韩愈《师说》的教师观及其启示

韩愈《师说》的教师观及其启示

摘要：《师说》一文是韩愈专门论述教师问题的作品数字听吧，也是中国

教育史上第一次集中论述师道的专著。韩愈从“古之学者必有师”

充分肯定了教师在人的发展中的重要地位；明确提出了教师的任务

是“传道、授业、解惑”；阐明了择师标准是”道之所存有线电视宽带，师之所

存”山东交通学院录取查询。这些看法至今对我国当代教育仍具有现实指导意义。

关键词：韩愈；师说；教师观；启示

中图分类号：g633.3文献标识码：b文章编号：1672-1578

（2013）02-0003-01

学校教育活动离不开教师的参与。关于教师问题，从古至今许

多教育家都对此做过精辟的论述。其中不少思想观点对于现代教师

仍有借鉴意义，并为当今教师问题的研究提供许多有益的启示。而

集中论述教师问题的作品则首推唐代著名文学家韩愈（768-824）

所著的《师说》。《师说》写于唐德宗贞元十八年（802）民法学试题，是韩愈关

于教育问题的专论赤壁怀古 苏轼，其内容总结并发展了古代教育家尊师重道的思

想太阳能热水器哪个牌子好，结合作者自身的教育实践经验电大成绩查询，全面论述了教师的作用、任务、

择师标准等问题。这些看法至今对我国当代教育仍具有现实指导意

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1古典名著.韩愈《师说》的教师观

《师说》全篇仅五百余字就将教师问题论述的精辟深刻。《师说》

全文围绕教师这一中心带图片的文章，对教师的地位、任务、标准等方面进行了

全面论述。下面就对这些方面分别进行具体阐释xiyouji。