人教版五年级语文暑假作业答案

人教版五年级语文暑假作业答案

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生

第3页

（横着来）松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！

谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥

躁（暴躁）准（准备）推（推车）

第5页

宝宝少生病，妈妈少担心。（合生元）情系中国结，联通四海心。（中国联通）

这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。

小心，教室正在沉睡！??祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来??天连碧水碧连天??三秋九月，中秋八月之中??风风雨雨，年

朝

宾馆邮局

第7页

药店粮店裁缝铺理发店

峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧

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略

这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的

大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守

第10页

读ruì

灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋

第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个

却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个

碧必毕避壁璧晰昔息吸稀??嘻嘻翼役诣谊忆异

第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第

二个

第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个

暑假作业本语文部分标准答案（11——20页）

P11碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案只要想做，没有

的。珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯片丝抹泓眼缕我真后悔啊，不应该先

应该先做好自己的作业才能玩游戏。智慧宫有答案熔化岩浆向日葵2.从月球是

“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。3我想了解“为什么月

我走”？我准备上网查资料。演练场抄写言辩顶立紫红歌舞开劈古秋

可当悲喜谨慎可挡危安智慧宫有答案1.再一次第一可以2.走马观花

草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。3答：

是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。1力量看玩

古说花朵沙漠走2.把“不正确的”或“错别”减掉去前半边，或去后半边

而”去智慧宫有答案户籍管理人员们刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时

时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥操纵庄严庄重智慧

案P20这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像

着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇暇瑕

牧璧碧璧碧篮蓝蓝篮暑假

暑假作业本语文部分标准答案（30——39页）huijin

P30一、张大千画虎阅读答案①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举

子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。②“大千虽然

却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什

从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态

不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚

持之以恒的努力的人！二、演练场①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组

鸣(呜)(呜咽)钩(钓)(钓鱼)户(尸)(尸首)②把下面的字加上一

另一个字，然后组词。答案：九(丸)(药丸)准(淮)(淮河)又(叉)(

P31一、给带点词选择正确的解释1、①2、②3、③二、用横线画出下面各组中

一类的一个字1、推委2、颤音3、迟到4、听说三、略四、智慧宫①1、青蛙——

鸡——鸡雏2、牛——牛犊5、狗——狗崽3、羊——羊羔6、马——马驹②猪（

（棚）鱼（池）鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈）虎（穴）

P32一、阅读台①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴

蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去

的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过

个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一

只搬得力倦神疲方止。②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃

生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识

不（知道）奇门，不（明晓）阴阳，不看阵图，不（明白）兵势，是庸才也。亮

已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工

都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜

选《三国演义》)【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场①把《水浒传》中的

应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨风雪山神庙林冲智多星

虎武松花和尚智取生辰纲李逵行者倒拔垂杨柳吴用黑旋风怒杀阉婆惜宋江豹

闹东京

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P2

放暑假的心情感受:兴高采烈、乐乐陶陶、欣喜若狂

P4

阅读台：苏东坡知错就改，很好学，奋发图强。

实践园2）：春夏秋冬，一岁川流不息；东西南北，四方宾至如归。（宾

馆）但愿世间人无病，何愁架上药生尘。（药店）

谷乃国之宝，民以食为天。（饭店）

巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（裁缝店）

用成语回答“最”的问题。

如：最高大的人（顶天立地）

最长的一天（）最大的变化（）最宝贵的话

（）

根据所给的提示，用你丰富的联想才出它的名称。

革命进行曲波兰39钢琴诗人（2个字）（）

三千年130西汉历史着作（2个字）（）

成语对对子。（注意对账要工整，意思要相对）

例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）

井然有序（）指鹿为马（）固若金汤（）

精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙俐齿()

下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（）王任重（）刘海粟（）焦若愚（）

度日如年天翻地覆金玉良言

肖邦班固

井然有序---(杂乱无章)

固若金汤---(弃如敝屣)（溃如蚁穴）

指鹿为马---(买椟还珠)

精雕细刻---(粗制滥造)

雪中送炭---(锦上添花）

伶牙俐齿---(尖耳猴腮)

鹏程万里任重道远沧海一粟大智若愚

P30一、张大千画虎阅读答案①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀

时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，

笑眯眯的抚摸着老虎。②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的

神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？

你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为

了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大

千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！

二、演练场①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答

案：鸣(呜)(呜咽)钩(钓)(钓鱼)户(尸)(尸首)②把下

面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。答案：九(丸)(药

丸)准(淮)(淮河)又(叉)(叉车)

P31一、给带点词选择正确的解释1、①2、②3、③二、用横

线画出下面各组中不属于同一类的一个字1、推委2、颤音3、迟到

4、听说三、略四、智慧宫①1、青蛙——蝌蚪4、鸡——鸡雏2、

牛——牛犊5、狗——狗崽3、羊——羊羔6、马——马驹②猪（栏）

牛（棚）鱼（池）鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈）虎（穴）

P32一、阅读台①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填

在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，

进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）

颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一

个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性

顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。②读一读下面这段话，

把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今

日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，

不（知道）奇门，不（明晓）阴阳，不看阵图，不（明白）兵势，

是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢

任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风

流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。(节

选《三国演义》)【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场①把

《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：

鲁智深及时雨风雪山神庙林冲智多星景阳冈打虎武松花和尚智取

生辰纲李逵行者倒拔垂杨柳吴用黑旋风怒杀阉婆惜宋江豹子头

元夜闹东京

P33选择适当的关联词填入括号中答案：1、周瑜想：（只要）诸

葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。2、（因为）是诸葛亮自

己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。3、（虽然）

周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹

不如。三、智慧宫①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情）②歇

后语：诸葛亮吊孝——（装模作样）

P34一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心

制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。2、教导主任：用铁

门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学

生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场①照样子，写出

意思相同的词语答案：奶奶（祖母）荷花（莲花）妈妈（母亲）大

夫（医生）马铃薯（土豆）小气（吝啬）

P35②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖)誉写(抄写)

昔日(往日)眺望(远眺)附近(周围)周游（遍游）③填入适当表示动

作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，

奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我

会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、

智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答

案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。老师是（红烛）——

燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。

老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）——忙

忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是（梯子）——默默无闻，帮

助学生攀登知识的高峰。

P36①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有

一处阴凉的地方”。②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国

人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载）2、

人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这

个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克）③用波浪线画出下面各组数

中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪分辨不清处理事

件约定俗成极其自豪取得后果理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果

研制潜艇特征显着眺望地面吐字清晰制造潜艇

P37一、修改下列病句1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的

进步或（她在这学期有了很大进步）2.改为：赏梅胜地的那些腊梅

在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊）3.

改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在

老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”

亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是

因为“土”太“小”想：“想”念是因为“心”“相”印

P38一、玩鳖阅读答案①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些

什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校

老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写

好。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受

到了什么教育？答案：1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出

来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子

越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬

得血淋淋的。答案：2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢

记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。

二、演练场①划去括号内不恰当的字答案：（安按）照（爆暴）

炸（辩辨）解（防彷）碍（甘柑）橘天（崖涯）（赔陪）不

是严（厉历）（倾顷）盆大雨②把下面能搭配的词语用线连接起来

掩护秘密刚毅的态度掩盖战友坚毅的言辞隐蔽真相恳切的

性格隐藏自己诚恳的面孔

P39①略三、智慧宫节约——（吝啬）赞扬——（吹捧）团结—

—（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋）顽

强——（顽固