教研组活动记录表

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教研组名称

活动时间

参加人员

各科教研组

2008年9月5日

全体教师

主讲：胡校长

活

动

内

容

1、胡校长安排开学工作。

2、制定个人及学校各种计划。

3、认真编写教案。

4、做好各种记录。

5、重视农远工程资料建设。

主持人

活动地点

胡传斌

办公室

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教研组名称

活动时间

参加人员

各科教研组

2008年9月15日

全体教师

主讲：胡校长

各种计划评比

一、首先由胡校长阐名本次安排评比活动的意图，为进一步总结和

推广课改的经验，同时为大家搭建更多的交流、研讨和共享、成长

内

容

的舞台，尤其是给平时扎实工作，刻苦钻研的教师一个平台。

二、1人宣读自己的学科教学计划。?其他3人评分。

????胡传斌?韩云?胡恩学?李成付

主持人

活动地点

胡传斌

办公室

活

动

三、胡校长总结此次活动效果。

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教研组名称

活动时间

参加人员

各科教研组

2008年9月27日

全体教师

全体教师讨论：

一、对新课程下课堂教学评价的认识

李成付老师

??作为教学的一个重要组成部分，我深刻地感受到它对学习产生

的积极作用。

1、教师评价学生。

活

在教学中更多关注学生的成长与发展，对学生的学习过程给予肯

动

内

容

定、赞赏和鼓励，给学生指明前进的方向。除了口头评价外，还可

以采用一些奖励性的手段评价学生，如糖果、饼干等等。

2、学生自评、互评。调动竞争意识，培养合作的好习惯。

3、邀请小朋友做老师定期批阅作业，进一步养成良好做作业的好

习惯。

韩云老师

我实行评价标准的多样化与层次化，关注被评价者之间差异的不同

需求。评价时采取“下要保底、上不封顶”的方式。再如单元测验

后的评价，根据卷面的难易程度推出不同的评价标准，使每个孩子

都知道自己的优点与不足，发展每一个孩子的个性，准确找出自己

主持人

活动地点

胡传斌

办公室

的能力坐标。

胡校长

低年级教学中，我们经常采用这样的方法来提高学生的积极性，上

课认真了奖励一颗五角星，回答得好奖励一朵小红花。但也发现不

少孩子已经对类似方法不大感兴趣，即使加大“剂量”也无济于

事。为什么呢？

1、学生长时间沉浸在被表扬的喜悦中，根本没办法集中注意力在

课堂上。

2、对于答题错误的学生关注不多，其积极性和兴趣受到了抑制，

学习效果不好，心理压力也比较大。

所以，课堂教学中评价不能过多，不能太“廉价”。

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教研组名称

活动时间

参加人员

各科教研组

2008年10月29日

全体教师

全体讨论

学习新教材

2008----2009学年度第一学期，本学期我们使用的是人教版教材，

为了更好的把握教材，我们认真的学习了新教材，掌握新教材的编

内

容

排思路。在这次研讨会上，教师们各抒己见，把自己的教学经验毫

无保留的介绍出来，互相取长补短，为更好的完成教学任务打下了

良好的基础。

在这次研讨会上，胡恩学教师、胡传斌校长具体分析了语文、数学

主持人

活动地点

胡传斌

办公室

活

动

知识的缺漏与重复。例如：第三册数学中，100以内的加法中的部

分知识以及观察物体中的例1，我们在一年级中已经学过了。而有

的知识却需要我们补缺。第三册语文中的部分生字，在一年级学过

了。语文的其他知识就更不用谈了。

通过学习对比，我们觉得本学期的教学任务更重了，这就需要教师

们付出更多的努力，更扎实的工作，争取更圆满的完成教育教学任

务。

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教研组名称

活动时间

参加人员

各科教研组

2008年11月14日

全体教师

主讲：胡恩学

听课与评课

一、听课、评课是提高学科课堂教学效益与学科深入改革发展的需

要。

活

动

内

容

1.学校领导、教研组的要求

2.?与兄弟学校的交流

3.?教研、教学评选，教学交流，青年教师的培养。

课的种类：实践课、研究课、汇报课、选拔课、亮相课、推门课。

听课后，总要对各堂课根据不同的要求、内容，做不同的评价。

听课、评课的作用：

1.?研究教学2.交流经验3.宣传方向4.评价教师

主持人

活动地点

胡传斌

办公室

课堂上，可以反映上课教师的思想、水平、素质和课堂效果。

二、听课、评课是对课堂教学的全方位的了解与评价

1.听、评教学内容：

（1）教学目标是否达成；

（2）教学要求是否适度，是否符合课堂要求；

（3）教学内容是否科学；

（4）教学容量：知识容量；思维容量。

三、听课、评课是提高课堂教学效率与教师素质的好方法。

听课是评课的依据；评课可以促进听课。

听课有四“要”与四“找”：

要听、看、记、想。

找优点、缺点、特点、亮点。

其中亮点可以是：态度、板书。

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教研组名称

