鸟的天堂_张树洪

《鸟的天堂》教学案

一、学习目标：

1.认识“浆、耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个字，能正确读写“应

接不暇、不可计数”等12个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。

3.感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣。

二、预习学案：

（一）预习目标：

1.能够读准课文中生字的读音。

2.正确、流利的朗读课文。

3.了解课文的主要内容。

（二）预习内容：

1.我知道

（1）作者几次去“鸟的天堂”？每次看到的有什么不同？

（2）我的收获是

2.我不解

通过对课文的预习，你还有哪些不明白的问题，请记下来，准备在小组内交

流。

三、导学案：

（一）预习交流，质疑促学

1.组长带头，组内交流。

2.全班交流，小组展示

3.交流质疑，互帮互助。

（二）小组合作探究

1.为什么这里会成为鸟的天堂？？

2.小鸟是怎样在这个天堂里生活的？

（三）探究感悟

“鸟的天堂”课文里一共出现了几次？为什么有的“鸟的天堂”加引号，

有的不加引号？

（四）主题阅读

同学们，通过这节课的学习我们认识到了雅鲁藏布大峡谷堪称世界第一，课

后请同学们阅读主题学习丛书《为了这春天》中的三个模块，并将你自己的收获

记录在《学习笔记》上。

四、课堂检测：

（一）我会写

你以小鸟的身份，给大榕树写一句或几句广告词，让你的同伴知道这里很美。

（二）用“---------------------”线画出短文中静态描写的句子，用“─

─”线画出短文中动态描写的句子。

这只青蛙，两只大眼睛鼓得高高的，像两颗晶莹的玻璃球，可机灵了。我把

它刚放在水盆里，那长蹼的后腿向后一划，“唰”地一下，就蹿出好远，还溅起

点点水花。

五、课后作业：

小练笔。“鸟的天堂”现已成为一处旅游胜地。根据课文内容搜集资料，写

一篇导游词，再交流。

六、板书设计：

3鸟的天堂

大榕树大：枝干不可计数（喜爱）

美：垂、卧、堆

鸟多：热闹到处„到处应接不暇

欢：叫、飞、扑（留恋、赞美）

教后反思：