阜宁中学09届高三化学备课组春学期工作总结

阜宁中学09届高三化学备课组春学期工作总结

高三化学备课组由十三名成员组成。高三化学备课组是一个团结奋进的备

课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学、教研活动，取得了明显的成

绩，历次市统考，我校的化学成绩都名列前茅，受到学校领导的肯定和学生的

一致好评。现将本学期的工作简单总结如下：

一、有计划的安排高三教学工作计划

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定

本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，一个完整完善的工作计

划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，

并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持每周二次的关于教学

工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高三化学备课组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备

课组每周二次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论

研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。邓克刚主任、顾浩、

许乃祥、孙成雄等老师每次都能提出很多积极的建义，经过精心的准备，每次

的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也

在不知不觉中得到了提高。作为高三教师，我们在工作中，已经做到了正确指

导学生们在各个不同时段的复习方向和复习方法，使学生对学科知识的理解和

掌握能循序渐进，能做到在巩固的基础上提高，能做到学而后能用，用而后不

忘；在学法指导的同时，高三化学老师也善于对学生进行心理辅导，特别是对

某阶段的成绩出现波动的学生，如戴书锦、杨进、田菊香等老师经常找学生谈

心，施以关注和关爱，使之走向良性发展的轨道。

三、常规工作回顾

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（一）精诚团结，形成合力。我们这个备课组年轻老师多一点，同事之间是

团结和睦的。每周二次的备课组活动，都是在轻松、愉快的氛围下来研究教材、

教参的重点、难点，探讨高考命题的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中

的疑难问题等等，虽然班与班之间有竞争，但是教师之间亳无保留，统一资料、

统一作业、统一考试、资源共享。不管是我从外地学习带回来的信息还是其他

老师从其他途径找来的各种信息我们都会聚集到一起共同分享。

（二）互相学习，共同提高。我们知道要成为一个优秀的教师必须不断地学

习，不断地提高，我们除了一起学习参考资料以外，我们之间更主要的是互相

学习，组内每周推出一堂组内公开课，其它时间根据学校的要求还相互听课，

其主要目的就是相互学习，通过评课，找出教学过程中的不足之处，甚至缺陷

和漏洞，提高我们每一个人的业务水平。陈日义、周金金、裴志华等老师听课

的节数都超过了学校的要求。

（三）试卷批改，认真及时。进入高三以来，最头痛的事情就是批改试卷和

作业，而我们的老师都在每单元一次的小考后，当天晚上，在没有任何人要求

的前提下，每位老师都将试卷看出来了，第二天及时的讲评，这样做的话，学

生记忆深刻，效果明显。

（四）集思广益，取长补短。我们每次的考试都认真对待，并对题目要反复

讨论，几个人复查审批，最后定稿。通过检测使我们及时掌握前一段时间的复

习效果，查漏补缺，使考试既是检测又能提高。马庆龙、许乃祥、周卉华等老

师每次练习后都能认真分析学生的答题情况，做到教学有目标，有重点。

（五）把握好教材的深度与难度和作业布置。高三的学生时间安排比较紧

凑，学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，

我们也要向每天四十分钟的课堂要质量，教师广泛浏览，仔细筛选，凡是学生

做的作业，教师先做一遍，尽可能的删除陈题、错题、重复题目，提高题目的

针对性，这也是这个高三做的最好的工作之一。

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（六）加强对高考信息的研究。

近几年高考制度变动比较频繁，每一年对教材的体现也都不一样，我们认

真研究高考说明，制定了有效的措施，不漫天补充，也不无限挖深，立足课本

最基础的知识，熟练和贯通也是我们今年最深刻的感觉。

总之，高三的春学期，我们组每个人都以认真努力的态度工作着，教师与

学生同学习、共进步，我们也获得了明显成绩和进步。当然，因为工作经验不

足和人手紧张，我们这学期的工作还有很多不足之处。在今后的工作中我们会

以更大的热情投入工作，相信一定会有更多的收获。

高三化学备课组

2009年7月2日

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