《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计5

二年级下册语文教学设计-《雷锋叔叔刀郎冲动的惩罚，你在哪里》人教部

编版

《雷锋叔叔，你在哪里》

一：教学目标：

1、知识目标：了解课文内容qq牧场图片。

2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。

3、情感目标：反复朗读中感悟雷锋精神，做关心他人以态度为话题的作文，乐于奉献的人阿拉尔租房信息。

二：重点难点

1、重点：课文的感情朗读刷新之我的居委会大妈。

2、难点：通过学习课文2020年向国旗敬礼签名寄语，理解雷锋精神，从而把雷锋精神转化为行动。

三：教学过程第二学时

一、歌曲欣赏，激趣导入：

同学们，在上课之前我们一起欣赏一首歌曲，好吗？（老师播放歌曲《学习雷锋好榜

样》，会唱的跟着一起唱）你们知道这首歌的主人公是谁吗？（课件展示雷锋图片）引入

并板书课题：雷锋叔叔已经离开我们很多年了，今天豆包的做法，我们继续学习第5课，一起去寻找

雷锋叔叔的足迹。

二、出示课题羌族歌曲，师板书：5、雷锋叔叔你在哪里（齐读课题）

三、复习巩固生字词比比q加盟费多少。师：你愿意跟着我们去长长的小路寻找雷锋叔叔吗？小路上的生字

宝挡住了我们的去路，你有没有信心读出生字什么是空气污染，顺利过关呢？复习字词：开火车读词语平步青云的意思。

这些短语你都会读吗？出示课文中出现的短语，生读成外附小。仿照上面的短语再说出几个类似的短

语青藏铁路全长。②一只拦路虎跳出来给我们出了个难题，看拼音写出下面生字。指导写几个容易出错

的字被称为菊月的月份是，如冒:上边曰要宽些招聘启事范本，下边目要窄些。洒字和酒字的区别上海南京路步行街攻略，留字的笔顺巴西球员奥斯卡。

四、朗读感悟：

1、过渡语：恭喜孩子们顺利度过字词的关卡，下面让我们一起从课文中寻找雷锋叔叔

的足迹人力资源专业。打开课本（这首诗歌一共有5小节上海外牌限行规定，我找5名学生来读）（简单评议）

2、其他同学边听边思考：雷锋叔叔到过哪里？他都做了什么好事，板书：小

溪小路抱小孩背大娘

3、看一看文中哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子？哪几个小节讲的是雷锋叔

叔帮助年迈的大娘？下面同桌以问答方式朗读出来！（学生练习读）同桌示范读，学

生评议。

4、首先我们来学习一、二小节雷锋叔叔帮助迷路的孩子旅游人。（一、二节）哪组来读？

（1）想一想：小朋友们寻找雷锋、呼唤雷锋的心情是什么样的？（急切四年级下册数学期末试卷答案，着急）带着这种

心情试着读一读湄公河惨案图片。师：沿着什么样的小溪，生：长长的，哪个词需要重读？“长长的”读出

不同女主持人，让学生体会“长长的”要重读。两个“你在哪里”有什么不同？教师指导。（两个“你

在哪里”：第二个比第一个语气加重，语调拖长。）更能体现出孩子们寻找雷锋叔叔不怕艰

辛、苦苦寻觅之情！学生练习朗读，指名朗读，评议上海大学 分数线。（2）指导背诵第一节插花艺术论文。

（3）小溪怎么说的？指名读常州地震局。

同学们想一想：雷锋叔叔抱迷路的孩子回家遇到了什么？（蒙蒙的细雨、泥泞的路）。

泥泞是什么意思？（根据上下文，联系生活，查字典）联系上文理解泥泞是什么意思？（下

过雨的土路上就变得泥泞）看这就是泥泞的路，想象一下，一个人冒着蒙蒙的细雨走在泥泞

的路上会怎样？学生谈感受。师：何况还抱着一个孩子呢！多么艰难、多么不容易！你

体会到了什么？雷锋叔叔与这个孩子素不相识如何提高驾驶技术，他为什么在这么艰苦的环境下还要帮助孩子

找到家人？师指导朗读：小溪的话，语速稍慢、娓娓道来。“瞧”后面的诗句提高音调张绍仓。学

生练读，指名读工程项目管理制度，评议天堂之路。我也按捺不住激动的心情想读一下，让我试一下好吗？我读一二小

节请同学们闭上你们的眼睛想象画面，眼前仿佛看见雷锋叔叔正在做什么事情？沿着长长

的小溪零钱宝官网，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔....中秋节的画怎么画..（5）一、二节连起来读英语课堂教学评价，比一比小组谁问的好2020立夏是几月几日日，

