区内只有东箭等每年招用大学生较多的用人单位 “知道，但不十分清楚”优惠政策有哪些内容、如何申请等，这表明政策的宣传力度仍需进一步加大。

（二）、优惠政策的落实尚有待加强

为了鼓励高校毕业生自主创业，促进就业的政策中明确规定了对大学生自主创业的市场准入、资金、税费、社会服务等方面的支持。但是由于优惠政策缺乏可操作性，很多人还停留在政策层面，或者对申请单位和人员有较高的标准限制，而且这些优惠政策分散在工商、税务、人力资源等多个部门，加上大学生是初次创业，没有实际的申请经验，使得许多优惠政策尚难以落实到大学生身上，尤其在经营领域、融资渠道和税收优惠等关系到大学生创业的关键问题上，创业的大学生们并没有享受到真正的扶持。同样的，一些促进企业招收高校毕业生的优惠政策，也是由于缺乏具体的实施办法，难以落实到企业，对企业招用大学生的推动作用尚未体现。

（三）、企业新招用大学生的积极性不高

受金融危机的冲击，企业生产经营面临较大困难，并且由于下一阶段的经济走势尚不明朗，许多企业用工仍趋于谨慎，新招用大学生的积极性不高，不少单位更是减少了招聘应届毕业生的计划。

（四）、缺乏实践经验仍是影响大学生就业的主要因素

从街道帮助大学生就业的实践来看，大学生和用人单位都认为“大学生缺乏实践经验”是造成当前大学生就业难的重要因素，这说明劳动力市场的供需双方已对提高大学生的实践能力形成高度共识，并有着迫切的需求。当前，主要有三方面因素制约着大学生难有实习机会，进而导致大学生实践经验的缺乏。一是企业接收大学生实习的热情不高，并且实习期比较短，能做的事情比较少，很多企业在接收实习生方面持保守态度。二是学校实习活动的组织有待加强。受师资和教学环境限制，许多高校的专业设置、课程教学与科学技术的发展水平、企业的实际需求存在脱节现象，大学生难以在课程学习中获得实践经验。三是大学生的实习时间和精力难以保证。受GRE、托福、英语等级考试、会计师、司法考试、研究生和公务员等证书热、考试热的影响，大

学生在学校期间甚至假期里将大量的时间花在各类考试的准备上，或忙于找工作，却少有时间和精力去企业进行实习锻炼。

（五）、大学生“先就业后择业”的观念仍需加强

面对理想与现实的差距，积极转变就业观念，打破一步到位、从一而终的旧的就业观，先就业后择业，应是大学生主动应对当前就业难的有效举措。但是，有不少的大学生被严峻的就业形势所吓倒，既找不到合适的工作，又不愿去从事太辛劳的工作，没有去参加相关培训提高自己的求职本领，而是在家坐等，“先就业后择业”的意识不强。从目前掌握的2005－2008年大学生就业安置的实际来看，在尚未就业的身体健康的大学毕业生中，有的由于没有找到合适的工作，就索性空等在家里；有的毕业生选择在家里一门心思准备考研、考公务员等，期望一步到位实现理想的就业目标；还有的人将寻找工作的重任完全委托给家人亲友合街道、社区，在求职过程中做“甩手掌柜”，而不是自己主动地通过招聘会、网络等形式积极寻找工作。

四、政策建议

大学生就业工作事关千百万群众的切身利益，事关社会稳定与和谐，我们将从学习实践科学发展观的高度，坚持做到以下“三抓，努力推动街道大学生就业服务工作取得更大的成效。

（一）、抓大学生就业政策的宣传和政策的落实

为使更多的大学生和用人单位更加深入地了解促进大学生就业优惠政策，促进大学生就业工作的开展，街道要进一步加大优惠政策的宣传力度，突出宣传重点，创新宣传手段和方式，提高宣传效果。下一步街道将对促进大学生就业创业政策进行梳理，特别是优惠政策的基本内容、享受条件和申请办法，及时通过街道门户网站、南星就业在线QQ群、短信服务平台等等各种渠道发布，并编印成册，免费发放给大学生和企业，帮助大学生和企业进一步了解政策，掌握政策，用好政策。

