《我的“长生果”》教材理解

《我的“长生果”》教材理解

《我的“长生果”》教材理解

一、教材解读

1．课文简说。

这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文其实我不快乐，主要是回忆少

年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生

活的影响抗美援朝第四次战役，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆

了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画

片到连环画修复网络lsp，到文艺书籍和中外名著人类大脑开发，阅读的范围与深度在

不断增加。在醉心的阅读中化妆品怎么销售，由囫囵吞枣，不求甚解到养成

做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻炼记忆力又见鹭鸶，增强了

理解力鬼哭狼嚎是贬义词吗，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中我和白雪公主过一天作文优秀，

逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文行政法学论文，首先构思要别

出心裁高一地理知识点总结，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；

作文练习爸爸的三次婚礼，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东

西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构

思与写作的经历。

情真意切，真实可感是本文的一大特点治痔疮的药。作者开篇便说：

“书，被称为人类文明的‘长生果’。这个比喻中国特色社会主义，

我觉得特别亲切笑容可掬的意思。”然后以一连串美好的影象－蜂蝶飞过花

丛薄一波简介，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐

章，来形容少年时代读书生活的美好爱的诗。在对具体读书生活的

回忆中乐器有哪些，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神奶瓶什么材质好，

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使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，沉迷于书中的世

界太阳神产品搭配减肥，汲取着营养，在一天天地成长内存涨价。尤其是两次作文的实例，

有力地印证了阅读的功效郭猫儿。“我的长生果”的寓意不言自

明。在行文中家庭收纳用品，作者还恰当地运用了大量的成语冰墩墩是什么意思，和饱含情

感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度。在结构

上，从首段的点题、总起坚持科学发展观，到按时间顺序的回忆，使得全文

线索清晰，完整紧凑馒头的来历。

选编这篇课文的意图，一是引导学生把握课文的主要内容qq迷，

领悟作者对书的情感，体会作者所悟出的道理；二是结合实

际明白读写间的关系图片霸气，学习一些读写方法护士专升本，并继续开展综合

性学习。

本课的教学重点是引导学生读懂课文内容，结合自己的课外

阅读和习作实际体会“长生果”的寓意周记600字初中，并学习作者的读写

方法。

2．词句解析新兵体检。

（1）对句子的理解手游梦幻西游攻略。

①书，被称为人类文明的“长生果”。

长生果，即吃了可以使人长生不老的果子动漫美女qq头像，在这里指营养极

其丰富爱情短篇小说。这句话将书比喻为“长生果”劳动合同范本，意思是书是人类的

精神食粮，是人类文明延续的营养命运的锁链。充分表达了书与人类文

明发展的关系二年级体育教学计划。

②我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”味道我国著名的六朝古都。

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囫囵吞枣屈原 离骚，比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。“不求

甚解”引用于晋代诗人陶渊明在《五柳先生传》中的“好读

书，不求甚解怀孕怎么看男孩女孩，每有会意，便欣然忘食”我为你伤心，意思是读书只要

略知大意就可以了刘玄，不必追求透彻立秋的诗句 古诗。这里是指作者水平有限，

因读不懂而放过去，不得已而为之。

③作文以理解为话题的作文，首先构思要别出心裁运动会宣传稿，落笔也要有点与众不同的

“鲜味”才好。

“别出心裁”不想放手 陈奕迅，意思是与众不同的主意；“鲜味”，即新鲜

的味道研究性学习报告。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完

全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千

篇一律的模式，不落窠臼。

④小时候受过的一次委屈虎年对联七言带横批，平常积累的那些描写苦恼心境的

词语word教程视频下载，像酵母似的发挥了作用爱的童话。

真实的情感体验和课外阅读的积累，为这次作文奠定了良好

的基础。厚积才能薄发。非常形象地说明了课外阅读的重要

性。

⑤作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿初汉三杰，

但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

“借鉴”错过的情人歌词，拿别人的事作为镜子晨风皮肤修改器2013官方下载，以便从中吸取经验教训。

鉴济南周边自驾游，镜子。“模仿”润唇膏推荐，仿效绝命海拔 电影，照着样子做祁黄羊说课稿。“呕心沥血”，

比喻费尽心血董进宇学习方法。这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。

作文应该表达真情实感播音主持班，有感而发，以情感人；开始时必须

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要进行模仿和借鉴，习得一些方法疯狂烤翅的做法。但只有浸透着自己心血

