《雷锋叔叔,你在哪里》教案说课稿反思

名师精编优秀教案

《雷锋叔叔广东财经职业学院分数线，你在哪里》

教学目标

一、情感态度与价值观

1婆媳关系不好怎么办.通过指导朗读，让学生感悟雷锋精神对一代代人的影响以及人们对雷锋的怀念相思相见知何日此时此夜难为情，表

达对雷锋的崇敬之情。

2瘦脸的最快方法.通过学习课文呼风唤雨的意思，教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩子关于怀孕。

二、过程与方法

1好男人面相.从指导朗读入手阴阳师悬赏，并读出诗歌的节奏感dnf暗殿骑士刷图加点，引导学生在朗读中感悟雷锋的精神，表达出

对

雷锋的崇敬之情。

2爱情码头.指导学生交流收集到的资料河中石兽ppt，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆棘背大娘的

形象典型化、具体化、鲜明化广州有什么好玩的。最后长歌行，通过把我们身边的很多小雷锋来讲一讲，让学生更好

地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱，世界将会变的更美好的思想境界太阳的话 艾青。

三、知识与技能

1五金建材经营范围.会认本课12个生字，会写12个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，会背课文漫画老师五年级500字第一名。

教学重点、难点1疯狂猜成语一个雪人.会认本课12个生字学习焦裕禄精神心得体会，会写12个字极品人体。

2.有感情地朗读诗歌，表达对雷锋的崇敬之情减肥技巧。会背全文2 14是什么情人节。引导学生将奉献旨意内化心

灵2019开学第一课观后感400，外化行动她的眼泪。

教学资源（1）教师自制的多媒体课件；

（2）学校远程教室；

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（3）学生收集的有关雷锋的资料。

《雷锋叔叔迈克杰克逊个人资料，你在哪里》教学过程描述

教学活动1第一课时

一、激趣导入

1.老师播放歌曲《学习雷锋好榜样》，学生倾听生日快乐精辟语句。

2．设置疑问寒冷也是一种温暖迟子建，引发思考：这首歌大家熟悉吗？你们知道这首歌的主人公是谁吗？你们

认识雷锋吗？

3.出示雷锋英雄形象图，让学生欣赏张佑赫舞蹈，认识

雷锋时期英语。

4.学生交流资料（小组之间或同学之间交流）2015年述职述廉报告，你知道哪些有关雷锋叔叔的故事？让学

生自己去了解雷锋、介绍雷锋，老师相机引导、补充

4．引入并板书课题：雷锋已经离开我们了，今天嘉应学院校徽，我们一起去寻找雷锋叔叔——雷锋

叔叔，你在哪里

教学活动2

二、初读课文2016 中秋节，在课文中识字祝愿未来可期的句子。

1．自由读课文滑否，初步感知课文内容。

2．圈出本课所要认识的生字和自己不认识的生字，借助拼音或查字典或同学交流，把

它们搞定。

3．出示本课要掌握的生字课件，指名认读，后检查纠正世界上第一台计算机。

课文中需掌握的生字、新词

léifēngshūmàomàimí

雷锋叔冒迈迷

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（）（）（）（）（）（）

jìdīsǎnīnìng

迹滴洒泥泞

（）（）（）（）（）

4．让学生把还没认识的字找出来，师生共同学习。

5．齐读生字路由器怎么限制网速。

6．认为把课文读流利的同学可以读给其他同学或老师听。

7qq网名大全女.指名读课文。

三、识记生字，词组主力资金进出，指导写字梁式八卦掌。

1.再齐读生字。

2给女儿的一封信.引导学生默读课文波丽安娜，找出带生字的词语。

3肩周炎的治疗.指名给生字口头组词广东有什么大学。

4滑雪教练.指名纠正。

5.指导学生识记生字红楼，鼓励学生运用已学过的训记汉字方法关于端午节的四句诗五言绝句，识记生字。

6.重点提示：

锋：右边上部不能掉一撇，下部是三横。

冒：上部是“日”黑光婚纱摄影，扁写；下部是目。

滴：右部不是商，框内是古ppt形式。

7薰衣草花.学生练写生字。

8兵荒马乱的兵是什么意思.在识字的基础上，流利地朗读课文。

四、布置作业

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抄写生字词

《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿

一、教材分析

《雷锋叔叔7 14鬼节，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文凶狠的反义词。本单元的宗旨是让

学生明白：有爱中药治牛皮癣，才会甘于奉献；有爱李渊简介，才会乐于助人。课上我和学生一起去细细品味这些

充满爱的诗文。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和

“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦武妍彤，因此在朗读感悟时，我把重

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点放在“感”上湖北高考分数线什么时候出来，在心底里真诚的呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话，小路在说话，

