行政职业能力测验

数字推理篇：

（1）特殊数列：特殊数列包含多重数列，因式分解数列，数位组合数列等，近三年来

一直作为广东省考的考查重点，三年一共考察了7道，可见其重要性，下面列出试题及其分

析供广大考生参考。

1.1、2、0、3、-1、4、()

A．-2B．0C．5D．6

解析：首先观察数列的个数>=7，所以优先考虑多重数列。可以交叉或者分组考察，不

妨先交叉考察，分别观察数列的奇数项和偶数项，容易看出偶数项是2，3，4组成的等

差数列，那么奇数项1，0，-1是公差为-1的等差数列，所要答案为-1-1=-2.

2.4、5、8、10、16、19、32、()

A．35B．36C．37D．38

解析：首先观察数列的个数>=7，所以优先考虑多重数列。可以交叉或者分组考察，不

妨先交叉考察，分别观察数列的奇数项和偶数项，容易看出偶数项是4，8，16,32组成

的等比数列，奇数项是5,10，19难以看出规律，所以考虑两两分组，（4,5）（8,10）

（16，19）（32，（））看出每组两项的差为1,2,3所以要求答案的两个数字差值为4，

那么答案就是32+4=36.

3.4，5，15，6，7，35，8，9，（）

A．27B．15C．72D．63

解析：首先观察数列的个数>=7，所以优先考虑多重数列。可以交叉或者分组考察，但

是都没有明显规律，此时要考虑三三分组，（4,5,15）（6,7,35）（8,9，（）），不难看出15=（4-1）

*5，35=（6-1）*7，所以结果为（8-1）*9=63

总结：对于数列个数大于等于7的数列，优先考虑是多重数列，不妨简单分组或者交叉，

一般规律都不难看出，但是如果规律不明显，记住要考虑三三分组。

4.1526，4769，2154，5397，（）

A．2317B．1545C．1469D．5213

解析：首先观察数列特征，发现数列中的数字都长的比较像，数值比较大，所以考虑是

数位组合题型，对于四位数字的数位组合问题，首先可以考虑中间分开，也就是两两一组，

（15,26）（47,69）（21,54）（53,97）观察每组的差分别是11,22,33,44，所以要求答案的分

组差为55，所以观察选项选C。

5.168，183，195，210，（）

A．213B．222C．223D．225

解析：首先观察数列特征，发现数列中的数字都长的比较像，数值比较大，所以考虑是

数位组合题型，对于三位数字的数位组合问题，首先可以考虑一二分或者二一分，然后看看

数位间的和或者商，对于此题，发现168+1+6+8=183，183+1+8+3=195，

195+1+9+5=210，答案是210+0+1+2=213.

6.2，3，6，8，8，4，（）

A.2B.3C.4D.5

解析：首先观察数列特征，数字比较小，都是一位，并且做差没有明显规律，这道题考

察数位关系中的尾数关系，不难看出2*3=6，3*6=18取尾数为86*8=48取尾数8。同

理答案就是8*4=32取尾数2.

（2）递推数列

递推数列也是广东省考重点考察的题型之一，近三年考察了4道，考生朋友也要引起相

当的重视。递推数列一般分为和递推，倍递推，积递推，方递推，其中倍递推是省考近三年

的考查重点。

1.2，1，5，7，17，（）

A.26B.31C.32D.37

解析：首先观察数列特征，无明显特征，可以做差试探，无规律，考虑递推数列，采用

圈三数法，圈到1,5,7可以看出1*2+5=7验证2*2+1=5那么答案就是

7*2+17=31.

2.1，2，6，16，44，（）

A.66B.84C.88D.120

解析：首先观察数列特征，无明显特征，可以做差试探，无规律，考虑递推数列，采用

圈三数法，圈到2,6,16很容易看出（2+6）*2=16验证（2+1）*2=6那么

答案就是（16+44）*2=120.

3.3，4，12，18，44，（）

A．44B．56C．78D．79

解析：首先观察数列特征，无明显特征，可以做差试探，无规律，考虑递推数列，采用

圈三数法，圈到4,12,18二推一很难操作，那么大胆考虑一推一，

12*2-6=18,4*2+4=12,3*2-2=4,18*2+8=44，可以看出原来邻项间有2倍的关系，并且修正项

是等差震荡修正，那么最后的答案是44*2-10=78.

可以看出省考对于递推数列的考察还是有点难度的，希望广大考生朋友要多练，多想，

同时要大胆的猜测并且验证，规律往往就会显现出来。

（3）幂次数列

幂次数列是对数字敏感度要求最高的一类数列，要求考生对常见幂次数以及其2以内修

正项非常敏感，所以幂次数列也是广东省考的重点，近三年也是考察了2次，对于幂次数列

广大考生一定要特别注意，在平时的训练中不断的培养自己的数字敏感度，只有这样，才能

在紧张的考试时间内迅速做出判断，识别出幂次数列。

1.4、3、1、1/5、1/36、()

A.1/92B.1/124C.1/262D.1/343

解析：首先观察数列特征，发现两个分数，但是分数占少数，不考虑分数数列，发现

1/36可以转化为6^（-2），1/5转化为5^（-1），3转化为3^1，4转化为2^2这时候看出1

转化为4^0，底数等差，指数也是等差，那么答案就是7^（-3）=1/343

2.

