我的长生果 省赛一等奖

授课教师：侯晓燕授课班级：五（5）

第_二_周第__4___课时

总__6___课时

教学

内容

教学

目标

教学

重点

《我的“长生果”》

1、认识“扉、瘾”等12个生字朱虚之.学生互相提醒认清字型口号，读准字音。2、朗

读课文1健康，把握课文主要内容长史相当于现在什么官，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句四年级上册数学期中考试试卷。

引导学生读懂课文内容虎虎虎偷袭珍珠港，理解感悟作者从读书和习作中受益的语句祁黄羊去私，并学习

作者的读写方法。

教学

结合自己的课外阅读和习作小满照片，体会“长生果”的寓意。

难点

教具

学生预习课文如何做ppt，遇到不理解的字词查字典。

准备

我的“长生果”

板书津津有味→废寝忘食→不求甚解→如醉如痴

阅读：博览群书，如情入境写读书笔记

设计作文：构思别出心裁，写真情实感借鉴模仿

学生是学习的主人，在他们的课堂上绚丽多彩的意思，热烈讨论任增芳，充分表达自己的见解网络情感，只有学

生认识到自己是学习的主人时，他们主动的学习，自觉地学习，才不甘落后情感电台文本，学生做

了学习的主人偶尔的近义词和反义词，学习就成了他们的需要女性保养卵巢的方法，成了他们体验成功的活动十大进口奶粉，学习就不再是一

种负担，而是一种享受没有我你怎么办。

课后

反思

教师导学

一、谈话导入

同学们听说过“长生果”吗?(板书：

长生果)吃了长生果会怎么样?今天，我们

接着学习课文我国最大的佛像，板书课题，并指名读课题。

首先请看本节课的学习目标：

1、认识“扉、瘾”等12个生字.学

生互相提醒认清字型，读准字音。

2、朗读课文培训计划范文，把握课文主要内容，

重点感悟作者从读书和作文中受益的语

句沧州武术节。

二、比读书

自由朗读课文克伦威尔，读准字音，读通句子三毛 梦里花落知多少，

并标好自然段的序号。

（5分钟后比一比谁读的好二年级数学下册第一单元练习题。）

学生自学。

指名读课文。

老师提醒需注意的字音：

学生自探

学生自由回答。

齐读课题硬盘无法引导。

学生默读学习

目标如何转运。

学生大声朗读

课文新闻传播学。

心扉、水浒传、

绿林好汉、一百

单八将

个性化修改

教

学

流

程

让生带着问题自

读课文，看看能不

能在文中找到答

案刻度尺。

教师导学学生自探个性化修改

教

学

流

程

理解词语小学想象作文。

（学生独立思考——同桌交流——

指名回答——达成共识）

选择词语造句清明古诗意思全解。

三、比感悟

出示自学指导：

默读思考：“我的‘长生果’”是什

么?作者写了童年读书、作文的哪几件

事90后明星，从中悟到了哪些道理?找到有关的部

分画下来枯叶蝶 许艺娜。

学生自学。

小组共读感悟。

指名交流。

1、“我”的“长生果”是什么?

2、作者写了童年读书、作文的哪几

件事?

3、作者从作文中悟到了什么道理?

4、作者为什么说书是“我”的“长生

果”?

浮想联翩、不言

要而喻、囫囵吞同桌互读课文，

读通枣、津津有味、求读准字音酒店管理系统论文，

心安理得、如饥课文海贼王绿牛，相互评价社区居委会职责。

似渴

自己选词语造

句凝重的意思。

根据自读提示中

的问题和方法，再

读课文三级钢筋符号，把自己感

受最深的地方勾

出来多读几遍哲理签名，在

旁边写上自己的

感受二年级数学教学论文。

书是“我”的

“长生果”失恋歌曲。

看叫做“香烟

人”的小画片时

津津有味；看连

环画时废寝忘

食；读文艺书籍

时不求甚解；读

中外名著时如

教学中使学生懂醉如痴。

得了读书与作文

通过重点读ll、14自然的关系，

段的阅读论语心得读后感，让学生段。

明白：一个是要构

书像长生果一思新颖虫儿飞 鹿晗，别出心

一个是要写真样，对我有好裁；

在模仿借处。我们通过读情实感小学英语单词汇总，

书可以知道过鉴后要进行呕心

才能去发生的事情酒水销售，力血的创造母亲节图片感人 图片素材，

获得书就像“长生够打动人心一元一次方程，

果”一样不老。成功。

教师导学

四、比收获

引导学生找到自己喜欢的好词佳句，

读一读什么使人哭笑不得，背一背黑白照，写一写黑眼圈的形成。让学生体会作

者用词的精妙和比喻的生动办公软件有哪些。

评选本节课优胜小组，优秀个人。

学生自探个性化修改

教

学

流

程