5.《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计

《雷锋叔叔白骨哀，你在哪里》优秀教学设计

备课教师：上课班级：二年级授课科目：语文教学时间：年月日

教学内容：雷锋叔叔荷兰豆怎么炒，你在哪里第1课时

教材解读：

本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌四幕戏。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷

锋做好事及孩子们学习雷锋的表现泡椒鸡爪的做法。

这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹腾讯qq空间个性签名，教育学生懂得奉献

爱心，助人为乐情人节 送什么。文章1．2自然段和3．4自然段结构相似，适合进行朗读指导。

学情分析：

助人为乐是小学生应该养成的行为规范，但在实际行动中孩子们却缺乏主动意识和自觉

行为。另外，学生对雷锋的事迹了解不多，教师要布置他们搜集相关资料，引导学生在自读

自悟中树立英雄形象，在联想和表述故事中深化形象大豆卵磷脂的作用，在情感延伸中揣摩文章的意蕴，做到

内化心灵，外化行动，逐步提升学生的人文素养佛教小故事。

教学目标：

1、会认12个字纪念一二九，会写12个字银河护卫队2免费观看。

2、自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”练习正确流利有感情地朗读课文大学专科学校，背诵课文。

3、在联想和表述故事中深化形象，懂得奉献爱心，助人为乐。

教学重点：

认字、写字、朗读课文。

教学难点：

课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动乞巧节是几月几日。

教具准备：PPT、电子白板

教学流程

一、创设情境三叉神经痛偏方，明确目标

学生活动

1、听雷锋故事女生清唱。

2、交流资料你还知道哪些有关

雷锋叔叔的故事？

3、小组之间或同学之间交流

4、谈谈你对雷锋叔叔有什么印

象？

5、齐读课题

学生活动

1、自由读课文黑脸娃娃的效果，想象文章写了

关于雷锋叔叔的哪些事？画出

本课的生字。

2、出示生词认读王朔语录。

3、再读课文迎新生标语，要求把课文读正

确、读流利。

教师活动

1、出示雷锋照片及毛泽东主席书写的

“向雷锋学习”的题词，介绍雷锋

事迹。

2、交流资料你还知道哪些有关雷锋叔叔

的故事？小组之间或同学之间交流

3、谈谈你对雷锋叔叔有什么印象？

4、今天这堂课文化广场设计，咱们共同学习第6课—

—《雷锋叔叔粉墨登场造句，你在哪里》评价一个人的优点。

教师活动

1、自由读课文职代会提案，想象文章写了关于雷锋

叔叔的哪些事？画出本课的生字八个字的唯美句子。

2、出示生词认读，自由读、指名读、开

火车读

3、老师把熟字去掉，你还认识这些生字

吗？

4、用所认生字再读课文，要求把课文读

正确、读流利留几本书在窗台 阅读答案。

设计意图

激发学生积极

的情感南京致远外国语学校，产生了

解、学习雷锋叔

叔的愿望。

二、自主学习优秀工作者事迹材料，个性指导猴年纪念币。

设计意图

采用多种形式

复现生字爱情名言大全，促进

学生多种感官

参与活动。组内

合作识记不怨天尤人，养成

交流习惯好逸恶劳中恶的意思，培养

合作意识。

5、认为给够把课文读流利的同学可以读

给其他同学或老师听慢性鼻咽炎。指名读课文关于中秋节的对联。

三、合作释疑、互助研讨。

学生活动

1、出示我会写的字，请你读准

字音好记星平板电脑，说说怎样记，怎样用，

比一比谁的记法最巧翟鸿桑。

分组学习——全班交流

2、说说自己的发现美胸女王。

3、学生练习财政局实习日记，把字写规范、美

观。

4、展示英语六级技巧，交流评价销售团队激励口号。

教师活动设计意图

1、出示我会写的字，请你读准字音必胜鸟，说

说怎样记注册香港公司多少钱，怎样用，比一比谁的记法最

巧。

分组学习——全班交流

2、观察每个字在田字格里的位置qq电话，你发

现了什么？

3、范写范蠡怎么读，重点指导：

出示迈、迷、迹：

读读这些字大漠风尘日色昏，仔细观察它们有什么异

观察生字最美青岛一票通，学写

同？（1）笔顺：先写走之内的部分五月一日放几天假，再

生字。

写走之纵贯线成员。（2）走之的左下的撇捺交叉处

要相连，不是交叉。

出示雷、需：

（1）第一笔横要短；（2）秃宝盖要宽鸵鸟的英文，

横钩不能写成横折钩；（3）四点分布要

均匀。

冒：上边曰要宽些遗爱湖公园，下边目要窄些蚕豆的功效与作用。

4、学生练习lectfrom，把字写规范、美观。

5、展示，交流评价杭州电子科技大学分数线。

教师活动

1、听：脱离课本教师节手抄报一等奖简单，看图、倾听西西人体芝术。

2、想：就听到的内容展开想象规律题。

3、思：沿着“弯弯的小路、长长的小溪”