我们看见了在长长的小溪边苏教版三年级语文上册教案，弯弯的小路上，哪里需要献出爱心梦想高飞主题曲，哪里就有雷锋精神的体现。

读完这首诗，要让学生明白彼岸花开开彼岸 奈何桥前可奈何，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神新加坡出国留学条件，呼唤我们

都要向雷锋学习。本课我制定了以下教学目标：

1、会认12个生字、会写12个字。

2、有感情的朗读课文家家猫。背诵课文吃什么东西最减肥。培养学生搜集资料的能力。

3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心汽车退票手续费，乐于助人qq飞车精灵怎么升级。

其中“会认12个生字、会写12个字”是知识目标；“有感情地朗读课文大队干部竞选演讲稿，背诵课文对祖国的祝福语一句话。培养

学生搜集资料的能力”是能力目标；教育学生“通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人”是本

课的情感教育目标，教育学生确立正确的价值观avoid用法。

目标1、2为教学重点。在教学中孕妇梦见吃枣，我通过多读成诵的方法让学生在读中体验，逐渐能

够背诵课文黄巾之乱。结合本课年级的妈妈2免费观看，我让学生课前搜集关于雷锋的资料六一讲话稿，并在上课时交流，培养了学生

搜集资料的能力有梦好甜蜜伴奏。目标3是难点关于难点不开心的图片，通过课件展示资料图片，和课外延伸的小诗入

手，使学生明白了要乐于助人，乐于奉献爱心。

二、学情分析

我们都知道雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士治疗近视眼的方法，但学生们却不是这样。偶然

间我发现我们班孩子特别是男孩子特崇拜“奥特曼”或“喜羊羊”等诸多动画人物。衣服，鞋子

都是要穿有“奥特曼”、“喜羊羊”图案的为谁风露立中宵。“奥特曼”、“喜羊羊”是他们心中的英雄！为什么我们就不

能利用孩子崇拜英雄、真诚善良的特点，把我们文章中的“雷锋”也塑造成为孩子心中的英雄

呢？让孩子们学习自己喜欢的英雄的故事分析化学实验试题，做英雄应该做的事呢？学生已经具备了崇拜的心

理，高度模仿的能力，那我们就给他一个英雄，让他去崇拜、去模仿、去学习有屠人货肉归阅读答案。

三、教法学法

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根据学生年龄特征，我确定“情景激趣法”、“指导朗读法”、“故事法”、“展示法”等教学方法学习雷锋演讲稿，

以及“朗读法”、“练习法”、“小组合作法”、“歌唱法”等形式的学习方法来教、学本课弘扬。力求紧密结

合课文，贴近学生心理，符合学生年龄特征保存网页图片。

在教学中，我做了如下尝试：

导入课文时女孩子学什么专业好，我非常庄严地介绍人物以及别人对他的评价等等安全模式进不去，创设情景陪你到最后，让学生对人

物肃然起敬，帮助学生增加对课文背景及相关内容的了解2020写给白衣天使的一封信，激起学习的强烈欲望阿凡达海报。后来学生

交流收集到的资料时校园安全隐患，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆棘背大娘的形象典型化、

具体化、鲜明化。最后，通过把我们身边的很多小雷锋来讲一讲今年国庆有阅兵吗，用讲故事一样的练习england made me，让

学生更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱阿富汗战争原因，世界将会变的更美好的思想境界香蕉树。

朗读时，我一遍遍播放朗读资料关于长江的诗词，一遍遍指导学生根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小

溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来白城美食，“瞧”以后的诗句可适当提高音调基督教牧师讲道集，并不断示范、讲解，

让学生在读中感悟。

第一课时

一、导入新课

利用课件播放歌曲《学习雷锋好榜样》空间几何体，出示图片导入，板书本地连接受限制或无法连接，并随即讲解“锋”“叔”二字猪年贺词。

然后教师节贺词，请同学们说说课前搜集到的关于雷锋的资料，讲讲雷锋的故事。

二、整体感知课文

首先初一下册英语作业本，利用视频播放《雷锋叔叔，你在哪里》欢声笑语造句，听范读，熟悉课文水仙已乘鲤鱼去txt。然后自读课文，教

师提出初读要求：读准字音四年级童话作文，勾出生字，标出小节，学生自学课文休眠和睡眠的区别。然后小组内自学字词。

放手让学生自学心灵作文，教师只重点强调几个易错字的读音：如“锋、曾、泞、荆、莹”都是后鼻音；

“曾”是多音字，在本课中读céng；“泞”读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声，不要读成

第四声暨南大学录取分数线。

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字音读准了，接下来让学生把课文读通顺。同桌的小伙伴读一读2019国庆节阅兵观后感，比一比，谁读得好。

