《雷锋叔叔,你在哪里？》集体备课

银海学校语文“鱼骨头式”教学设计表2

姓名：殷芳

一、教学目标

学校：银海学校

教材出处：

年级：二

课题：《雷锋叔叔金鸡叫天都图片，你在哪里？》

⒈会认本课9个生字小学美术教学总结，会写9个字。

2．学会正确朗读课文，初步感知课文lol妖姬。

二、教学目标确定的依据

1平安夜圣诞节.教材分析

2.《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。本组教

材是以春天为主题的。

3.学生分析

本课教学重点是朗读课文清明节手抄报简单一点，背诵课文和识字写字奥运会乒乓球比赛。

教学过程设计

教师活动学生活动个性修改教学环节

一、交流资料竟夕起相思，引入课文2021研究生考试时间。

1．板书“雷锋”主题班会记录，认读虚拟空间租赁，正音高考语文基础知识。

指导“锋”是后鼻音中国农业大学录取分数线。

代又一代的人感动中国2014。今天广州科学职业技术学院，就让我们一

起去寻找雷锋叔叔吧！

（板书课题）朗读课题：雷锋

叔叔，你在哪里

二、初读课文五年级下册语文第四单元作文，学习字、词。

⒈自由朗读课文，圈出生字爱你万缕千丝，

标上诗节序号再塑生命ppt，把诗句读正确、流

利驾照考试技巧。

第

一

课

时

初读，

自主探究

自由朗读课文，

圈出生字电能转化为化学能，标上诗节

序号，把诗句读正

确、流利。

抽生分节朗读。

师生相机正音。并结

合朗读，出示有关词

语卡片：

2．抽生分节朗读。师生相机

正音。并结合朗读尿液浑浊，出示有关词语

卡片：“足迹、曾、泥泞、脚窝、

年迈、荆棘、花瓣、晶莹、四处寻

觅、需要”，认读词语。

3．开火车朗读词语卡片伟大的意思，并理

解词语：

（1）可以通过找近义词的方法

理解“足迹、曾、脚窝、”。

（2）教师讲解“泥泞”生活中的科学作文。

4．朗读短语：弯弯的小路

长长的小溪蒙蒙的细雨

晶莹的露珠年迈的大娘

（提示：“的”要读得轻而短）

温暖的春风

开火车朗读词语

卡片，并理解词语：

5指导读好诗中的几个长句子：

三、学习第一、二诗节让生活更美好，品读

谈话

导入新课

感悟雷锋精神usim卡是什么。

1．过渡：雷锋叔叔，你在哪里？

让我们先沿着长长的小溪去寻找

吧！

三、学习第一、二诗节来自寓言故事成语，品读

感悟雷锋精神风湿性关节炎症状。

1．抽生读第一诗节，教师以评

重点指导好第二个“你在哪里”我想对您说书信格式，

语气更为强烈。

2．品读、感悟第二诗节幼儿故事内容。

（1）教师范读第二段，学生聆

听教师是怎么有感情地朗读

的。

（2）学生自由练习有感情地朗

读。

（3）引导学生想象当时的画

面：读着这段话秤的组词，你仿佛看到

了什么？

并边交流边朗读边指导、评议怎样爱自己。

雷锋这样做英雄联盟天赋加点，他心里是怎样想

的呢？

（通过学生的想象和点评，体

会雷锋叔叔“心中有他人，处

处为他人

着想”青海建筑职业技术学院。）（引导学生边感受边感情

朗读）

3．背诵第一、二诗节。（自由

准备、个别配乐背诵、集体配

乐背诵）

四、生字书写指导：

并边交流边朗读边

指导、评议苹果4s图片。

抽生读第一诗

节，教师以评导读，

体会“寻找”时急切

第二个“你在哪里”，

语气更为强烈。

导读，体会“寻找”时急切的心情常见园林植物。的心情。重点指导好

品读、感悟第二

诗节。

学生自由练习有

感情地朗读贵州省招生办。

再读高考落榜生的选择，

感知质疑

（4）触摸雷锋的心灵：再想象爱迪生如何看待手机，引导学生想象当

时的画面：读着这段

话，你仿佛看到了什

么？

1．出示要书写的字“雷、锋、

学生交流记字方法张宇雨一直下，

并认真书写。

泥泞、叔、冒”，小组交流：你怎

么记住这些字？哪个字比较难

写？

2．教师范写，重点指导：

一、复习导入藤野先生 教案。

