同传李俊老师之英语听力学习经验干货

师提起一件上课时的趣事，有一个学生在课后教师评价时写道“你像我的父亲”，而那一年李俊才23岁。可见他的霸气从来就能感染别人。

提到多年做老师的体验，李俊说，年轻时候总是习惯目中无人，站在讲台上自然就有一种高高在上的感觉，自然觉得谁都不如自己。可是随着年龄的增长，渐渐懂得每个人都有自己的强项和值得学习和欣赏的地方，术业有专攻，尤其是翻译这门学问，最关键的不是语言，而是背景知识。他现在已经学会“坐下”，与学生平等相对，尊重所有人。

语言是一个积累的过程

在国内“聋哑英语”的情况非常严重，很多学生对于英语的学习仅仅停留在纸上，始终无法真正的活学活用。很多人将这一问题归结到没有语言环境，所以听说无法提高，但李俊老师认为，学好语言环境并不是最重要的，因为现在网络，电视等媒体都提供了大量语言环境给英语学习者。所以内因的解决才是英语学习的真正关键。

学习英文重要的有两点，其一，主观能动性。可笨但不可懒，确立明确的目标才能产生动力。如果暂时没有终极目标，可以先订立一些阶段性目标，例如参加一些语言类的考试（雅思，托福等）。其二，科学的方法，错误的方法只会让学习时间与学习成果成反比，而使用正确的学习方法才能顺利达成目标。李俊推荐了一个练习听力的小方法，例如很多人练习听力的时候会选择VOA，BBC等材料，但是一味傻听是无法达到提高的。首先练习听力一定要有原文材料，其次以精听为主，起码要听四遍，如果不懂则看答案，最后也是最重要的是分析，分析听不懂的原因。一般听力的三要素为语速，语调，词汇。其中语速是最重要的元素，起码占80%的比重。因此根据目的选择方法，例如跟读可用来提高口语速度，模仿可用来提高语音语调等等。还有就是要建立听觉记忆，学会开口背单词也是一个练习听觉记忆的好方法。

提起自己擅长的口译笔记法教学，李俊认为笔记在口译中很重要。每个人都有一套自己的笔记方法，而他的口译笔记法是让学生从句子结构入手，使初学者快速入门，有极强的可操作性。同时他还表示，语言是一个积累的过程，只有坚持不懈地学习，让量变积累到质变，才能达到一个真正的飞跃。

勤奋也许不等于成功，但勤奋一定会带来收获。十年磨一剑，锋芒已敛的李俊老师现在已如苏醒的雄狮，难掩的成熟与霸气，让他尽显王者风范。初为人父的他，必将更好地协调工作与家庭的责任，相信更好的未来正在前方。