（二）、抓辖区各类行政和政策资源的整合

促进大学生就业是一项关系到民生的重要工作，需要部门的政策和街道内的各种资源，发挥各自的优势，共同形成促进大学生就业的合力。其中，大学生就业信息发布平台的整合是政府资源整合的重中之重。街道将进一步调整合相关的各种资源信息，在目前的基础上，进一步建立和完善统一、开放、有序的大学生就业信息发布平台，实现大学生就业信息和网络的互联互通，资源共享，强化信息的沟通和交流，使大学生能了解到更多的就业信息，同时也让用人单位能招聘到满意的毕业生。

（三）、抓大学生见习制度和实习机制的完善

目

前，大学生见习制度的实施，对于增强毕业生的就业竞争能力，促进大学生顺利就业，将起到积极的作用。街道目前已经形成了社区服务中心、毛戈平形象设计艺术学校、明日石化公司等3家大学生实训基地单位，另有数家企业在积极的申报中，力争在辖区内形成几家不同类别的企事业大单位成为大学生见习训练基地。借助已实施的大学生见习制度平台，建立促进大学生实习的长效机制，是解决大学教育与社会脱节，提高大学生实践能力，最终促进大学生就业的有效方法。

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大学生就业现状研究

来源：中国论文下载中心 [ 09-06-18 08:44:00 ] 作者：张小兰马慧肖 编辑：studa20

摘 要：据人力资源和社会保障部最新调查统计，今年我国将有610万大学毕业生走出校园，加入就业大军，比2008年多出了整整52万。同时，2008年9月份以来我国受到了世界金融危机的冲击，经济增长进入缓慢增长阶段，劳动需求减少，这使得原本就很紧张的大学生就业形势更加严峻。那么到底是什么原因导致了大学生就业形势更加严峻的呢?

关键词：就业；劳动力市场；劳动供给



1 劳动力市场上的供求数量不平衡



1.1 劳动力市场上，劳动供给数量的变化

我们都知道，一个国家就业状况的好坏直接与劳动力市场上劳动供给数量的多少有关。

(1)前面我们已经提到了2009年将有610万大学毕业生参加就业，比2008年多出了52万，也就是说单从应届毕业大学生这一个群体来说，劳动供给数量增加了。

(2)随着国有经济体制改革的不断深入，国有企业下岗职工进一步增加，下岗职工经过培训以后将要参加再就业，庞大的下岗职工再就业群体将要与我们的应届毕业大学生争夺就业岗位。据统计2009年下岗待业人员将达到800万。

(3)就是长期积累下来的城镇待业人员和随着农村城镇化步伐加快所产生的农村剩余劳动力进城务工人员也将于我们的大学生争夺就业机会。

(4)我们刚才所说的610万大学生，并不包括高中，技校，中专这些院校毕业后选择不再继续深造而选择参加就业的这部分新增的劳动者，他们也都将会与应届毕业大学生争夺工作机会。

(5)截止到2008年底，尚未就业或者说正处于失业状态的往届毕业大学生将超过100万，以及由于受到金融危机影响企业破产或者停产而产生的失业劳动者，他们都将会在2009年积极的寻找工作机会。

这五个方面的劳动者供给数量的增加，都导致了劳动力市场上

劳动供给总量的增加，据人保部统计2009年我国将有2400万劳动者需要安置就业，庞大的劳动供给数量使得大学生就业形势更加严峻。



1.2 劳动力市场上，劳动需求数量的变化

2008年九月份以来，席卷全球的金融危机对我国乃至世界经济造成了巨大的冲击，给我国实体经济带来的冲击主要集中在两个方面，第一就是海外市场业务的缩减，第二呢就是国内市场需求的低迷。

(1)海外市场的劳动需求变化。

由于受到金融海啸的影响，海外市场需求减少，出口外贸行业，跨国公司，以及对外进行原材料、半成品、零部件加工的制造业业务销售量缩减，沿海地区的依赖出口业务的劳动密集型中小企业多数处于消化库存状态，由于产品销售环节遇到障碍，使得企业流动资金流转不畅，生产无法正常进行，企业不得不缩小生产规模，进而采取裁员的措施来保证企业的生命力，使得短时期内出现了大量的失业人员。

