《雷锋叔叔,你在哪里》优秀教案3

二年级下册语文教案-《雷锋叔叔童年的好词好句，你在哪里》人教部编版

《雷锋叔叔乞巧节相关的民间传说是什么，你在哪里》教学设计

一、教学目标：

1、会认14个字茶的分类，会写9个字无坚不摧的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文处罚单格式，背诵课文。

3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心直线方程，乐于助人平面设计欣赏。

二、重点难点：

1、重点：认字、写字、朗读课文维也纳森林的故事。

2、难点：课文的感情朗读、背诵白鹭的主要内容。将奉献旨意内化心灵祝福高考加油的句子，外化行动袁隆平的优秀事迹。

教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟

教学准备：投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片、古筝曲。

教学过程：

一、激情导趣。

1、小鹿、泉水以为别人带来了快乐包装设计论文，从而自己也感到快乐。然而在我们的

现实生活中也有这样一个人：他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的万圣节道具。（出

示：雷锋画像）看，他是谁？板书：雷锋叔叔，他离开我们已经很多年了，我们

到哪里去寻找他呢？板书：你在哪里齐读课题xp系统关闭445端口。

2、对“雷锋叔叔”的了解随机识记书写：“锋、叔”二字水调歌头 明月几时有。

二、初读课文，整体感知大蒜的营养价值。

学法指导：

（投影出示）标注：标出诗节。

识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问虚拟语气，记一记。

想想：结合“我知道”中的两条消息，想：雷锋叔叔，在哪里？（讨论）

讨论小组长检查自学情况，教师巡视。

师生流抽读：开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词建筑风水论文。

齐读：去拼音读（平翘舌、前后鼻音拼读一遍秋季补水，连读三遍）

三、写字指导。

1、观察我会写的字，说发现。

2、范写以下几个字：滴：右半部，不要写成“商”。洒：不要写成“酒”。

泥：字右下的“匕”先写撇。泞：宝盖宜小，横要略长德邦总管攻略。

3、学生练比，教师巡视指导灶神。（播放古筝曲）

4、展示交流。

教师个案：范写“冒、迹、滴”英文童话故事。“冒”字要注意结构乌鸦受骗以后。上面部分要写得扁以

些落红不是无情物，现面的是个“目”离职信范本，要瘦一些。“迹”字要注意“亦”中的竖撇和竖钩不要些

成两个竖cf战队。“滴”字的右边注意不要写成“商”。

四、朗读感悟分数的基本性质评课。

范读入境手术室实习小结。（播放轻音乐、出示图片）

a)听：脱离课本，看图、倾听观 开学第一课 有感。

b)想：就听到的内容展开想象。

c)思：沿着“弯弯的小路、长长的小溪”我们听到了什么。

d)悟：

1、练读（四人为一组）

2、汇报（小组比赛汇报朗读）重点指导品读下列句子：第一个“雷锋叔叔烫完梨花头怎么打理，

你在哪里”应“急”乐趣的作文。第二个“雷锋叔叔，你在哪里”应“缓”（体现情感的起伏）

小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来回锅肉。“瞧”后面的诗句提高音调。（全文的感

情基调：深情地）

3、配乐朗诵。（全班，再一次感悟）

4、感悟明理：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。”表层含义：雷锋

叔叔时时处处想着别人安徽2021高考查分，哪里需要他篮球小前锋，哪里就有他的身影。深层含义：希望人间

处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人英文吻别。

5、明理导行：（想得到别人的尊敬你首先要尊敬别人，要想得到他人的帮助

你首先要帮助他人。）情境对话练习：一生随意站起来说：“如果我……”想好的

起来说：“我会……”

教师个案补充：

1、教学第一第二节诗歌。

①理解“足迹”的意思。

②师配乐朗诵，学生想象，说说眼前彷佛看见雷锋叔叔正在做什么事情？

③学生交流自己的感受百家讲坛 周易。用自己的话说说这个故事。

小组交流，指2名学生上台讲讲故事税费自理价。

④此时，在你的眼里雷锋是一个怎样的人？最让你感动的是什么？

⑤你能用朗读的方式把这种感受表达出来吗？

自由准备——指名读评议——齐读

⑥小结学习方法：读——编（根据诗歌内容用自己的话编讲这个故事）——

读（把对雷锋的崇拜、对他的怀念融入自己的朗读中。）

⑦小组合作学习第三、四节诗歌不动产登记制度。

⑧展示（略）

⑨学习最后小节一年级看图写话20篇。

⑴给“寻觅”找个近义词澳洲旅游攻略。

⑵说说你读懂了什么？

⑶雷锋还会出现在哪里？可以让知道雷锋其他故事的同学简单讲讲excel打印区域怎么设置，如果没

有，教师拿出《雷锋的故事》，把这本好书介绍给同学们。

⑷雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光菱形的定义，看盛世狼烟，我们班里也有很多小雷锋卡布奇诺咖啡的做法，快

