感恩老师的作文六年级600字范文

感恩老师的作文六年级600字范文

导读：本文感恩老师的作文六年级600字范文，来源互联网,仅供读者阅读参考.

【篇一】

有一种说不出的感情，虽不能相守却天长地久；有一种付出无私无畏也不求

回报。老师对我们的恩情便是如此。这份情，比山高大，比海深沉。

都说老师是培育栋梁的园丁，但您自己何尝不是栋梁呢？只是您把您的一生

都贡献给了教育事业。您如一支红烛，燃烧着自己，照亮我们。也许多年以后，

曾经被您照亮过的我们，也会走上这条道路，沿着您走过的足迹，继续走下去。

三尺讲台，您这一站，便是一辈子。您用生命在诠释着“春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干”的真正含义。一方黑板，写出了您在教育路上的酸甜苦辣；一

间教室，记录下了您在教育路上放飞的希望。

不管以后我是参天大树，还是低矮灌木，我都不会忘记您的恩情。老师，虽

然您只陪伴了我短短的一年，但在我的心里，您一辈子都是我的恩师。我永远也

忘不了：是您，带我走出了那片迷雾，带我走向了美好的未来......

“教诲如春风，师恩似海深”是啊，您对我的恩情比大海还要深沉。我忘不

了您对我的谆谆教诲；更忘不了深夜时分，您书桌上的那盏光亮的台灯；我最忘

不了的是您额前的那几缕银丝。您对我的恩情，我没齿难忘。

可惜谁也无法让时间停止脚步。我伸手想要抓住这最后一段时间，可惜时间

太窄，指缝太宽，时间就这样一点一点地从指缝中溜走了。但任凭时间怎么飞逝，

也无法让我淡忘您的这份恩情，我将会一直铭记在心。

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘；成长路上，感恩有您！

【篇二】

光阴似箭，日月如梭，十年的光阴眨眼离去，现在的我已经是一名初中生了，

看着自己十年来所经历的坎坷，放眼望去，在每一个坎坷的后面，有一个默默的

身影，那就是您啊——老师！是啊，要不是您一直用一种无形的力量支撑着我，

要不是您的哼哼教导，我的大脑也就得不到灵活的运用，要不是您，我现在就会

连一个英语也不会读，连一个方程也不会做，是啊！要不是您的鼓舞，现在也许

还会沉迷于玩的困境之中。

看着自己那坎坷的背后，无一次没有您啊！记得我读三年级的时候，由于对

英语了解不深，所以期末考试考得一团糟，英语把我的成绩弄得一塌糊涂，害得

我成绩及剧烈的下降，您看见后，不惜花费自己休息的时间，硬是把我的成绩拉

到平衡您才罢休，可是，老师，您知道吗？在您给我补习英语的期间，我仿佛看

见您那饱经风霜的脸上又平添了一道邹纹，我仿佛看见您那鬓角上又增加了一丝

银发，望着您那一头的银发，我仿佛看见了您的教学生涯是多么的艰苦，我仿佛

看见了您对学生的良苦用心。

《史书》上记载，一日为师，终生为父，可是我却觉除了父母以外，您是我

最亲的亲人，感谢您，老师，您为我们奉献的太多了，可是我们回报您的却很少，

是啊！不管是什么样的老师，都希望自己的学生将来可以飞黄腾达，报效祖国啊！

可是，当我们飞黄腾达的时候，您却一个人站在讲台上，独自回顾以前的一切。

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘一堆作业两眼鳏鳏，三尺讲台万千桃

李，老师，今天，我写这几句诗句，是希望你们不要太劳累，是希望你们不要太

辛苦，教师节快到了，今天，我祝你们节日快乐。

谢谢您，老师！

【篇三】

花儿感谢春雨，让它拥有了绚烂的花朵；小鸟感谢蓝天，让它拥有了飞翔的

翅膀。我要感谢肖老师，让我慢慢喜欢上了作文。

以前，“作文”是我的天敌，一说写作文，我就像孙悟空大闹天宫——慌了

神，还急的像热锅上的蚂蚁——急得团团转，可自从肖老师教作文，我就像张

飞吃豆芽——小菜一碟。

记得刚升入三年级，第一篇作文是《我的课余生活》，同学们都不知从何写

起，脑子里空空如也。我们一脸无奈的样子，肖老师莞尔一笑：“咱们课间举行

一次吹泡泡比赛好吗？”大家猜不准老师葫芦里卖的什么药，但一听吹泡泡，都

把刚才的烦恼忘到九霄云外去了，变成了欢快的小鸟，迫不及待地拿出吹泡泡的

工具，跑到教室外的走廊里，同学们都像八仙过海——各显神通地吹起泡泡来。

不一会儿，走廊里变成了泡泡的天地，千姿百态的泡泡漂浮在空中。我们被泡泡

包围着，被泡泡追得满世界跑，我们玩得不亦乐乎，笑声传遍了整个校园，肖老

师一边和我们围着泡泡欢笑，一边引导我们仔细观察。很快，课间十分结束了。

我们一步三回头地回到教室里。此时，老师并没有立刻让我们动笔写，而是一边

引导我们回忆刚才的情景，一边引导我们想象，还给我们提供了很多好词佳句。

开始写作文了，嘿！平时谈作文色变的我，此刻变得文思泉涌，许多好词佳句从

笔尖流出来，不知不觉洋洋洒洒四百多字的作文《乐在课间》就跃然纸上了。

为了让我们写好作文，肖老师想尽千方百计。有时组织我们搞一些有趣的游

戏，有时引导我们动手做实验，有时引领我们观察大自然……让枯燥的作文变得

趣味儿盎然，在校老师的引导下，我竟然每周都盼望着有一节作文课。作文水平

如芝麻开花——节节高。

感谢肖老师，是她，给我了一把打开作文宝库的金钥匙。