A．1B．16C．36D．49

解析：首先观察数列特征，发现很明显的幂次数，那么考虑幂次数列，首先将可以固定

的幂次数先固定比如32只能转化为2^5,6只能转化为6^1，25只能转化为5^2，此

时根据前后项的关系可以断定64转化为4^3，81转化为3^4，那么所求项就是1^6或者7^0

都等于1.

逻辑填空语境分析法

逻辑填空，又名选词填空，主要考查考生对词语（实词、虚词、成语等）的辨析与运用能力，

是公务员考试中的一大常考题型。考点主要有三个：词义、语法和语用。目前这一题型考查

的综合性越来越强，考查范围也愈加广泛，更侧重于从不同的角度对一个知识点进行考查。

下面专家就为大家讲解破解此类题型的首要方法--语境分析法。

语境，就是使用语言的环境。分析历年公务员考试真题可以发现，公务员考试中的逻辑

填空题单纯考查词义的题目越来越少，绝大多数的题目都把考查的重点放在了对特定语境中

适用词语的选择上。语境分析法主要有对应分析法和情境展开法两大类。

（一）对应分析法

为保证答案的唯一性与科学性，命题人通常会在空缺处的上下文设置一些提示信息，这

些信息与正确答案之间存在一守呼应关系。对应分析法就是通过揭示这种呼应关系，帮助考

生寻找解题思路。对应分析法分为正对应与逆对应两种。

1、正对应

正对应，指的是文段中上下文的某些词句从正面提示了正确答案的信息。常见的四种正

对应类型为解说关系、概括关系、顺承关系、递进关系。

（1）解说关系：解说关系的文段一般是先提出一个总的观点，然后在后文对此进一步

解释说明。这种题目一般设空在前句，解题的关键在于找出后句中相应的解释说明的内容。

（2）概括关系：与解说关系相对，概括关系是先具体阐述再进行概括，其设空一般在

后句。遇到这种题目考生应从前句入手，从选项中找出与前句表达意思最贴近的一项。

（3）顺承关系：顺承关系的语段最突出的特征就是几个相连的词语之间在顺序上存在

不可逆性。这种不可逆可能体现为语段之间的前后照应；也可能体现为逻辑上的先后承接或

是词句间的前后承接。

（4）递进关系：递进关系的文段前后句存在一层进一层的关系。常见的关联词有：?

而且、并且；?何况、况且；?进而、更、还、甚至。其中最常考的是第?类。当逻辑填空中

出现此类关联词时，考生可以根据设空位置，将选项词语与关联词前面或后面句子的中心词

进行比较，意思相近且存在递进关系的选项可能为正确选项。

例题1：作为一个公司领导，不需要、也不可能事必躬亲，但一定要，能够

在注意细节当中比他人观察得更细致、，在某一细节操作上做出榜样，并形

成，使每个员工不敢马虎，无法。只有这样，企业的工作才能真正做

细。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.明察秋毫周密威慑力搪塞

B.明辨是非周详使命感推脱

C.抓大放小透彻好习惯塞责

D.高瞻远瞩入微内聚力敷衍

解析：此题答案为A。本题材料不算长，却设了四个空。解答此类题目的基本方法是选

定一个突破口，然后分项排除，最终锁定。突破口的选择因人而异，本题中第一空和第三空

均有明显的提示信息，适合作为解题的突破口。

“能够在注意细节当中比他人观察得更细致”与第一空构成解说关系的正对应。由此可知

公司领导要注意细节，相关的只有“明察秋毫”；“使每个员工不敢马虎”与“形成”