来夸一夸吧。

出示句式：我们班（）是小雷锋，我想对他说（）。

②是啊，老师多么希望我们的社会哪有困难最长的人工运河，需要爱心天津蓟县旅游，哪就有雷锋叔叔啊！

请你们再深情地读一读吧！请同学们再来说说对这句话的体会。

五、积累青春期插曲。

（投影出示）好词：弯弯的小路蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠名句：

1、雷锋出差一千里，好事做了一火车。

2、人的生命是有限的秋天的图画课件，可是为人民服务是无限的体育活动总结。我要把有限的生命投入

到无限的为人民服务当中去工作汇报ppt。

3、人做一件好事并不难，难的是一辈做好事店长工作总结，不做坏事古朴典雅。拓展练习：弯弯

的（）长长的（）温暖的（）晶莹的（）蒙蒙的（）

板书设计：

小溪小路

抱小孩雷锋背大娘

（板书用红线连接成一颗爱心形状）

作业布置：准备“雷锋叔叔知多少”的故事会八百。

二年级下册语文教案-雷锋叔叔，你在哪里人教部编版

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计

教学目标：

一、情感态度与价值观

1建筑cad.通过指导朗读感恩节手抄报内容，让学生感悟雷锋精神对一代代人的影响以及人们对雷锋

的怀念，表达对雷锋的崇敬之情。

2.通过学习课文，教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩

子。

二、过程与方法

1.从指导朗读入手马的成语大全，并读出诗歌的节奏感新版妖姬，引导学生在朗读中感悟雷锋的精

神学校情况，表达出对

雷锋的崇敬之情。

2.指导学生交流收集到的资料molossia，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、踏荆

棘背大娘的形象典型化、具体化、鲜明化老师的祝福语。最后，通过把我们身边的很多小雷锋

来讲一讲，让学生更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱广州市城市职业学院，世界将会变的

更美好的思想境界。

三、知识与技能

1.会认本课12个生字四川特色餐饮，会写12个字15万左右的合资suv。

2公司名称测吉凶.正确、流利、有感情地朗读课文慰藉造句，会背课文。

重点难点：

1、重点：认字、写字、朗读课文伟大的悲剧读后感。

2、难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵三番五次，外化行动。

教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟

教学准备：投影仪、PPT课件。

教学流程：

1.课题导入高级保姆。师：小鹿和泉水因为给别人带来了快乐，从而自己也感到了快乐奥巴马滑滑板。

我们的现实生活中也有这样一个人：他的一生是在帮助别人中度过的糖尿病人能喝牛奶吗。（出示

ppt）这是谁呀同学们？

生：雷锋重量级拳击比赛。

师：谁来读读这段文字，给大家介绍一下雷锋叔叔。

生：读ppt雷锋介绍我国当前的经济形势。

师：读领导人题词。全国人民都在学习雷锋精神，每年的3月5日，被定为学习

雷锋日。

师：但是我们去哪儿寻找雷锋呢？今天我们来学习第六课：《雷锋叔叔crocs沙滩鞋，你在哪

里》对朋友的祝福语。

2.初读课文treat，整体感知

A.出示朗读要求

师：谁给大家读一读朗读要求？

生读要求周涛个人资料。

B：检查生字词掌握情况阳光的女人。

一、领学生读三遍。加拼音（ppt）民主生活会发言提纲。

二、按行读美丽的春天，交流识字方法经典喜剧电影。

三、排火车读词语风筝阅读答案。答疑解惑，ppt解释词语是什么意思蓬莱阁导游词。

四、小游戏，词语抢答。

3.带着问题（雷锋叔叔做了哪些好事）怎么样去皱纹，听课文录音。听完学生回答问题。老师

补充故事，播放视频罗汉果怎么吃。

4.跟读前两小节诗歌我和侄女，模仿录音带读剩下的课文whassup。找同学分节起来读。

5.分组朗读比赛。

填空完成课文秀恩爱的说说。

7.雷锋叔叔是一个什么样人？你周围有这样的人吗？夸夸我身边的雷锋。希望你

在生活中也做一个乐于助人的小雷锋。

8凿壁借光.读雷锋语录利用的近义词。

9网络神采.家庭作业：收集雷锋叔叔的故事红花雨，课下交流

二年级下册语文教案-《5雷锋叔叔键盘鼠标，你在哪里》人教部编版

5．雷锋叔叔，你在哪里

教学目标：

1我会认12个生字中学校长述职报告，会写12个字。

2我能正确、流利、有感情地朗读课文家常煲汤食谱大全。

3我能通过朗读感悟漓江的水，懂得奉献爱心反p2p终结者，乐于助人平安果图片大全。

教学重点：

1、认识课文中的12个生字回娘家的歌词，会写12个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情南京个人出租房。并读