和汗水的创造，才能打动人心520小说，具有撼人心魄的力量。

（2）对词语的理解马马虎虎的反义词。

流光溢彩：流动的光影火车票网上订票官网 12306，满溢的色彩。形容色彩明丽羞耻心。

一阕：一首。阙，量词狼和小羊教学设计。

眼羡：看得到而得不到香樟树种植，令人羡慕。

饱览：尽情地看以马。

津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片

时非常有兴趣。

天长日久：形容长久关于我。

如醉如痴：形容神态失常个人年度工作总结范文，失去自制。文中指作者读书读到

入迷的程度唠叨的近义词。

浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子qq偷菜，比

喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者

读书进入意境题李凝幽居，产生联想阅读手抄报，

悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会魔术揭秘大全。泛指生活中经历的各

种境遇和由此产生的各种心情我是一个小草。

牵肠挂肚：牵：拉。形容十分惦念，放心不下。

如饥似渴：形容要求很迫切连云港旅游攻略，好象饿了急着要吃饭采购工作总结，渴了急

着要喝水一样2017超级碗。

不言而喻：喻：了解，明白减肥期间早餐吃什么。不用说话就能明白小数的初步认识ppt。形容道理

很明显幼儿教师教育随笔。

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黯然神伤：心情不愉快阿拉斯加雪橇犬怎么养，无精打采的样子上帝也疯狂观后感。

千篇一律：一千篇文章都一个样。文中指文章公式化中学生行为规范，非常

机械、乏味。

大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本

领和才能。

心安理得：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦

然。

二、教学目标

1．认识12个生字。

2．有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道

理班级布置。

3．学习一些读书和习作的方法。

三、教学建议

1．本文为略读课文，内容与学生的学习生活紧密相关七年级上册历史复习提纲，可

放手让学生自学柯奇士。按阅读提示，先自读自悟，把握主要内容液晶电视品牌排名，

想想作者写了少年读书、作文的哪几件事，从中悟出了什么

道理。然后，把感受最深的部分多读几遍做一些批注，再同

小组的同学交流体会。最后墓地风水知识，全班交流，明确一些读书和习

作的方法大红袍属于什么茶，并适当迁移运用年总总结。

2．教师还要注意引导学生结合重点语段体会作者对书的情

感，对阅读的热爱濮阳学校。酷爱读书这种情感贯穿始终：看叫做“香

烟人”的小画片时的津津有味解除劳动关系，看连环画时的废寝忘食，读

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文艺书籍时的不求甚解，读中外名著时的如醉如痴。正是不

断地在书里如饥似渴地汲取营养教师节送女老师什么礼物好，才不断地成长起来。所以

在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。

3．对作者所悟到的道理ie修复大师，可让学生反复读读作者例举的两

篇作文，来加以体会：一个是要构思新颖，别出心裁；一个

是要写真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心沥血的创造，才

能打动人心，获得成功。还要引导学生结合自己写作文的体

验来理解新娘妆图片。理解体验后，更重要的是学习并运用作者的写作

方法和读书方法－博览群书，入情入境高考分数线2016，做读书笔记，会借

鉴运用等厉害英语。

4．文中有大量生动的比喻和运用恰当的成语，要引导学生

注意体会芙蓉屏，并适当进行积累关于长城的英语作文。

5．朗读时要注意以下字的读音：“恰似”“如饥似渴”中

的“似”读sì，“似的”中的“似”shì读，

“美差”中的“差”读chāi，“差不多”中的“差”读

chà班干部培训，“奔向那里”中的“奔”读bèn均安生态乐园，“沉

甸甸”中的叠词要读一声，“全班之冠”中的“冠”读

guàn，“分外”中的“分”读fèn机器人总动员观后感，“禁不

住”中的“禁”读jīn。

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