活动时间

参加人员

活

动

各科教研组

2008年11月28日

全体教师

主讲：胡校长

1、课例欣赏。

主持人

活动地点

胡传斌

办公室

内

容

2、阅读课的评析及业务培训。

二、语文阅读示范课教学。

1、享受心安理得2、唯一的听众

三、胡校长结合课例进行业务培训指导。

1、如何进行教材分析

A、概述文章内容。（概括内容要有学生自己的东西。）

B、分清文章的写作特点。（过程的指导比给出的答案更重要，不

要为了赶过程而忽视了学生服务。）

C、课堂上教师提问的语言要有指导性。（谁能比他说得好，都很

空洞，就像钓鱼。）

D、分析文章语言特点。考虑怎样利用叙述的语言合情合理地引导

学生进行语言练习；引导学生创造性地复述文章内容；引导学生从

事件去揣摩主人是怎么想的。

2、分析学生特点。

A、学生情况。

B、考虑教师怎么教？学生怎么学？

C、确定重难点。

D、梳理好练习内容。留意练习学生的想象力，留意抓住重点词句

进行教学。

学习培训反思：参加这次教研活动使我受益匪浅，两位教师出色的

课堂教学展示体现了注重学生发展的理念，有预备的教学预设是为

了更好的生成，学生的学习能力得到练习和提高。

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教研组名称

活动时间

参加人员

各科教研组

2008年12月15日

全体教师

主讲：韩云

教研主题：培养学生养成良好的学习习惯。

对一年级新生的身心特点，使学生学会认真倾听、学会合作、学会

交流、能对自己和他人作出较适当的评价、能做到活动操作整理有

条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终

身发展。

教研组主要工作安排：

主持人

活动地点

胡传斌

办公室

活

动

内

容

一、??学习教材特点，增加实验意识。

对一年级教师进行集中培训，集体备课。要求每位教师在课前认真

钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准，纵观全书，吃透教

材，做好教材分析。

二、??重视课堂教学，活跃研究气氛。

课堂内外重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计

活动内容和学习素材，创设多种语境，培养学生的观察能力与语言

表达能力。能落实实验教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字新

理念，应让学生在游戏中学，在玩中学，体验学习的快乐。做到每

星期写教学随记一篇，每学期每人准备一个教学困惑和反思本，认

真反思，至少做好一个个案研究，撰写一篇高质量的论文，并在教

研活动中进行探讨研究，提升自己的教学和科研能力。

三、抓好常规教育，培养学习习惯。

针对一年级新生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会

交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操

作整理有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面

发展和终身发展。

教研组活动记录表

教研组名称

活动时间

参加人员

各科教研组

2008年12月29日

全体教师

主讲：李成付

共建有效的课堂教学共分五个方面：

?????一、寻无效教学症结

活

动

内

容

?????????(1)钱梦龙归纳五种无效教学的形式。

??????????(2)李成付归纳的七种失衡。

?????1、效率层面：教学中向有限的时间要效率。

?????2、理念方面：举了一个新东学校教育孩子的例子。

?????3、管理方面：硬件投入80%，软件投入10%。

?????4、观念层面：教师与学生地位失衡。

?????5、思维层面：教学约位流于形式，而没有针对学生。

主持人

活动地点

胡传斌

办公室

?????6、策略层面：在控制与开放之间往往难把握。

?????7、方法层面：

?????二、对有效教学的理解

??????有效教学的几个要素：投入、时间、产出、成绩、学习经

验。

?????三、建有效的语文课堂教学。

1．???????目标的有效性；目标要明确不能空洞

目标要适度；?目标要适量

??????2．教学内容的有效性。

??????????教什么永远比怎么教更重要

?????3．教学方法的有效性

??????四、有效课堂教学评价

?????????????1．80%的学生达到90%的目标

?????????????2．任务定位准备，具体完整，并向学生有所定。

?????五、学校在有效课堂中的责任。

教研组活动记录表

教研组名称

活动时间

参加人员

各科教研组

2008年1月5日

全体教师

主持人

活动地点

胡传斌

办公室

主讲：胡校长

1、协助班主任做好学生的综合素质评价工作；

2、做好期末复习工作；

活

3、监考要认真负责，考前15分钟准时集中

动

4、流水改卷要认真做

内

5、前期布置的工作要高质量完成；

容

6、个人的教学过程与教学质量分析书准备好；

7、各种总结要完成好；

大家辛苦了！谢谢配合！