（第三空）构成解说关系，“不敢”提示了公司领导要形成的是“威慑力”。由这两空可知，A

为正确答案。

2、逆对应

逆对应，就是文段中上下文的若干词句从反面提示了应选词语的信息。这种情况在公务

员考试逻辑填空题目中也较为常见。当文段中存在诸如转折关系、并列关系、背离关系等逻

辑关系时，考生可考虑此种对应。

（1）转折关系：转折关系的逻辑填空题设空比较灵活，但无论空设在前句或后句，一

般都可通过找出句中相应词语的反义词来破题。

（2）并列关系：并列关系的逻辑填空题目最典型的句式为“不是……而是……”，其表

示的意思是否定前者、肯定后者，即前后句之间存在逆对应关系。这种题目无论空设在前句

还是后句，都可以从相应另一句寻找突破口。

（3）背离关系：背离关系是一种特殊的逆对应关系，在逻辑填空中常以表数量的词来

表达。如“极少数”与“大多数”，“很多”与“也有许多”。显然，这些数量词之间呈现的是一种

背离关系，通常我们可以从这种对应中找到解题的思路。

例题2：回到故乡时，发现故乡的传统生活方式正在消亡。村里的人们曾经拥有一个

而完整的精神世界，但是外面的世界改变了这一切。这个村正在而又急遽地转型，

只是生活在其中的人。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．美好不着痕迹似信非信

B．淳朴潜移默化漠然无知

C．单一默不作声懵懵懂懂

D．封闭悄无声息浑然不觉

解析：此题答案为D。“潜移默化”强调的变化是一个渐进的过程，村子的转型不可能既

是“潜移默化”的，又是“急遽”的，据此可排除B。“不着痕迹”、“默不作声”、“悄无声息”都

含有悄然无声的意思，正因为村子的转型具有“快”和“无声”的特点，所以生活在其中的人才

没有意识到，与此对应的词语为“浑然不觉”。

【快解】第二句中转折词“但是”前后表达了两种不同的世界：外面的世界和村里的世

界。“外面的世界”代表着开放、现代，那么与之相对的村里的世界则应是封闭、传统。故第

一空中填“封闭”最贴切。

（二）情境展开法

1、从材料背景角度展开

基于用词规范性的要求，逻辑填空题目中的材料一般都选自权威的网站、报刊杂志等主

流媒体以及一些名家着作。这就决定了逻辑填空材料用词书面性的特点。与此同时，出题人

会设空的地方通常都是材料中内涵较深刻的词语，且具有非此不足以表达的独特性。考生在

做题时须认真体会逻辑填空待选词语的这些特性，结合相关背景斟酌选择。

例题1：很长一段时间以来，文学了，文学家们似乎都已经退隐到超凡脱俗

的文学世界里，或专营文学技术的革新，或致力于自我感情的。在各种重大历史

场合很难看到文学的身影。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

A．消失装饰B．寂静掩饰

C．沉默宣泄D．沉寂雕饰

解析：此题答案为D。“消失”程度过重，“掩饰”也与句意不符，排除A、B。这道题很

多考生容易误选C项，认为“沉默”带有拟人的色彩，“自我感情的宣泄”念起来也很通顺，但

我们如果结合材料背景来考虑就会发现D项更合句意。材料讲的是文学家们在面对重大历

史事件时没有站出来说话，而是躲到了“超凡脱俗的文学世界里”，致力于个人感情的抒发、

修饰，体现的是文学家的懦弱。“雕饰”比“宣泄”更能体现出材料中文学家的这种懦弱、小家

子气的姿态。“沉寂”指安静、没有任何消息，也符合句意。故答案为D。

2、从事理常识角度展开

除了从常规的言语方法解答逻辑填空外，包括事理常识在内的一切背景知识都可以被运

用到解答逻辑填空的过程中来。甚至于，从常识角度理解反而能更快速地帮助考生找到破题

的点。逻辑填空中常遇到的涉及常识的部分主要包括：专业术语、经济规律、基本常识、生

活逻辑等。

例题2：在现实生活中，做人的学问往往比做事的学问更具有实用价值、更重要也更难

掌握。做事仅靠技术就能，做人则是一门弹性极强的艺术，讲求的是无法量化和

的分寸感。做事学一次即有毕业的可能，做人要活到老学到老，要一辈子下功夫。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．独当一面学习B．臻于佳境复制