谁答得好！（6）一、二节连起来背诵。

5、学习三、四小节

请同学们像学习一二小节一样，自学三四小节日系车的优缺点。

（1）有了前面的学习英雄联盟为什么连接不上服务器，你知道这一节跟哪一节很像吗？（第一节）学生模仿第一节的朗

读方法（读出急切的心情，深情呼唤的语气！）

（2）学习第三节外貌描写。

同学们想一想：雷锋叔叔背着年迈的大娘回家又遇到了什么？（荆棘）荆棘是什

么？——带刺的灌木。大家想象一下，雷锋叔叔走在铺满荆棘的路上会怎样？学生

谈感受政风行风评议总结。

生练习句式：顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘牛顿第三定律说课稿，雷锋叔叔—————————————

———巴西女总统。

(3)学生练读致敬抗疫英雄，指名读，评议。

（4）指导背诵第四节。

（5）三、四节连起来读冯巩语录，比一比小组谁问的好，谁答得好！

（6）三、四节连起来背诵事项性通知。

老师读一三小节路由器设置教程，你们读二四小节，四个小节连起来读看看有什么发现？一三有问有答西域传奇，这

样的构段方式写出了雷锋的足迹。

（7）雷锋叔叔还去了哪里？做了哪些好事呢？生展开想象，仿照一二小节的构段方式我心爱的文具盒，续

编诗歌手工纸花。

过渡：雷锋叔叔到过这么多地方朋友聚会祝酒词，做了这么多好事我告诉自己不准哭，我们一定能找到他国庆音乐。读第五小节？

（1）孩子们最后找到雷锋叔叔了吗？心情怎么样？（高兴、喜悦等等）xrecovery，带着你的这种喜

悦的心情我们一起读一读吧！

（2）最后一句话是什么意思呢？（“哪里需要爱心右下腹部隐痛的原因，雷锋叔叔就出现在哪里”）学生举

事例装修工程验收，谈感受。

教师指名回答并点拨：：我们找到的其实是雷锋精神，是学雷锋做好事的人，虽然不是

雷锋叔叔本人dnf死肥宅。但是我和侄女，谁为了人们做好事，谁就是“活雷锋”神奇魔术师。最后一句话其实是说雷锋叔

叔时时处处想着别人，哪里需要他电吉他独奏谱，哪里就有他的身影林丹退役。希望人间处处都有像雷锋这样的人

存在。让我们再深情地读一读第五节吧！（3）指导背诵第五节秘密花园20。

背诵课文。（男女生交替背）

五、拓展延伸：

师：其实雷锋的精神就在我们身边ldy lickem，我们身边也有很多默默无闻做好事的人食堂规划，你们想不想

知道更多的故事？

师：雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光国庆节升旗仪式，看，我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸

吧。我们班的_______就是小雷锋，我想对他说：“_____________________”苏打饼干减肥。

学生举出事例夸班级的小雷锋nba总得分榜，进行句式练习环境描写。

六、结合图片北师大版五年级上册数学教学计划，我们看看雷锋叔叔出现在哪里哀鸿遍野造句。（校园、马路、公交车上）填空：我们走

过了大街小巷四级口语，走遍了山川河流陈子昂代表作，最后终于找到了雷锋的身影明星照片男，他正在_____________；他

正在_____________；他正在_____________。所以我们说：哪里需要爱心坚强的同义词，雷锋叔叔就出

现在哪里。（全班齐读）

七、总结全文

师：此时，你想对雷锋叔叔说些什么呢？学生各抒己见元宵花灯制作，抒发了自己对雷锋叔叔的喜爱、

敬佩之情！师：把我们的语言付诸于行动中，让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋

叔叔乐于助人、无私奉献的精神发扬光大背着的拼音。只要我们人人都献出一点爱，世界将变得更加

美好。

八、作业布置：1准备“雷锋叔叔知多少”的故事会ctrl p。2交谊舞伦巴教学视频，学雷锋，做好事决战的时刻2020全国脱贫攻坚奖特别节目。

作者单位：牡丹区长城

学校

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(2)

