浅议如何做好农村小学寄宿生的管理工作

浅议如何做好农村小学寄宿生的管理工作

随着教育事业的发展和学校布局的调整，寄宿制小学成为农村

小学的一种新的办学形式。目前，我中心校400多名学生中，寄宿

生有102人，其中年龄最大的14岁，最小的10岁。那么，如何让

这些学生在校生活得愉快、开心，让他们能健康茁壮地成长，该如

何对他们进行合理的、人性化的管理呢？

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”能否对寄宿生实施人性化管

理，帮助他们养成良好的行为习惯，其前提是根据实际制订一套科

学的、完备的、行之有效的管理制度，并设立以校长为核心的领导

小组，明确各层管理人员的工作职责，做到责任明确，奖惩有据，

并层层签订寄宿生管理安全责任状，使全体教师明确各自的职责，

这样就会有力地推进了寄宿制的发展。

心理学家认为：在孩子成长过程中父母所营造的爱心氛围非常

重要，寄宿生一旦离开父母容易造成孤立、心里烦躁、缺乏爱心、

自私、残忍等性格。为了缩短师生间的心灵距离，学校领导和生活

老师在学生生活起居方面应予以关心照顾，真心诚意地为学生服

务，以情感为纽带、以爱心为桥梁，逐步将一个个陌生的个体融化

成团结互助的群体，给学生营造家庭的温暖与快乐。作为学校管理

者一定要高度重视寄宿生的管理。首先，必须精心挑选一些耐心、

细致、责任感强，有一定经验的人作为生活老师；其次，应把寄宿

生的事放在心上，要经常过问、及时检查，对寄宿生的情况做到心

中有数，及时解决存在的问题；第三，要想方设法地改善学生的生

活条件，为学生食宿提供良好的环境，让学生吃得习惯、住得安心。

由于学生年龄较小，“学校—食堂—寝室”简单枯燥的生活方式，

除了学习就是吃饭睡觉，一个星期下来孩子们感觉怪憋闷，导致他

们在校不能安心，为了消除他们远离家庭、父母的焦虑之心，学校

从严格管理着手，制定出一系列的规章制度、操作规程，使后勤工

作正规化，把办好食堂，让学生吃饱、吃好作为学校工作的重要任

务。要求食堂管理人员首先要本着“服务的宗旨，视学生为上帝以

保证学生吃得开心”出发，多动脑筋，做到饭菜既要营养卫生、品

种多样，又要经济实惠，同时还应严格按照有关规定，做好采购、

索证工作，认真督促有关工作人员做好菜样的清洗、烹饪、留样等

工作及餐具的消毒工作，把好病从口入关，严防食物中毒；其次，

定期召开寄宿生座谈会，摸清学生对伙食的合理化建议，适时更换

菜谱；第三，分管领导积极组织有关人员对食堂进行不定期的检查，

确保各项工作落到实处。从关心、爱护寄宿生的角度出发，多了解

情况，密切联系家长，认真解决学生之间存在的矛盾纠纷，做到学

校、家长、社会紧密配合，就一定能取得良好的教育效果。

（作者单位甘肃省张掖市山丹县东乐中心小学）