C．如鱼得水把握D．游刃有余控制

解析：此题答案为B。此题乍一看很不好判断哪个是正确答案，但如果我们跳出题目的

范畴，从生活常识来判断就可以迅速确定答案为B。突破口在第二空，“做人……讲求的是

无法量化和的分寸感”。运用我们的日常逻辑思维判断一下：做人的分寸感是“无

法学习”的吗？答案是否定的，排除A；做人的分寸感是“无法把握”的吗？答案也为否，排

除C；做人的分寸感是“无法控制”的吗？答案仍然为否，排除D。A、C、D三项都排除，

答案为B。由此题我们也可以更清楚地认识到公务员考试是对大家的综合能力的测试，言语

理解与表达题不是简单的语文题，所以大家在做言语题时一定打开思路，综合各方面信息进

行思考。

行测考情分析

专家通过多年来对北京市公务员行测考试真题的分析，总结出北京市公务员考试行测试卷

具有题型独特、考点全面的特点。总的来看，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、

判断推理和资料分析五大部分。就近三年真题来看，总题量一直稳定在135题；但与2009、

2008年的题型相比，2010年的社会在职真题有显着变化且题目难度较大，在注重对基础知

识考查的同时，也兼顾对考生个人能力的测查。下面专家结合近三年的考试真题对各个部分

进行具体分析：

第一部分常识判断

常识判断是公务员考试的常考题型，主要是考查考生对法律、经济、人文、政治、地理、

科技和生活方面常识的考查。通过对近三年北京市真题的分析，我们发现在北京市公务员考

试行测测试中常识判断题具有以下特点：

一、题型较稳定、题量较多

近三年的常识部分，均以单项选择+多选选择的形式考查，且考查数量均为35题。相对

于国考、其他省考来说，北京市常识部分的考查题量相对校多，且难度较大，可见北京市公

务员考试对考生常识应用能力的重视。

二、难度系数稳定，考查知识面广泛

纵观近三年的真题可知，常识部分考查知识点广泛，包括政治常识、法律常识、管理常

识、人文历史、公文常识。其中时事热点、政治常识、法律常识、管理常识占很大比重，是

考查的重点；经济常识、人文历史常识、公文常识也是常考题型，但是占比并不大；虽然其

他类的科技常识、生活常识没有考查，但考生平时也可以积累这方面的知识。2010年下半

年考试中，35道常识题目，仍然偏重于政治、法律、管理类的常识，考生应有所侧重的去

复习。

例题1：北京行测真题

我国《刑法》中所说的剥夺政治权利是指剥夺下列权利中的哪些权利？

A．选举权和被选举权

B．言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利

C．担任国家机关职务的权利

D．担任公司、企业法定代表人的权利

【答案】ABC。解析：根据刑法第54条的规定，剥夺政治权利是指剥夺犯罪分子下列

四项权利：（1）选举权和被选举权；（2）言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权

利；（3）担任国家机关职务的权利；（4）担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导

职务的权利。D选项中的公司并没有确切指明是国有公司，因此这个选项不正确。

专家预计2011年北京市公务员考试常识部分的题量仍会保持在35题左右，题型仍然为

单选+多选，考查范围会进一步扩大，但是政治常识、法律常识、管理常识依然是重点。

第二部分数量关系

这部分内容包括数字推理和数学运算两部分，2010年总题量由2009、2008年的20道减

为15道，图形形式的数字推理在本次没有作为考点，即数字推理的题量缩减5道，但难度有

所提高，具体情况如下：

一、数字推理

2008---2010年北京市公务员考试数字推理基本情况

年份题型题量数字推理规律类型

1.等比数列2.平方数列变式3.

等差数列变式4.等差数列变式

200

8年

（应

届）

5.三级等差数列变式6.上下两

5道数列形式数

字推理5道图

部分数字间的运算规律7.左右

两部分数字间运算规律8.四周

律9.对角线数字通过运算得到

中心数字10.四周数字与中心数

字之间的运算规律

200

9年

（应

届）

1.等比数列变式2.间隔组合数列

5道数列形式数

字推理5道图

3.和数列变式4.和数列变式5.三

级等差数列6.整体运算规律7.行

运算规律10.行间运算规律

1.组合数列2.等差数列变式3.

5道数列形式数

字推理5道图

等差数列变式4.和数列变式5.

等差数列变式6.行间运算规律7.

行间运算规律10.列间运算规律

5道数列形式数

字推理

1.等差数列变式2.分组组合数

列3.积数列4.和数列变式5.立

方数列变式

数列形式的数字推理主要考查

规律的是和数列、等比数列等基

本数列；图形形式的数字推理全

部是表格形式，考查的规律相对

复杂，需要考生具有扎实的基础

知识和细致的观察

数列形式的数字推理主要考查

规律的是等差数列、和数列等基

本数列；图形形式的数字推理全

部是表格形式，考查的规律相对

集中在行间的运算规律

主要考查的是各类基本数列及

其变式，难度较前几年略有提

高，加强了对相邻项之间递推关

系的考查

数列形式的数字推理考查规律

比价简单，注重对基本数列的考

查；图形形式的数字推理主要是

圆圈形式的数字推理，考查的规

律相对复杂，需要扎实的基础知

识和仔细观察，才能得出正确的

结果

总体评价

形形式数字推理数字与中心数字之间的运算规

形形式数字推理间运算规8.行间运算规律9.行间

200

9年

（在

职）

201

0年

（在

职）

形形式数字推理行间运算规律8.行间运算规律9.