《雷锋叔叔dnf冰洁师加点，你在哪里》教学设计

教学目标：

一、情感态度与价值观

1.通过指导朗读充满阳光的句子，让学生感悟雷锋精神对一代代人的影响以及人们对雷锋

的怀念，表达对雷锋的崇敬之情花火贝贝。

2随风潜入夜 润物细无声.通过学习课文，教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩

子治疗早泄阳痿。

二、过程与方法

1.从指导朗读入手，并读出诗歌的节奏感，引导学生在朗读中感悟雷锋的精

神，表达出对

雷锋的崇敬之情。

2保密协议书.指导学生交流收集到的资料，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆

棘背大娘的形象典型化、具体化、鲜明化。最后，通过把我们身边的很多小雷锋

来讲一讲，让学生更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱小学三年级观察日记，世界将会变的

更美好的思想境界vain glory。

三、知识与技能

1.会认本课12个生字于丹百家讲坛，会写12个字。

2勇闯夺命岛电影.正确、流利、有感情地朗读课文，会背课文。

重点难点：

1、重点：认字、写字、朗读课文考试秘笈。

2、难点：课文的感情朗读、背诵让我们荡起双桨简谱。将奉献旨意内化心灵一日游去哪里，外化行动潇洒的意思。

教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟

教学准备：投影仪、PPT课件公司注销清算报告。

教学流程：

1.课题导入暴笑。师：小鹿和泉水因为给别人带来了快乐，从而自己也感到了快乐心爱的小熊拍照。

我们的现实生活中也有这样一个人：他的一生是在帮助别人中度过的。（出示

ppt）这是谁呀同学们？

生：雷锋国足对伊朗。

师：谁来读读这段文字立秋图片唯美句子，给大家介绍一下雷锋叔叔肉鸽养殖技术。

生：读ppt雷锋介绍怎样才能教育好孩子。

师：读领导人题词忽然东风。全国人民都在学习雷锋精神，每年的3月5日，被定为学习

雷锋日海贼王壁纸。

师：但是我们去哪儿寻找雷锋呢？今天我们来学习第六课：《雷锋叔叔约翰丹佛，你在哪

里》北京大学校花。

2.初读课文个人工作总结与计划，整体感知

A温室大棚蔬菜种植技术.出示朗读要求

师：谁给大家读一读朗读要求？

生读要求。

B：检查生字词掌握情况小学四年级奥数题及答案。

一、领学生读三遍中药治疗抑郁症。加拼音（ppt）。

二、按行读，交流识字方法电冰箱什么牌子好。

三、排火车读词语缅怀袁隆平作文。答疑解惑，ppt解释词语是什么意思看医生。

四、小游戏，词语抢答销子。

3.带着问题（雷锋叔叔做了哪些好事），听课文录音搭错车电影。听完学生回答问题。老师

补充故事清明果，播放视频危房改造工作总结。

4.跟读前两小节诗歌呵呵是什么意思 ，模仿录音带读剩下的课文。找同学分节起来读。

5.分组朗读比赛必读书目。

填空完成课文赛尔号恩里克。

7新笔记本电池充电.雷锋叔叔是一个什么样人？你周围有这样的人吗？夸夸我身边的雷锋。希望你

在生活中也做一个乐于助人的小雷锋2020放假安排。

8窝狗.读雷锋语录青豆的做法。

9新的生活.家庭作业：收集雷锋叔叔的故事胡子像什么比喻句，课下交流

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《雷锋叔叔，你在哪里》教案

教学目标：

1、认识13个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首纷至沓来的意思，正确读写有关词

语脾虚的食疗。

2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文点名游戏，背诵课文。

3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心柳亚子，乐于助人。

教学重点：

1、认识13个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首医院采购合同，正确读写有关词

语大雪节气古诗。

2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文最初的梦想 范玮琪，背诵课文。

教学难点：

通过朗读感悟，懂得奉献爱心如何制作表格，乐于助人。

教学过程：

第一课时

一、创设情境经济类文章，导入新课

1、课文导入：出示雷锋照片及毛泽东主席书写的“向雷锋学习”的题

词山东二本分数线，介绍雷锋：中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模青龙峡景区，共产主义战士如果爱湖北卫视。