(2)国内市场的劳动需求变化。

同样由于受到了金融危机的影响，国内居民消费需求减少，老百姓都不敢乱花钱，企业经营陷入了困境甚至破产，另外呢，由于金融危机的影响，国内消费需求不旺，一些资本密集型的房地产、汽车业、钢铁煤炭行业经营困难，也采取了裁员的措施，来节约开支。

我们都知道，劳动需求是一种派生需求，就是说企业对劳动者的需求是从消费者对产品的需求中派生出来的，现在消费者对产品的需求减少，因此企业对劳动者的需求也就随之减少。另外，由于“刚性工资”这种特殊性的存在，在一定程度上加剧了企业劳动需求的减少，使得就业空间的相对缩小，就业岗位减少，失业人员增多。

(3)劳动力市场上，劳动供求数量矛盾突出。

目前由于金融危机导致出现的这种大规模的失业属于“周期性失业”。周期性失业是指一个国家或者地区的失业率直接与当地的经济发展状况相关，当经济增长处于快速增长时期时，失业人员减少，失业率降低，当经济增长处于衰退或者停滞时期的时候，失业人员增多，失业率升高。解决周期性失业的根本措施就是刺激经济的增长，通过经济增长来拉动就业。这就需要我们的政府采取一系列的宏观调控政策，财政政策、货币政策、发展公共事业建设来拉动经济的增长。一般情况下，经济增长一个百分点，可以创造一百万个就业岗位。2009年我国的GDP增长目标是“保八”，也就是说2009年我国将依靠经济增长为社会创造800万个就业岗位，相对于2400万劳动供给数量来说，劳动力市场上出现了严重的供大于求的现象。

另外，此次

金融危机对我国经济造成的不利影响还有一个“滞后期”，而且将会进一步扩大，由沿海地区向中西部地区，由外向型企业向各类企业，由劳动密集型中小企业向规模以上企业，由农民工向城镇劳动力特别是高校毕业生蔓延，也就是说2009年我国的经济增长短时期内不会出现明显的经济复苏，劳动供给数量与劳动需求数量上严重不平衡将进一步扩大，大学生就业形势更加严峻。



2 劳动力市场上的供求结构矛盾问题突出



自1999年高校扩招。民办院校办学条件的放宽，高校招生规模不断扩大，我国高等教育开始步入大众化阶段，但是我国的高等教育与发达国家相比，无论从发展规模还是培养质量来看，还存在较大差距，大学生仍然是我国劳动力资源中的可贵部分。然而在我国大学生就业却出现了很严峻的局面，数以百万计的大学生失业，劳动力市场上出现了大量的岗位空缺与大量寻找工作的失业者并存的“结构性失业”现象。最典型的大学生“就业难”与“技工荒”并存的现象，反映了大学生就业结构性矛盾，当前的教育目标和市场需求的不适应和脱节。 转贴于 中国论文下载中心

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大学生就业问题分析与实证研究



随着高等教育的迅速发展,大学毕业生数量剧增,大学毕业生与社会需求之间的关系由供不应求转为供需平衡,甚至供大于求,大学生就业基本趋向市场化,价格机制在就业市场中的调节作用越来越大。因此,大学生就业问题也逐渐凸现。

一、当前大学生就业的现状

目前,大学生对就业信心不足,对就业形势表示不乐观、就业形势堪忧的比例相对增加很多。

大学生就业在就业区域、就业单位性质选择上结构性矛盾突出,在期望薪酬上仍高于企业

对其预期。当前大学生就业的形势比较严峻。一方面,国家整体的就业形势不佳,形成的劳动力进入市场经济体制后明显过剩。加入WTO以后,由于发展大工业和高新科技产业所导致的高投资、高增长、低劳动力使用的趋势,造成中国经济的就业弹性系数降低到0. 1左右的水平,比同等水平发展中国家低一半以上。另一方面,随着大学扩招政策的推行,中国大学生的供给呈现高速增长,年增长率在近几年达到20%～40%左右。劳动力市场上的供给和需求严重不对称,大学毕业生失业情况越来越严峻。同时,大学生失业率有上升之势,据统计,大学生失业人员的再就业率仅为20%。大学生就业现状表现为:社会需求变化加剧,供需结构性矛盾增强;“有业不就”和“无业可就”共存;“挤占效应”突出;就业成本增加等。