通过上表我们可以看出，2010年北京公务员考试中数字推理部分题量减少到5道，并且

全部为数列形式的数字推理，中公专家预计今后这一部分的题量会保持在5道左右。等差数

列及其变式、组合数列、多次方数列变式、和数列变式出现频率较高，今后仍会是考查的重

点，此外考查相邻项递推关系的题目有可能会进一步增加。整体难度会不断增大，要求考生

能在实际解题中综合运用数字直觉与运算直觉。

二、数学运算

纵观北京近三年真题，数学运算题量在2009年及其以前皆是15道，2010年减少为10道，

题量减少但难度却升高了，越来越注重对考生综合分析类问题能力的考查。就题型来看，近

几年，这部分题型出现的较多，几乎各种题型均有涉及，其中行程问题、计算问题、年龄问

题、利润问题、和差倍比问题出现频率较高，同时难度逐步提高。

例题3：北京行测真题

某市2009年末汽车保有量为50万辆，预计此后每年报废上一年末汽车保有量的5%，并

且每年新增汽车数量相等，如要求该市汽车保有量不超过200万辆，那么每年新增汽车数量

不应超过多少万辆？

A．2.5B．5C．7.5D．10

【答案】D。解析：当该市汽车保有量为200万辆时，报废的汽车保有辆最多，为

200×5%=10万辆，只要新增汽车数量不超过10万辆，此时该市汽车保有量不超过200万辆。

选D。

例题4：北京行测真题

某公司为客户出售货物，收取3%的服务费；代客户购置设备，收取2%的服务费，某客

户委托该公司出售自产的某种物质并为购置新设备。已知公司共收取该客户服务费200元，

客户收支恰好平衡，则自产的物品销售价是多少元？

A．3380B．4080C．3920D．7960

【答案】B。解析：设自产物品售价为x，购置新设备费用为y。则客户收入为97%x，

支出为（1+2%）y，根据收支平衡97%x=（1+2%）y。总服务费3%x+2%y=200，解得x=4080

元。

专家预计在今后的考试中，这部分的题量仍会保持在10道左右，一些综合考查形式的

新型题目也将有可能作为考点出现。

第三部分判断推理

近三年在北京市公务员考试中这部分一直稳定为30道题目，但是2010年的考试题型与

2009、2008年的相比有较大变化。2010年的判断推理题型为10道图形推理、10道演绎推理、

10道定义判断，与2009、2008年相比，少了事件排序题型并把其5道题的数量放到演绎推

理上，演绎推理由10道变为15道。具体情况分析如下：

一、图形推理考点集中，题型侧重点改变

纵观近三年的真题，我们不难发现，这两年题型变化较大，2010年与2008、2009年相

比增加了视觉型图形推理，且数量为4道，占比较大，中公专家估计今后会以古典型、视觉

型图形推理为主，也出现了新型图形推理题目。

虽然2010年图形推理题型变化较大，但是考点比较集中，其中图形数量关系、位置关

系一直是重点。总的来说，难度有逐年增加的趋势，可能会将基本图形推理规律融入到新颖

多变的图形中去考查。

二、定义判断考点广泛，难度上升

通过对各年真题的分析，可以看出近几年定义判断题目的难度逐年上升，定义中可提炼

的要点增加、干扰项增多且设置比较巧妙。题目考查的内容涉及比较广泛，有法律类、管理

学类、经济学、社会类、文化类等。

例题5：北京行测真题

循环经济，是在生产、流通和消费等过程中进行的，减量化、再利用、资源化活动的总

称。其中资源化是指直接将废物作为原料进行利用或者对废物进行再生利用。

以下各项中，不属于资源化的是：

A.把生活废水引到预定的净化系统中，采用物理的、化学的或生物的方法进行处理，使

其达到可以重新利用的标准

B.某养殖场将废水引入沼气池沉淀后，用作池塘养鱼的用水

C.将小区的雨水收集起来，用作道路冲洗、绿化用水

D.造纸厂利用新技术对废水进行处理后再利用

【答案】C。解析：资源化的定义要点是：①直接将废物作为原料进行利用；或者②对

废物进行再生利用。注意，该定义的两个要点之间是“或”的关系，只要能满足其中一个即可。

A项和D项符合②；B项符合①；C项雨水不是废物，因此不符合资源化的定义，故答案选

C。

总的来说，定义判断题的难度并不大，中公专家预计2011年北京市公务员考试定义判

断题会继续保持在10道，仍然以单定义为主，难度和考查面都会有所增长。

三、演绎推理题型丰富，“可能性”与“必然性”并重

在北京市公务员考试中，逻辑判断一直占有重要地位，2010年其题量更是达到15道，

其题型丰富，综合性较强，“可能性”与“必然性”题目各占一定的题量。由于逻辑判断不考查

专业知识，所以在公考中较为被重视，其难度也一直较高，主要是考查考生的逻辑思维能力

和对多个知识点的综合运用能力。

例题7：北京行测真题

太平洋某个岛上只有两个民族：高山族和苗族。他们每年都过同一个节日--端午节。但

是，这一天，岛上所有高山族的人都只吃鸡蛋，岛上所有苗族的人都只吃粽子。还知道喀那

尔什这一天吃了粽子。

根据上述信息，下面哪一个选项是正确的？

A．喀那尔什是该岛上的苗族人

B．喀那尔什是该岛上的高山族人

C．喀那尔什不是该岛上的苗族人

D．喀那尔什不是该岛上的高山族人

【答案】D。解析：考查直言命题推理。由“喀那尔什这一天吃了粽子”可知，喀那尔什

这一天并不只吃鸡蛋（可能没有吃鸡蛋，也可能既吃了鸡蛋又吃了粽子），结合“所有高山族

的人都只吃鸡蛋”可知，喀那尔什不是该岛上的高山族人，D项正确。喀那尔什既可能是该

岛上的苗族人也可能不是该岛上的人。B、C两项都错误。故答案选D。

专家提示大家，在今后北京市公务员行测测试中演绎推理仍会保持在10-15道左右，题

目的综合性及广泛性都有可能增加。

第四部分言语理解与表达

在北京市公务员考试中，2010年的言语理解与表达部分的变化不大，主要是题量增多，

与前两年相比，在总体考试时间没有变化的情况下，文章篇幅增加一篇，题量增加5道。具

体情况如下：

2008---2010年北京市公务员考试言语理解与表达基本情况

年份

2008年

2009年

2010年

总题量

30道

30道

35道

题型及其对应的题量

6篇文章每篇5道题

6篇文章每篇5道题

7篇文章每篇5道题

由上表我们可以看出，2010年言语理解与表达由以往的30道变为35道，题型继续保持

原来的文章阅读形式。

在文章阅读中有对观点主旨、主题概括、细节理解、词句理解、选词填空等等的考查，

这些题型在省考的片段阅读中较为常见。

例题8：北京市行测真题（节选）

最新一项研究显示，如今已成为亚洲人饮食主要组成部分的美味糯米，是使中国古代一

种砂浆性能超强的主要因素。研究人员还发现，这种砂浆仍然是现存修复古代建筑的最好材

料。①

砂浆是一种用于填充砖块、石块和其他建筑材料之间缝隙的糊状物。②中国

科学家研究发现，距今大约1500年前，古代中国的建筑工人通过将糯米汤与标准砂浆混合，

发明了超强度的“糯米砂浆”。③

糯米砂浆或许是世界上第一种使用有机和无机原料制成的复合砂浆。④糯米

砂浆比纯石灰砂浆强度更大，更具耐水性，建筑科学家还认为它是历史上最伟大的技术创新

之一。建筑工人利用糯米砂浆去修建墓穴、宝塔、城墙，其中一些建筑存在至今。有些古建

筑物非常坚固，[]现代推土机都难以推倒，还能承受强度很大的地震。

1．“标准的砂浆成分是熟石灰，即经过煅烧或加热至高温，然后放入水中的石灰岩。”