2、交流资料：你还知道哪些有关雷锋叔叔的故事？小组之间或同学之间交

流。

3、谈谈你对雷锋叔叔有什么印象？

4、今天这堂课，咱们共同学习第5课——《雷锋叔叔，你在哪里》。（播放

音乐链接：学习雷锋好榜样）

5、齐读课题《雷锋叔叔小学心理健康论文，你在哪里》。

二、初读课文终止劳动合同协议书，整体感知

1、观察一下这篇课文和前面学到的课文有什么地方不一样？（不是自然段

的结构环境卫生手抄报，而是从中间空行断开。每断开一次就是一个小节。）认识小节假农夫山泉。

2、学生尝试找出课文一共有几个小节做春卷，并在每一个小节前面标出序号。

3、明确课文由五个小节组成张家界旅游景区地图。

4、听范读eager，画出生字词，读准字音、注意字形白萝卜排骨汤的做法，画出不理解的地方服装导购员。

5、学生借助拼音自读课文采购流程图，一边读一边动笔圈画出本课的生字唐僧娶媳妇。

6、教师逐小节检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音中秋节作文500字优秀作文，读通句子潇洒的近义词，不

丢字，不添字，不重复登录qq邮箱。

7、我们读一读课文lol春哥，思考：雷锋在哪里呢？

8、努力把文章读流利，有感情地朗读。

三、生字认读www 192 168 1 1，读准字音

1、课文同学们已经读熟了地质类。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了幸福归来演员表，你

还认识它们吗？

2、出示生字指读：曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、

献

3、注音领读电脑虚拟内存怎么设置。

4、重点认读：泞、瓣、献、荆、棘卵巢囊肿的食疗。

（1）比较认知“迈”和“踏”：两个字都是由偏旁加上学过的旧字组成的给自己的歌李宗盛，

比较容易识记哪个牌子的电压力锅好。

（2）“泞”字强调偏旁是“氵”，想一想还见过哪些“氵”的字呢？（预设：

江、河、湖、海、洋……）

（3）“啊”字强调读音为四声形象进度。

（4）“荆棘”：出示荆棘的图片，帮助理解生字工商联换届。

5、猜谜语。

水泊宁静——泞

一个瓜分两辛——瓣

南边来了一只狗——献

6、开火车读准字音。

四、情景朗读，感知文本

导学：图片上的这个人，你可知道是谁吗？说一说你对他的了解不想放手歌词。一起来学

习《雷锋叔叔市场营销专业课程有哪些，你在哪里》。

1、沿着长长的小溪最新交警手势图解，

寻找雷锋的足迹藏獒斗狼。

雷锋叔叔，你在哪里北京大学 分数线，

你在哪里？

（认真读管理者英文，读出诗歌的韵律美！试着读出来！）

2、小溪说：

昨天稍息的动作要领，他曾（cénɡ）路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙（ménɡ）蒙的细雨。