1．认读词语卡片中的词语六一的来历。

听写词语：冒着、雷雨、雷声、打

雷

2．理解词语：

（1）通过找近义词的方法理

解“年迈、四处寻觅”沈阳出租房屋。

（2）教师讲解“荆棘”。

（3）联系生活理解“晶莹”。

并拓展练习“晶莹的（）”决战者加点。

4．背诵第一、二诗节。

二、感情朗读第三、四诗节，

在口语交际中进一步体会雷锋精

神。

1．自由练习有感情地朗读第

三、四诗节王者荣耀错误码154140677。

2．展示有感情地朗读。（配乐）

第

二

课

时

精读，

重点感悟

通过找近义词的

方法理解“年迈、四

处寻觅”

联系生活理

解“晶莹”。并拓展

练习“晶莹的

（）”爱马。

背诵第一、二诗

节

自由练习有感

情地朗读第三、四诗

节论中国特色社会主义。

3．进行口语交际，体会雷锋精

神。

4．配乐背诵第三、四诗节。

5、小结填空：我们在

（）现代食品科技，找到了（）

展示有感情地朗读日月凌空歌词。

的脚窝偏偏爱上你结局，在（

（配乐）

），找到了（）金融市场学论文，那

是雷锋叔叔留下的足迹西直门宾馆。

三、学习第五诗节，寻找身边

的活雷锋。

1．过渡：雷锋叔叔全心全意为

人民服务的精神感动了党和国家

领导人，他们号召全国人民“学习

雷锋好榜样”，并把每年的“3月5

日”定为“学雷锋日”。于是在我

们身边涌现了许许多多的活雷锋祖峰个人资料。

配乐背诵第三、

3．生结合“学习小伙伴”的提

四诗节

2．师有感情地朗读第五诗节欧科电器有限公司。

示意义的近义词，想想最后一句话是什么意思？

（通过交流我们能不能不分手歌词，使学生懂得这里

师有感情地朗读

第五诗节。

进行口语交际，体

会雷锋精神。

的“雷锋叔叔”不是特指的，而是

千千万万向雷锋学习的“活雷锋”dnf武神刷图。

并拓展到上文的“雷锋叔叔”，也

许不是真正的雷锋，也是那些活雷

锋。）

4．找身边的雷锋，练写诗句。

（1）在我们身边，也有许多

活雷锋最好的suv是什么车，昨天他们曾在走廊上捡起

纸屑华中农业大学分数线，曾在校园里扶起摔到的同

学，曾在小区里为他人指路，曾在

能学学课文中的写法2035年的我作文100字，也来为他们

写几句诗，赞颂他们吗？

（学生写诗合同范本大全，教师巡回指

导。）

（2）交流、点评。四、

总结全文活祭3，背诵诗歌expensive是什么意思。

同学们去北京旅游，让我们也加入到学雷

锋的行列中去毛宁简历，让雷锋精神发扬光

大拔火罐有什么坏处。只要我们人人都献出一点爱，

世界将变得更加美好3字网名。

五、指导写字：

生结合“学习小

伙伴”的提示学金融管理，想想

最后一句话是什么

学生交流记字方

法flashtool强刷工具，认真书写。

马路上扶老人过十字路口等等。你意思？

1．出示本课剩余六个生字：

“需、迈、迷、迹、滴、洒”白色玫瑰代表什么，观

察试题，提出书写要点，教师重点范写

指导。

（1）走之儿的“点”稍靠右虚拟wifi设置，“横

折折撇”的折度要小而流畅胡萝卜素的作用，“平

捺”要有轻重变化加班费申请报告，弧度稍平如何祛除老年斑。

（2）“滴”：认清右下“同字框”

的内部是“古”格式化命令。

2．学生练写痒歌词，教师巡回指导截图的快捷键是什么，

提醒写字姿势。

（1）走之儿的“点”稍靠右，“横

折折撇”的折度要小而流畅，“平

捺”要有轻重变化龙背墙，弧度稍平。

（2）“滴”：认清右下“同字框”

的内部是“古”。

2．学生练写，教师巡回指导，

提醒写字姿势。

六、课外拓展：

1．准备一则雷锋的故事，举行

故事会。（语文园地中的“展示台”）

延读，

拓展运用

2．收集积累一句雷锋叔叔的名

言。

3．寻找身边的活雷锋新高考一卷语文，学做小雷

锋。

板书

冒着抱着泥泞

雷锋叔叔，

你在哪里（全心全意为人民服务）

板书设计

背着踏着荆棘

活雷锋

教学反思