这句话适合填补在文中（）。

A．①处B．②处C．③处D．④处

2．文中[]处，应填入的词语是（）。

A．甚至B．或许C．即使D．不仅

1．【答案】C。解析：待填句子是对“标准砂浆”的解释。提出一个概念，接着对这个概

念进行解释，是一种常见的思维方式。文章中第一次提到“标准砂浆”是在③处前面，故该待

填句子填在③处比较合适。且③处前先解释了“糯米砂浆”的概念，紧跟着解释“标准砂浆”的

概念能够让人更清楚地认识到“糯米砂浆”的特别之处。

2.【答案】A。解析：第三段中的“非常坚固”、“难以推倒”、“承受强度很大的地震”之

间是程度上的递进关系，故选“甚至”比较合适。B项“或许”语气太弱，与后面的“还能承受

强度很大的地震”连接不起来。C项的“即使”与D项的“不仅”代入原文后显得语气过于肯定、

绝对，不合文意。

专家认为，2011年北京市公务员考试言语理解与表达仍以文章阅读为主，题量继续保

持在30-35道之间，难度与前三年相比持持平状态。

第五部分资料分析

这部分考查的资料比较全面，有单一文字资料，单一表格资料、复合图形资料，也有混

合资料；增长率、百分点、比重等感念的考查频率较高；题目难度分布合理，计算题难度较

低，综合分析题难度相对较高。

近三年的资料分析考查形式是每个材料分别对应5道计算题，题量总共为20道，阅读的

材料相对较多，要求考生以更强的能力来分析、解答这些材料。除此之外，中公教育专家预

计2011年北京市公务员考试资料分析题量仍会是20题，计算题和综合分析题仍然是重点出

题形式，会加强考生对资料的分析、理解能力的考查。

代入排除法的应用

首先，考生应该理解代入排除法不是一种方法而是一种思想，那么提醒考生在做任何题目

的时候都要有这种意识。

其次，代入排除不是一种机械的代入，而是利用题目和选项里所给出的一些特性，先排

除两个，然后再代入其中一个进而选出答案的一种方法。

最后，在整个数学运算里，非常重要的四种思想之间是相互融合的关系，在运用的过程

当中，考生对这点要尤为注意。

下面我们对几个例子做一下简单分析。

【例1】有一个两位数，如果把数码1加写在它的前面，那么可得到一个三位数，如果

把1加写在它的后面，那么也可以得到一个三位数，而且这两个三位数相差414，则原来的

两位数为（）

A.35B.43

C.52D.57

那么利用尾数特性可知符合题意的x只有x=7，所以只能选D。

这属于一次性排除成功，但有的题型并没有这么容易，比如下面几个例子就需要我们再

进一步的代入。

【例2】甲、乙、丙、丁四个数的和是43，甲数的2倍加8，乙数的3倍，丙数的4倍，丁

数的5倍减去4，都相等。问这四个数各是多少？（）

A.14，12，8，9B.16，12，9，6

C.11，10，8，14D.14，12，9，8

解析：由题得出：3乙=4丙，即乙：丙=4:3，排除答案A和C；然后剩下两个不妨代

入B，丙的4倍是36，而丁的5倍减去4是26，二者并不相等，很显然与题意矛盾，因此选D。

【例3】装某种产品的盒子有大、小两种，大盒每盒能装11个，小盒每盒能装8个，要

把89个产品装入盒内，要求每个盒子都恰好装满，需要大、小盒子各多少个（）？

A.3，7B.4，6

C.5，4D.6，3

解析：设需要大、小盒子各x、y个，则有11x+8y=89，由此式可知x必为奇数，排除

B和D；然后剩下两个代入哪一个都可以，不妨代入A，发现上式是成立的，故答案就是A。

【例4】一个人到书店购买了一本书和一本杂志，在付钱时，他把书的定价中的个位上

的数字和十位上的看反了，准备付21元取货。售货员说：“您应该付39元才对。”请问书比

杂志贵多少钱？（）

A.20B.21

C.23D.24

解析：由题可知：书+杂志=奇数，所以书-杂志=奇数，排除A和D；剩下两个不妨代

入B，既然书比杂志贵21，那么书是30，杂志是9，众所周知，数字30是不可能被看反的，

与实际矛盾，故选C。

数量关系

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要

涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。这就对数字推理和数学运算提了更高要

求，考察大家的分析、判断能力，在题目难度上有了更大一个层次。

第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察

这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、

最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：12248（）A．16B．24C．32D．36

（解答：前两项之积等于第三项，故正确答案为C。）

对于数字推理部分：在做省考真题的同时要注意归纳总结历年考试中的重点题型：比如

递推数列、幂次数列、分数数列、多级数列进行梳理。拿到一年题目先把有特征的数列找出

来，像分数数列和幂次数列及幂次修正数列标注出来，其他题目先做差试试，不行考虑其为

递推数列，看是否有大体倍数关系，则为倍数递推；增的比较缓慢为和递推；增的特别快考

虑方递推还有积递推。实在考虑不出圈三个数看看，偶尔会涉及到特殊数列。但是特殊数列