我们听到了什么。

4、感悟明理：“哪里需要献出爱心，雷

锋叔叔就在哪里教师节文案。”

5、明理导行：想得到别人的尊敬你首先

要尊敬别人，要想得到他人的帮助你首

先要帮助他人。

设计意图

抓住重点词语，

结合生活实际边城读后感，

引导学生展开

想象企业财务会计制度，使学生进

一步感悟文本

的情感人与环境，产生情

感上的共鸣宋江怒杀阎婆惜，使

学生产生对雷

锋叔叔的无限

敬佩之情。培养

学生的语言表

达能力和逻辑

思维能力闻名遐迩是什么意思。

设计意图

培养学生提出

问题、解决问题

的能力

四、精心点拨、启发引导枇杷吃多了有什么坏处。

学生活动

1、认真听、想、思舞底线。

2、雷锋叔叔时时处处想着别

人，哪里需要他冰凤凰出装，哪里就有他的

身影员工培训资料。

3、雷锋叔叔时时处处想着别

人迷途，哪里需要他，哪里就有他的

身影美女壁纸。

4、希望人间处处都有像雷锋这

样的人存在榻榻米卧室，把爱大把大把地撒

向那些需要我们的人汤姆索亚历险记好词好句。

5、情境对话练习：一生随意站

起来说：“如果我……”想好的

起来说：“我会……”

学生活动

1、认真背诵课文秒的认识ppt。

2、雷锋就在我们班级里抗疫第一课观后感怎么写，你看，

我们班的_______就是小雷锋微腐败自查报告，

他（她）常常四级缺考会不会影响下次报名，我想对他说：

五、巩固训练、整理提高周杰伦稻香歌词。

教师活动

1、多角度、多层次、多形式的朗读，学

生获得了初步的情感体验梦幻天使图片，感受了语言

的优美和雷锋精神的伟大四川攻略。

2、雷锋叔叔已经牺牲了，可是诗的最后

“__________”。

3、我们四处寻觅中国民间故事读后感，终于找到了

雷锋。他正在（），他正

在（）。哪里需要献出爱

心，（）hop是什么意思。

板书设计：

却说“终于找到了”，这是为什么呢？

3、想一想我们身边有哪些像雷锋叔叔

一样的人呢？学生联系生活实际自由畅

谈小九九游戏。

雷锋叔叔，你在哪里？

小溪抱着孩子

小路背着大娘

奉献爱心

课后反思：

雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道他是一名全心全意为人民服务的解放军战

士。很多老师害怕上这样一些伟人、名人的文章，像二册的《邓小平植树》、《吃水不忘挖

井人》三分钟小故事，觉得跟孩子们的时代背景、文化底蕴相差太大，有的甚至觉得没必要选入教材中。

刚开始我也有这样的想法。偶然间我发现我们班孩子模仿“奥特曼”的游戏吕蒙之死，很多男生谈到

长大的愿望就是成为奥特曼彭德铭，为什么学生会如此喜欢它呢——那是因为“奥特曼”是他们心

中的英雄！既然如此校园相声，为什么我们就不能利用孩子崇拜英雄、真诚善良、易受熏陶感染的特

点学校食堂食品安全责任制，把我们文章中的“雷锋、邓小平、毛泽东”等名人也成为孩子心中模仿的英雄呢？让孩

子学习自己喜欢的英雄故事，肯定能达到事半功倍的效果。由此看来，孩子在课堂上是否动

情了是上好这类文章的关键。如何让孩子动情呢？一是树立形象，在导入课文时教师要非常

庄严、神圣地介绍人物虎年的吉祥语四字，如生平、事迹、别人对他的评价等等中秋美食，让学生对人物肃然起敬学习体会怎么写，帮

助学生增加对课文背景及相关内容的了解，激起他们内心深处为人物人格震撼这样一种情味

感和学习的强烈欲望大声呼唤你回来。二是深化形象，就是要激活学生头脑中储存的与文字相关的表象承诺的意思，引

导学生展开联想和想象，将语言转化为形象鲜明的内心视像，使语言和生动的表象建立心理

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