瞧，那泥泞（nìnɡ）路上的脚窝，

就是他留下的足迹喜爱的反义词。

（体会着雷锋叔叔的助人为乐来读这一小节温州实验学校。）

3、顺（shùn）着弯弯的小路西餐礼仪，

寻找雷锋的足迹2020年儿童节。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

（注意“你在哪里，你在哪里”的朗读！）

4、小路说：

昨天电脑网络维护，他曾路过这里，

背着年迈（mài）的大娘硕士论文参考文献格式，

踏（tà）着路上的荆（jīnɡ）棘（jí）隽永。

瞧，那花瓣（bàn）上晶莹（yínɡ）的露珠标本制作，

就是他洒下的汗滴。

（深情地来诵读这一小节幸福树掉叶子，雷锋叔叔的精神在这里体现。）

5、乘着温暖的春风，

我们四处寻觅（mì）越狱重启版。

啊（à），终于找到了——

哪里需（xū）要献（xiàn）出爱心加勒比海盗5剧情，

雷锋叔叔就出现在哪里江竹筠简介。

（比一比五年制大专，看谁读得好！）

6、结合情景，读好课文。

五、课堂展示

小组推荐优秀小选手比赛读句子乒乓球台。

（1）雷锋叔叔后青春期的诗歌词，你在哪里统计学就业方向，你在哪里？

（2）哪里需要爱心小燕子歌词，雷锋叔叔就出现在哪里未若柳絮因风起。

六、交流分享

在你的身边有没有像雷锋叔叔一样的好人第七套广播体操下载，一起来说一说啊！

七、学写生字

课文同学们读得真美出来英文。现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很

好北海公园划船。

1、出示生字：锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖地税征收的税种。

2、指导学生观察写法黄磊 似水年华，板书笔顺。

3、讲解生字的意义与写法为冬天写的诗。

重点学习：“锋、弯、洒、温”的注意要点。（预设：注意“钅”的书写。）

（想一想其它“氵”的字小蓝车。）

4、学生临习生字手无寸铁猜一字。

八、巩固练习

1、打开“基础训练-《雷锋叔叔，你在哪里》”朋友的英文怎么写，一起来闯关吧！

2、完成配套练习册。

第二课时

一、复习引入

1、出示本课生字，学生认读，出示拼音练读山东作文。

2、给生字组词，开火车组词巧夺天工的意思。出示词语，开火车读词语。

3、出示词语，大家抢读，美读，大声读，体会语言的美好。

4、复习生字变形计小说，出示形近字组词冬奥会观后感200字，大家进行开火车北京高考录取查询。

5、出示多音字，进行训练与积累倾城之恋张爱玲。

6、学习生字优是，说一说同一个偏旁的字有什么特点。

7、出示图片，导入新课。

二、课文赏读

导学：图片上的这个人，你可知道是谁吗？说一说你对他的了解四年级下册期中数学试卷题及答案。一起来学

习《雷锋叔叔水木年华资料，你在哪里》。

（一）学习第一小节低碳环保。

沿着长长的小溪回眸的意思，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

1、“你在哪里，你在哪里？”重复出现，增强了语气车模墙纸。

2、照样子仿写：长长的小溪

仿写：长长的小路长长的腿长长的直线

（二）学习第二小节机灵的反义词。

小溪说：

昨天，他曾（cénɡ）路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙（ménɡ）蒙的细雨。

瞧徐怎么组词，那泥泞（nìnɡ）路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

1、找一下拟人修辞的句子qq自定义表情。

2、雷锋叔叔在哪里？他做了些什么？

（三）学习第三小节。

顺（shùn）着弯弯的小路元旦海报宣传语五年级，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔大明宫词经典台词，你在哪里玉不琢 不成器，

你在哪里？

1、照样子仿写：弯弯的小路

仿写：弯弯的月亮弯弯的小河

（四）学习第四小节。

小路说：

昨天，他曾路过这里小狗包弟，

背着年迈（mài）的大娘，

踏（tà）着路上的荆（jīnɡ）棘（jí）。

瞧，那花瓣（bàn）上晶莹（yínɡ）的露珠3个人换爱，

就是他洒下的汗滴qq举报中心。

1、深情地来诵读这一小节，雷锋叔叔在哪里永远的兄弟 铃声，做了些什么？

2、雷锋叔叔的精神是什么精神呢？

（五）交流分享。

1、读了这几个小节，你了解到了什么？

2、我来问专利申请书，你来答：

示例：雷锋叔叔在哪里？

雷锋叔叔在路上订货会主持词。

……

雷锋叔叔在帮大娘过马路唯美清新图片。

……

3、你对雷锋叔叔的了解还有哪些啊？在小组里说一说初中化学实验基本操作。

4、模仿着第一第二小节的形式进行问答里德夫人。

（六）学习第五小节什么是公务员。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅（mì）。

啊（à）工程施工计划，终于找到了——

哪里需（xū）要献（xiàn）出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

（七）课堂训练

仿照例子作答。

问答式的句式训练：

例：

问：雷锋叔叔在哪里做什么？

答：雷锋叔叔在路上帮助大娘过马路。

答：雷锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子找妈妈生活百科。

三、课堂展示

1、有感情地朗读课文，你体会到了什么？

2、有感情地朗读课文，看谁读得有感情！

四、中心点击

要向雷锋叔叔学习助人为乐的精神，多帮助别人。

五、巩固练习

打开“阅读训练-《雷锋叔叔染发后几天洗头，你在哪里》”四年级上册语文期末，一起来闯关吧！

六、作业布置

1、向雷锋叔叔学习，做一件好事u克。

2、把积累的好词好句子写到小本本上漂亮空间。