二、大学生就业问题分析

大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。用多维视角审视大学生就业难的现象,主要表现在如下几个方面。

1. 高校扩招导致供需不平衡

据统计, 2006年全国普通高校毕业生达到413万人,毕业生人数再创新高。比2005年338万人

净增75万人,增幅为22. 19%。但是,办学质量相对学生人数的增幅明显不相匹配。通过对在校500名大学生的问卷调查, 56%的毕业生认为就业难问题是由于扩招引起的, 38%的学生认为目前自己所学的专业适应性不强,所学知识与实际应用相差较远,造成综合能力缺乏引起就业困难。

2. 过高的回报期望与下降的市场价格之间差异加大

随着高校的不断扩招,大学本科毕业生在劳动力市场上已经不再是“稀有人才”、“天之骄子”了,大学生就业已经步入“大众化”阶段。企业提供给大学生的就

业岗位占市场的主导地位,由于竞争日趋激烈,工资标准也比以前低了许多。由于信息不对称,大部分在校大学生并不了解市场的实际情况,而且从经济学的角度上看,由于机会成本(大学期间放弃就业机会而失去的收入加上在校学习期间付出的所有花费)的存在,使得大学生在求职时对月薪有自己的心理价格。两者之间的差异日益增大,是造成大学生就业匹配率低的原因之一。

3. 国家培养人才的价值取向延缓了就业

大学生就业难的核心原因在于政府培养人才的城市取向和现代大企业取向与国家构建和谐社会的人才均布要求的矛盾。学生在高成本地投入高等教育后,必然要通过高回报、低风险的就业的途径和方式的选择来确定迅速、稳定地收回成本的方式。由此可见,由于培养人才的价值取向问题延缓了大学生的就业。

4. 大学生职业规划不明造成“隐性”失业

大学生在职业生涯规划过程中,从自我评估、职业定位、计划执行及评估反馈等环节存在很多问题。主要表现在: ( 1)自我评价不够客观、期望值过高。一项调查显示, 62%的同学表示自己毕业两年后要成为部门经理; 77%的同学说, 35岁之前要成为高级职业经理人。( 2)职业规划过于“理想化”。很多大学生过于追求完美,总想一步到位,从而造成了许多“隐性”失业。

5. 就业市场缺陷减小就业投资回报率

就业投资回报率等于个体成功就业收益与就业成本支出的比值,它是衡量就业率的一项重要指标。市场信息不对称导致摩擦性失业或结构性失业,市场进入和运行成本较高则可能会导致一定程度上的周期性失业。同时,违约问题也成为就业难的又一因素。违约不仅影响学校的声誉,也影响其他学生的就业,影响用人单位的人力资源的配置,提高了就业的支出成本,从而加大了部分毕业生的就业难度,减小了就业投资回报率。

三、大学生就业问题的对策

1. 适当控制高等教育发展速度及规模,落实科学发展观,重在提高教育质量

我国高等教育目前仍然存在着许多问题。主要表现在教育质量还不能适应经济发展的需要,人才培养方式和内容还存在一定的差距,教育投入增长跟不上发展速度,从而使就业问题表现得更为复杂、激烈。为此,高校教育应充分重视市场需求,把握社会实时经济走势和就业市场的变化情况,按照社会发展方向设置专业,适当控制招生规模,落实科学发展观,提高教育质量,有效地消除结构性失业。

2. 摆正心态,消除盲目性,转变大学生就业观念

据调查,目前很多地方高校存在优秀学生签约率低及很多学生不能完成自己的职业生涯策划等问题,这充分表现他们没有正确地认识自己和环境。从2005年的

情况来看,毕业生就业虽然不能做到绝大多数一次性就业,但假如把就业门路充分扩大了,比如到非国有企业的单位工作、到基层工作等,大学生就业还是不成问题的。另外,考研的学生也一定要处理好考研与就业的关系。如果说“无业可就”反映的是就业制度、政策等大环境中的问题,那么“有业不就”反映的则是毕业生的职业价值观问题。为此摆正心态,消除盲目性,转变大学生就业观念是我们解决就业难问题的另一重要途径。