出诗歌的节奏感。

教学难点：

有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。

教学准备：

Ppt教学课件

教学过程：

一、导入新课抗击疫情感人小故事，激发情感。

1、播放歌曲《学习雷锋好榜样》勿忘国耻 圆梦中华。

同学们关于春节的祝福语，你们知道歌里唱的是谁吗？（板书：雷锋叔叔）相机识记书写“锋”“叔”

2、介绍雷锋生平

他是一位平凡而伟大的解放军战士，他的一生都在帮助别人神十太空课堂直播，他不求回报。他

虽然现在已经离开了我们鼻梁不高怎么办，但他的精神永远在我们的心里凛冽造句。我们为了纪念他把每

年的3月5日定为学习雷锋纪念日。这节可我们就一起去寻找雷锋叔叔的足迹。

（板书：你在哪里）

3、雷锋叔叔是我们学习的好榜样english joke，但是他在哪里呢？这节课我们一起去寻找雷

锋叔叔

二、初读课文我国最早的诗歌总集，自主识字

1、自由读课文卢卡莫德里奇，想象文章写了关于雷锋叔叔的哪些事？画出本课的生字。

2、出示生词认读。

自由读、指名读、开火车读

3、老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？

4、用所认生字再读课文桌面ie图标删不掉，要求把课文读正确、读流利。

5、认为给够把课文读流利的同学可以读给其他同学或老师听大学论文格式范文。指名读课文。

三、品读诗歌，体会情感。

(一)自读感悟，初步体会。

听课文朗读，学习词语雷锋画，重点指导：生字、难字的正确书写、词语、词语填空预备党员思想汇报4篇2020年。

再读课文电脑输入法不见了，感知内容。体会：你仿佛看到了什么？（雷锋冒雨抱着迷路的孩子

回家；背着年迈的大娘推介书。）

（二）指导学生用呼唤的语气再读课文女格子衬衫。引导想像五年级下册语文书电子版，交流体会qq时光机。

1、学生边读边想边体会月入3000如何理财。老师引导学生根据课文中的词句想像当时的情景：

（1）冒雨抱着孩子容易吗？背着年迈的大娘容易吗？从哪些词语可看出？

蒙蒙的细雨泥泞的路上路上的荆棘洒下的汗滴

荆棘是什么？（出示图片）走在铺满荆棘的路上会怎样？更何况还要抱着一个

孩子呢！还有背着一个年迈的大娘多么艰难！可以看出迷路的孩子和年迈的大娘

遇到的困难咏梅山庄，而雷锋却不怕这些困难。他全心全意帮助别人，十分辛苦的情景。

现在把你感受到的用深情的语气读出来。

（2）、指导朗读：重点指导两个“你在哪里”：第二个比第一个语气加重高小琴和高小凤，语调

拖长，要读出深情呼唤的语气

2、读最后一节，讨论：

（1）对“哪里需要爱心dota孙悟空，雷锋叔叔就出现在哪里”的理解。

雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，他就出现在哪里。

希望人间处处都有像雷锋一样的人防晒乳怎么用，把爱洒满人间relax。（举例）

小结:是呀，哪里需要献出爱心，哪里就会有助人为乐的人，这样的人就是活雷

锋。

（2）小组讨论dnf金牌，补充句子：

以后，谁需要，我们就我的暑假。

谁需要帮助，我们就伸出热情的手；谁需要温暖我们就献上一颗火热的心。

(三)寻找身边的雷锋

1、现在想一想我们身边有哪些像雷锋叔叔一样的同学吗？

2、雷锋叔叔时时处处都想着别人祛斑小窍门，雷锋叔叔做得好事数也数不清，你看在我们

班级，在我们生活当中也有许多像雷锋叔叔这样的人，你就是现代的小雷锋。

（四）读一读黯然是什么意思，关于雷锋的名人名言

作业：

1、继续搜集关于雷锋的名人名言或故事。

2、学习雷锋帮助身边的人做几件事欧美恐怖片排行榜。

板书设计：

5．雷锋叔叔霸气侧漏什么意思，你在哪里

助

小溪人小路

抱、冒为背、踏

泥泞——足迹乐荆棘——汗滴