出现的极少，把省考真题重新做一遍，尤其是第一遍做不出来的题目要特别重视其规律，与

此同时也可以做一些其他真题、模拟题来辅助练一下所有的类型和技巧。

第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要

求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计

算出结果。

例题：X、Y两地相距42公里，甲乙两人分别同时从X、Y两地步行出发，相向而行，

甲的步行速度为3公里/小时，乙的步行速度为4公里/小时，问甲乙步行几小时后相遇？A．3

B．4C．5D．6

（解答：用X、Y两地距离除以甲乙两人的步行速度之和即可得出答案。正确答案为D。）

对于数学运算这部分：要做到见到一道题要立刻知道这道题属于什么类型，这种类型有

什么知识点以及什么方法能迅速呈现在脑海中，只有这样才能迅速列出算数式子或者方程，

得到正确答案。数学运算中大家经过前面一段时间复习也知道了周期数列、等差数列、行程

问题、工程问题、余数相关问题、多位数问题、排列组合问题是考试的重点内容、考得最多

的是经济利润问题，有时还会考到时钟问题。周期数列大家要对一个数除以2、4、8、9这

些数求余数的法则相当熟悉；等差数列的通项公式、求和公式、项数公式、级差公式掌握好，

用的比较多的是通项公式和求和公式，其中的变形也要学会。行程问题：简单行程问题大家

都知道简单行程问题路程=速度×时间，等距离平均速度模型；但是考试中涉及比较多的是

相对速度问题：（1）相遇追击问题的区分，相遇问题中是速度和，正如大纲中所列出的这

道例题，就是相遇问题；（2）流水行船问题中，顺水速度=船速+水速，逆水速度=船速-水

速；（3）人和队伍问题中，从队头到队尾类似于相遇问题是速度和，反过来从队尾到队头

就是速度差；（4）自动扶梯问题中，同向是速度和，反向是速度差。实际考试中考的比较

多的是相遇追击问题和流水行船问题。排列组合题目比较难，大家要多找一些题目来练习。

真题一定要不停地总结，同一种题型，这几年考了几道，这几道题有什么区别，知识点是否

一样，如果再遇到类似问题能否迅速求解？

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工

的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。针对一段资料一

般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选

答案中选出符合题意的答案。

例题：根据下图提供的信息回答问题。

某市2006年下半年投资情况图

单位：亿元

1．该市2006年下半年中，哪一个月的外资实际出资额在当月外资拟投资额中所占比重

最高？A．8月B．9月C．10月D．11月（答案：B）

2．下列说法中正确的是：

Ⅰ.2006年第四季度外资实际出资额总计约达9亿元

Ⅱ.该市拟投资总额在2006年9月份为下半年最低

Ⅲ.2006年下半年该市外资拟投资额达到拟投资总额40％以上

A．ⅡB．ⅢC．Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅲ

资料分析首先要对概念相当熟悉。尤其基期量、现期量区分的很明白，并且它们之间的

换算关系，考试过程中一般告诉现期量，求基期量。基期量=现期量÷（1+增长率），这个式

子出现频率比较高。另外就是增长量大家一般知道增长量=现期量-基期量，但是真正考试过

程中考的比较多的是增长量=基期量×增长率。同比、环比的概念等等要区分明白。另外就

是要掌握最基本的速算技巧，估算、直除这些方法一定要掌握。这些技巧都是需要先看选项，

选项差别比较大或者被比较数据相差较大才能运用估算法，选项首位不同，考虑直除首位。

资料分析相对而言文字型材料比较难，表格、图形资料题相对简单，但是也因人而异。所以

大家重点练一下这几种材料，看自己哪种做起来既快准确率也高，考试的时候就先做哪种材

料。

资料分析速算技巧

鉴于资料分析计算量大、时间短的特点，考生应该加强自己的速算能力，以保证能在有

限的时间内快速解题。下面，中公教育专家就为广大考生介绍两种速算技巧，供考生参考。

（一）简化技巧

当选项间的差距比较大时，推建使用这种方法，当差距小时，则需要验证；同时，当增

长率大于10%时，则不建议使用该方法。

（二）计算技巧

1.尾数法

根据两个数的运算法则来确定结果的数值，不仅和、差、积的尾数可以确定，通过关系

转化，也可以辨别商的尾数。（可以是最后一位或几位数字）

应用条件：当题目所给选项的尾数不同时，可用其排除干扰项。

2.首数法

与尾数法相对，通过确定和、差、积、商的首数来确定答案（可以是最前一位或几位数

字）

应用条件：当题目所给选项的前几位数不同时，可用其排除干扰项。

例：2006年广东固定资产投资稳定增长，完成全社会固定资产投资8116.89亿元，增长

16.7%……山东城镇以上固定资产投资8714.86亿元，增长19.8%……

2005年山东省城镇以上固定资产投资为（）亿元。

A.2633.79B.2846.71C.7274.51D6955.35

解析：2006年山东省城镇以上固定资产投资为8714.86亿元，比上年增长16.7%,则2005