3. 对学生加强就业指导,使大学生正确认识自我,认识社会职业的需求

高校就业指导是提高毕业生就业率的有效途径,可以协调用人单位和毕业生之间的关系,减少空缺岗位的时间,提高人才资源的配置效率。就业指导工作要力求做到“二个指导三项服务”,二个指导是:思想指导、政策指导。三项服务是:一是要通过多种渠道为学生提供就业信息;二是遵循简便、效能的原则,为毕业生办理有关就业手续;三是要主动协调好毕业生、用人单位和有关管理部门三者之间的关系,为毕业生营造良好的就业环境。同时注重学生的职业规划指导,开设职业生涯规划指导课,系统讲授职业设计课的主要思想、基本原理及方法。

4. 进一步完善、规范就业市场,提升就业投资回报率

随着所有制结构的调整和完善,就业结构将发生变化,股份合作制和非公有制经济的较大发展,将为就业岗位的增加提供机会,国有经济作为就业主渠道的状况将逐步改变。国家、地方和高校要围绕毕业生的分配建设立体化的就业市场和信息服务体系。同时还要制订相关规定,加强对毕业生就业市场的管理。面对不断变化的新形势,我们要与时俱进,以创新的思路积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚,树立与时俱进的就业观,进一步拓宽就业渠道,自觉树立自主创业的思想观念,主动到基层就业。要努力实现多渠道、多形式的科学择业,积极地去创业。因此,我们要调动一切积极的力量,充分挖掘政府资源,广泛开拓就业渠道,促使就业市场制度规范化、诚信化,从而提升就业投资回报率。

四、实证研究

背景材料:W 学院是一所国家二类多科性普通本科院校。2005年,W 学院共有15个系、18个

本科专业、16个专科专业、2378名学生毕业,其中本科生1996名,专科生382名。面对社会对毕业生需求无明显增长的大环境和地处鄂西北、省属二类本科院校的现实,W 学院2005 年毕业生的就业形势逼人。

1. 就业工作面临的客观原因分析

(1)品牌因素。

W学院成立时间不长,培养的学生人数还不多,在各行各业的岗位上取得突出成绩的还很少。学院整体办学特色还不突出,品牌效应还没有形成,在社会上

还缺乏知名度。这一因素制约着W学院在知名企事业单位的就业率(市场份额)和学生起薪标准。

(2)地利因素。

W学院远离省会中心城市,没有地利上的优势。企业要进校招人,必须专程而来,学生要找工作,必须外出而去,就业成本高。

(3)转型因素。

W 学院在办学战略上逐步实现由以师范为主向以非师范为主、由本专科兼收向以本科为主的办学战略转移,呈现出“稳定文教类,发展理工管,拓展美音体”的战略发展格局。就业工作面临两个新的问题:一是生源由湖北省扩展为全国,学生就业去向也由省内扩展到全国各地,就业流向的复杂局面致使就业工作面临更严峻的挑战;二是师范类就业市场正在逐渐萎缩。

2. 解决问题的对策与效果

W学院学生就业工作的策略是建立适应市场经济体制的人才培养模式,并同时建立起与之相适应的个性化就业指导模式。



(1)构建个性化就业指导体制,使大学生正确认识自我,认识社会职业的需求。

W 学院落实以就业为育人切入点的教育理念,建立“以系为主体,实施个性化就业指导”的就业工作运行体制。学生就业的基本方式是学业、就业、创业和待业四种类型,W学院为此分类指导,各个突破,从而解决毕业生合理、稳定、有序流动的问题,并且充分利用“三大载体”,即就业指导课、职业测评体系和职业咨询辅导来实施有效的就业指导。通过就业指导课,帮助大学生树立正确的职业生涯规划观念。利用职业测评体系,帮助大学生客观地认识自我。开展职业咨询辅导,协助大学生进行职业发展定位。