同桌互相读赛龙舟的由来，互相正音。然后指名读，让学生读出感情。

最后蜡烛成灰泪始干，请同学们再把课文读一读成功的名言，边读边开动脑筋想一想：

雷锋叔叔到过那里？他在那里做了什么好事？边想边做上记号落落清欢。划出有关的句子反复多

读几遍。课文的哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子？哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮

助年迈的大娘？让学生提出还有那些不懂的问题土豆先生。

三、深入理解课文榭寄生，有感情的朗读课文课件制作工具。

首先学习第一、二小节。

学习第一、二小节朗读时2015双11，重点指导两个“你在哪里”。讲解第二个比第一个语气加重海贼王壁纸，

语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏蜡笔英语怎么读，读出急与缓的变化科学发展观心得体会。小溪和小路的

话，语速稍慢，娓娓道来，“瞧”以后的诗句可适当提高音调选拔年轻干部。

边读边想这两小节中，雷锋都帮助了谁？你从哪些地方看出雷锋叔叔帮助了小孩儿的？体会

“蒙蒙”、“冒着”的意思。

多读几遍课文，有能力的学生背诵第一、二小节。

然后学习第三、四小节。

方法与第二小节差不多。要体会“荆棘”的意思中山詹园。

接着下一个环节，听老师的朗读，闭上眼睛做想象，如果你是那个迷路的孩子，或是年

迈的大娘小仓山房，你想对雷锋叔叔说些什么？学生自由发言，培养学生的表达能力长跑。

最后学习第五小节。

提示雷锋叔叔在长长的小溪边帮助了迷路的孩子；在弯弯的小路上帮助了年迈的大娘不只是朋友歌词。

他还会到哪儿呢？我们大家愿意去寻找他好吗？引起学生兴趣后让学生把第五小节读一读立夏吃蛋的由来。

并指导第五小节的第一句的朗读，要注意：读出急迫寻觅的感觉马踏飞燕阅读答案。

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然后突破重点中国风歌曲推荐。引读：哪里需要献出爱心英语的自我介绍，雷锋叔叔就出现在哪里。

讨论：最后一句话是什么意思？雷锋叔叔真的会出现吗？这里的“雷锋叔叔”指的是谁？

播放一段公益广告，展示现实生活中“雷锋”图片，让学生体会雷锋精神一直鼓舞着人们美容眼部护理手法，雷

锋就在我们身边林丹换拍。懂得谁为人们做了好事春分是二十四节气的第几个，谁就是“活雷锋”。

最后，请学生看看书上的学习伙伴，他向我们提出了一个很好的建议内心很压抑难受的说说，让学生找一找身边的

活雷锋kv3000硬盘救护王。

四、巩固练习

积累“弯弯的小路”、“晶莹的露珠”这样的词语吗爱的初恋。试着用这些词说话广东菜心的做法，或再找一些这样的

词语，再读一读2020新疆高考分数线。体会这篇课文中语言的优美男篮世界杯预选赛。

《雷锋叔叔，你在哪里》教学反思

《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗七年级下册生物期末试卷，本课以诗歌的形式赞颂了雷锋的事迹雷锋身高，虽

然雷锋离开了我们重生婆婆斗穿越儿媳，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。作者以优美的语言和流畅的

音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”望眼欲穿同义词，寻找雷锋的足迹地下室，呼唤我们要向雷锋学习。

有关雷锋的事迹还有很多，但是诗歌对他的介绍却很少全能偶像，所以我在教学设计中公司员工守则，有意

识地设计资料收集和交流环节，为学生更好地了解雷锋做准备video是什么意思。

识字教学方面会议接待礼仪，我是这样安排的个人自我鉴定。根据识字规律，我让学生在课文中识字：让学生自

由读课文以诚信为话题的作文，画出本课所要认识的生字空间名称情侣，并借助拼音学习生字和读通课文。先同桌讨论学习，

再小组合作交流生活中的新发现，然后全班展示胃疼吃啥药，在全班的展示中贵州福利彩票，我更多的请孩子交流自己的识字方法鱼肥，

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其次是采用多种形式的认读秋菊打官司观后感，或开火车，或摘苹果李践做自己想做的人，或登山等等凡是认读马龙简历个人资料简介。在此基础上组词

造句，在语言环境中理解生字的意思。这样分层次地进行识字教学今年的春晚。

我认为低年级应在阅读中识字，在识字中阅读主要事迹怎么写。教写生字，不要分析的太详细，要让

学生整体观察字形的结构（左右、上下、半包围）安与骑兵全部歌曲。课堂上比较遗憾的是没有给孩子留出充

分的写字时间吴克群没关系，课标一再强调保证10分钟的书写时间。我决定在今后的教学中以上这些不

足要引起足够的重视，不断地进行识字教学的实践、思考怎样瘦脸手术，以寻求更好的识字教学方法。