年山东省城镇一上固定资产投资为8714.86/(1+19.8%)8700/1.27xxx。正确答案为C。

验证：8714.86/(1+19.8%)=7274.51亿元。

3.取整法

在计算中遇到带有多位有效数字的数据时，可以将其个位、十位或百位等以下的数据根

据具体情况进行进舍位，得到相对简单的数据来进行计算。如上题解析中所用方法。

应用条件:取整法主要应用于乘、除法计算中；数据取整后计算时所产生的误差应远小

于选项键的误差。

4.数字特性法

数字特性法：利用一些数字的特性，将小数、整数和分式三者相互转化，起到化简计算

的效果。

（1）分母小于10的一些基本分数。

例如：1/2=0.5,1/30.333、2/30.667,1/4=0.25、3/4=0.75,

1/5=0.2、2/5=0.4、3/5=0.6、4/5=0.8,1/60.167,

1/70.143,1/8=0.125、3/8=0.375、5/8=0.625/7/8=0.875，

1/90.111、2/90.222、4/90.444、5/90.556、7/90.778、8/90.889。

（2）5的奇数倍：5=10/2、15=30/2、35=70/2、45=90/2、……

25的奇数倍：25=100/4、75=300/4、175=700/4、225=900/4、……

125的奇数倍：125=1000/8、375=3000/8、625=5000/8、875=7000/8、……

例：2007年前三季度，A市工业生产保持稳步增长的良好态势……重工业增加值

2718.12亿元，增长14.2%。完成工业总产值15777.56亿元，比去年同期增长16.2%，其中，

轻工业完成3550.44亿元，增长9.7%；重工业完成12227.12亿元，增长18.2%……

2006年前三季度，该市完成工业总产值约为（）。

A.3377亿元B.3311亿元C.13578亿元D.13221亿元

解析：该市完成工业总产值约为15777.56/（1+16.2%）15777.56/（1+1/6）

=15777.56x6/72250x6=13500亿元，与C中数据接近。正确答案为C。

验证15777.56/(1+16.2%)=13578亿元。

考生在备考和考试过程中，以上方法应当结合起来灵活运用，将小数化为分数后，可采

用估计法简化除数，并结合首（尾）数法快速的得出答案。

翻译推理题是近几年行测考试中比较稳定的题型，有其固有的解题思路。

（一）识别方法：

题干中往往有明显的逻辑关联词，要求得出一个肯定的结论。

（二）解题步骤：

先翻译，再推理。

（三）知识要点：

1、如何翻译

（1）如果…那么…，只要…就…前推后

（2）只有…才…，除非…否则不…后推前

（3）或者…或者…否定一个必然肯定另一个

2、如何推理

（1）A→B等价于－B→－A（肯前必肯后，否后必否前）

（2）－（A或B）等价于－A和－B

（3）－（A和B）等价于－A或－B

（四）真题举例

【2010山西9.18联考】

如果月球表面曾经是岩浆海洋，那么许多元素的分布就应该是连续的。岩浆海洋掌握着

解开月球诞生之谜的钥匙，如果岩浆海洋的存在得到确认，那么“巨型冲击假说”就成为最有

力的月亮起源说。

翻译推理题型点拨

由此可以推出：

A．如果月球表面不曾是岩浆海洋，那么月球表面的元素分布就不是连续的。

B．如果“巨型冲击假说”没有成为最有力的月亮起源说，那么表明月球表面的元素分布

都不是连续的。

C．如果月球表面的元素分布不是连续的，那么月球表面不曾是岩浆海洋。

D．如果月球表面的元素分布是连续的，那么“巨型冲击假说”将成为最有力的月亮起源

说。

【华图解析】这是一道翻译推理题。

先翻译：岩浆海洋→连续，存在确认→起源说。

再推理：A.－岩浆海洋→－连续，否定前件得到可能性结论，不必然推出

B.－起源说→－连续，二者不存在必然联系，不可以推出

C.－连续→－岩浆海洋，等价于岩浆海洋→连续，与题干相符，C正确

D.连续→起源说，同B一样，二者不存在必然联系，不可以推出

【2010山西9.18联考】

某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥；架了桥就不能建花园；建

花园必须植树；植树必须架桥。

据此不可能推出的是：

A．最后有池塘

B．最后一定有桥

C．最后可能有花园

D．池塘和花园不能同时存在

【华图解析】这是一道翻译推理题。

先翻译：花园或池塘，池塘→架桥，架桥→－花园，花园→植树，植树→架桥。再推理：

池塘→架桥→－花园，即有池塘就不能有花园，D选项可以推出。

花园→植树→架桥→－花园，产生矛盾，所以不会有花园，C选项不可能推出。

花园或池塘，－花园→池塘，即没花园就一定有池塘，A选项可以推出。

池塘→架桥，有池塘一定有桥，B选项可以推出。

【2009山西党群机关】

某珠宝店被盗，警方已发现如下线索:：①A、B、C三人至少有一个人是罪犯；②如果A

是罪犯，则B一定是同案犯；③盗窃发生时B正在咖啡店喝咖啡。由此推出：

A.A是罪犯

B.A、B都是罪犯

C.A、B、C都是罪犯

D.C是罪犯

【华图解析】这是一道翻译推理题。

先翻译：②翻译为A→B，由③可知B不是罪犯。

再推理：根据等价关系可得，－B→－A，即A也不是罪犯。再由①可知，C是罪犯，

选项D是正确的。