(2)打造就业工作品牌,加强职业规划,转变大学生就业观念。

通过树立W 学院学生群体品牌,赢得就业局面的主动性。以理工科学生坚实的动手能力和较强的市场适应能力为突破口,打造“能力强,稳得住”品牌;通过师范生过硬的师范能力,打造“潜在王牌教师”品牌;通过良好的英语口语水平和良好的个人形象,打造“外贸丽人”品牌;通过某专业考研率高,打造“考研突击队”品牌等。通过教育大学生更新职业价值观念,树立正确的职业价值取向。

(3)探索精品就业模式。

在总结各系就业工作模式的基础上,探索具有W 学院特色的就业工作模式,提高就业效率,如机械系的中日龙就业模式、汉丹模式,土木系的上海宝钢模式和物理系的珠三角模式等。

(4)建立学生主体性就业,营造诚信就业市场。

发挥学生个体的就业主动性,使学生深刻理解到“就业是自己的事”。学校、社会及家庭的作用都是外在因素,通过自己的综合实力找到工作才是最可靠的就业。因此,要走多渠道、多形式的科学择业路径,积极创业。要充分挖掘政府资源,广泛开拓

就业渠道,促使就业市场制度规范化、诚信化,从而提升就业投资回报率。

(5)实施“五维一体”的就业指导。

积极挖掘院系级力量,结合本校实际,开展职业发展指导、就业观念指导、学业指导、择业指导和创业指导。实施效果: 在院领导的亲自领导和大力支持下,全院各系及相关部门积极配合,W 学院的就业工作顺利完成了预期的目标:本、专科毕业生一次性就业率均超过90%。综上所述,大学毕业生就业问题关系到国家经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益,关系到高等教育的持续健康协调发展。国家、地方和高校要紧密地联系起来,相互理解、相互支持、相互配合,在各自的权利义务范围内各司其责。







































大学生就业问题

悬赏分：20 - 解决时间：2009-7-8 16:41

结合当前形势谈谈大学生应如何面对就业。



提问者： 听于宣 - 二级最佳答案去年8月兴起的华尔街金融危机诱发全球金融震动，花旗、美林、贝尔斯登、雷曼等经济大鳄出现巨亏或濒临破产，银行、证券、房地产从高峰跌入低谷，危机风暴波及各行各业，全球性的经济衰退宣告到来。2009年全国高校毕业生人数将突破600万人，而把人力作为一种资源看待的今天，同样纳入市场供需关系的范畴，在供需关系不平衡的情况下，使得本已积重难返的大学生就业问题变得更加严峻和迷茫。很多赴美留学的中国学生可能会选择回国就业，这势必会加大国内高端人才市场的竞争。作为一个特殊群体——毕业和临近毕业的大学生，将遭遇多方面的挑战和挤压，一边是更多的毕业生需要就业，另一边却是工作岗位减少。不少企业停工歇业，大量员工被“裁”等现状凸显在我们面前。不少急于就业的毕业生在竞争中往往采取“自降薪酬”来博取优势，而更多的是自己仍有较高期许的人陷入“供求两难”的尴尬境地。



面对这严峻仍至残酷的形势，我们该如何应对呢？



一、要调整好心态



保持处惊不乱清醒的头脑，既然“寒潮已经袭来，就要有“过冬”的准备。认真分析近几年的就业形势，转变观念，正确审视自己。因为你可以不了解别人，但必须了解你自己，对自己剖析的深度和广度比以往时候更重要，如自己的优点、缺点、能力、性格及弱点，切忌好高骛远。凡事“预则立、不预则废”，尤其需要改变错误的自我认知和社会认知。诚然，由于受压力、焦虑、浮躁等情绪影响，仰或没有时间和心情去思考这个问题，但必须甚至挤出时间去思考这个问题，绝不能茫茫然不知所措或是自怨自哎。



二、准确的职业定位



近年来，“职业定位”、“职业生涯规划”已经

不是什么新鲜名词，多数大学生在走进校门的第一天就被辅导员灌输了“职业生涯”的理念。每个职业人都要有一个适合自己的职业定位，大学生正处于职业发展的探索期，在择业方面容易迷茫，更需要有一个适合的正确职业定位。



职业定位要结合自己的性格、兴趣、价值观、能力等综合信息进行分析考虑，大学生在为自己进行职业定位时，不能抱着完美主义的想法，一开始的要求不能过高，最好是围绕自己的专业，不要做自己不喜欢的工作，或者不要从事自己不适合、不擅长的工作，那是没有发展空间的。



三、要注重掌握专业技能



如今，很多企业在招聘中越来越注重实际操作能力，对于大学来说主要就是专业能力，而非学历。一般来说，学历仅意味着更雄厚的理论基础和技能，然而，对于那些学历不高或学校一般的大学生，如果能在大学期间利用业余时间加强专业技能的学习，并参加专业的培训，我们的实际技能并不一定比名牌大学的学生差。而很多的企业在用人方面是很实际的，会综合考虑一个人学历和技能。所以，大学生在大学期间要把自己的专业技能的提升作为重点来考虑，不断强化自己专业能力，从而提高就业的含金量。



四、提高社会实践经验



很多公司在招聘都有一条“要有几年的工作应验”，这是现在社会的就业准则，很多公司都希望能招到能马上胜任工作的人。因此，大学生在掌握专业技能的同时，一定要能把理论技能应用到实践中，一定要参加社会实践。大学生要围绕自己的就业目标来参与目标行业或职业的实践，通过实践提升自己的专业能力和素质。这样就能以学生的身份提早踏入社会实践，在毕业之后就有了更为积极有效的措施来面对激烈的职场竞争。



五、综合素质的提升



虽然学习和专业知识很重要，但社会中需要的是复合人才，职业中更是非常看重情商和逆境商。如果能力太单一，那么职业发展也会很受限制。所以，大学生还需要掌握其他综合能力。如掌握一些工具类的技能，如网络、外语、谈判等。提高自己在人际交往、沟通协作方面的能力。大学生应该通过几年的学习，让自己能真正独立和成熟起来，能通过在学校中参与处理各种关系，参加各种活动来提升自己的沟通技巧、人际能力、团队协作能力等，让自己具备自信、谦让、果断、责任心等美德，以良好的形象进入职场。



金融危机虽然给全世界带来了恐慌，失业人口增加，就业压力增大。理性选择，就业没有想象中那么难。尽管金融危机会给毕业生就业带来不利影响，但我国政府出台的大力度拉动内需政策，将带

来不少新增就业机会和岗位供毕业生选择。同时，农村基层岗位和中西部地区对高素质人才的需求缺口依然给就业开辟了新的途径，只要毕业生能正确认识自己，找到能施展自己才华的舞台并不困难。



金融风暴不可怕，可怕的是你没有信心到社会中去竞争，去搏奕，去接受新的东西。正如温总理所说“信心比黄金重要”，谁能经得住考验，谁就是最终的胜利者。



16回答者： 地对空飞毛腿 - 十五级 2009-6-24 18:21



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其他回答 共 2 条

上面的兄弟回答的很具体，但我觉得太教条。太书面化。不实在。

但总是谈到“金融危机”，诚然“金融危机”是一个客观存在的事实。对大学生就业机会带来了很大冲击。但我觉得中国大学生就业难并不是因为一两场“冲击”带来的，这是一个长期的问题。十年甚至二十年或更长。“人多”造成的。这是句废话。但是实话。

还有其实找工作并不难，你想找到自己称心如意的就不容易了。好多大学毕业生觉得自己念了这么多年书毕业就拿个千八百块钱，心有不干。“你”总是心有不甘，但到最后也只能“心甘情愿”了。我想说的问题就是放下姿态，别把自己太当回事儿，得知道自己是吃几碗“干饭”的。别老想别人工资多少多少钱。得知道自己想干什么，能干什么，干什么尽量能干好。总之，就是把心态放平和，不管别人挣多少钱，别羡慕别人的高薪，尽量做好自己。

补充：而且现在找工作走后门的情况也是非常严重，就拿公务员和事业单位的事业编来说，都是猫儿腻很大。这也打乱了大学生的正常就业秩序。但没辙，谁也没辙。最后就比谁的人儿硬了。我虽说说的有些绝对，但这也是事实。



回答者： aniu8130 - 二级 2009-6-24 18:54



建议先就业后择业...

面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。



回答者： lbw3241621 - 四级