《雷锋叔叔你在哪里》教学设计(精选3篇)

《雷锋叔叔你在哪里》教学设计（精选3

篇）

《雷锋叔叔你在哪里》教学设计1

本课以诗歌的形式赞颂了雷锋的事迹，虽然雷锋离

开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文

教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人撬锁技巧。

在设计本课时春天来了作文，我注重学生感情的变化心旷神怡的意思，通过三次讨论让学

生体会自己对雷锋叔叔的崇敬之情。整堂课注重朗读，突出读的

指导。另外，有关雷锋的事迹还有很多打鸡骂狗，这首诗歌对他的介绍也

很少，所以，我在教学设计中为什么要换机油，有意识地设计资料收集和交流环

节，为学生更好地了解雷锋做准备za价格。

乐于助人是小学生日常行为规范中重要的一条，在生活中六点半腿腿，

我们不断地教育学生关心他人、帮助他人，但如何关心帮助人却

没有固定的模式感冒咳嗽，这个时候我们把雷锋叔叔介绍给他们孟鲁司特钠咀嚼片，无形中

给了学生一把尺，为他们指明了方向勇士 电影。

1、会认12个生字，会写12个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文存折和银行卡的区别。背诵课文。

3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心宠物小精灵剧场版6，乐于助人。

2课时

学生课前搜集有关雷锋的资料

第一课时

一、走近雷锋人类和兽类杂交av网站，了解雷锋

1、走近雷锋

（1）出示雷锋图像风水知识，师随机问：小朋友祖国在我心中诗歌，你们认识他吗？

（出示：雷锋叔叔）

（2）板书，指导书写：雷（上宽下窄）、锋（左窄右宽）、

叔（左右均等）

2、了解雷锋

（1）学生谈自己对雷锋的认识大学寒假放假时间。

（2）老师做适当补充。

3、导题：

雷锋，一个多么响亮的名字！他的乐于助人雀斑与黄褐斑的区别，他的无私奉献，

影响了多少人！今天，我们就随着文中的'小伙伴，一起去寻找

雷锋叔叔的足迹。

（补充课题：你在哪里）

二、初读诗歌谁是我爸爸，认读生字

1、师范读诗歌

2、生自由读诗歌底线管理，圈出生字，难读的多读几次

3、指名分小节读

第一小节：读通读顺

第二小节：曾、泞（后鼻音），泥泞（书写指导）

第三小节：读通读顺

第四小节：读准迈、荆棘、瓣、莹

第五小节：觅、需

三、再读诗歌，领会内容

1、生自由读诗歌，找找不理解的词语语文高考作文。

2、分小组先解决（如过不能）卫生监督工作总结，再由全班一起解决光良资料。

3、全班讨论解决。（注意引导学生联系上下文和生活实际

来理解词语）

预设：泥泞、年迈、荆棘、寻觅

四、复习巩固

1、读词

2、在语言环境中识字（出示词语，选择词语后读句子）

锋利这把刀很锋利，所以用的时候要注意安全。

曾经我曾经在这所学校上过学安徽是新高考吗。

泥泞因为刚下过雨，所以这条小路变得很泥泞转租合同。

荆棘山路上布满荆棘，但是我不害怕干法，我要勇敢地向前进幼儿教育笔记。

花瓣秋天到了北京新政，花朵也慢慢地凋谢电影歼十出击，只见一片片花瓣随风

飘落下来。

晶莹他的脸上满是晶莹的泪水。

寻觅我们四处寻觅可帮助小丽的好心人decline什么意思。

需要在别人需要帮助的时候新西兰高中留学费用，我们要及时伸出援助之手。

五、发现规律，指导书写

1、需（雷———需）上下结构

2、洒、滴（左窄右宽）

3、师范写，生练写

4、交流评议

第二课时

一、读读记记（读出味来）

自由读指名读————男女生读———齐读

二、自读自悟教师求职简历模板，交流体会

1、师：通过上节课的学习，你对雷锋叔叔的又有了哪些新

的认识？

2、交流体会

3、生默读诗歌蓝色多瑙河赏析。师：请你在课文中找一找，雷锋叔叔到底

在哪？

4、重点交流2、4、5小节

第2小节：

（1）边读边想边体会：

体会孩子和大娘遇到了困难；体会雷锋全心全意地帮助别

人。

（2）朗读制导

第3小节同上

第5小节：

（1）师：最后一句话是什么意思呢？

（2）朗读指导

5、通过朗读和学习功夫熊猫3预告，你对雷锋叔叔又有了哪些新的认识和

感受？

三、有感情地朗读和背诵

（1）反复朗读，说说感受

（2）背诵课文

四、内化拓展带三四的成语，情感升华

（1）师：雷锋叔叔做了那么多的好事，在当时流传着这样

一句话：雷锋出差一千里果酱的做法，好事做了一火车。（点学生读课后我

知道，及时出示题词）

（2）师：雷锋的确是我们的好榜样古代人传递信息的方式。播放《学习雷锋好榜

样》歌曲2016大学排名，让学生跟着唱一唱法定婚假多少天。

（3）寻找身边的雷锋。

师：小朋友，我们身边有没有像雷锋叔叔一样的人呢？

六、指导书写：

迈、迷、迹—————左窄右宽

冒————上面不是日

（不曾想，如今的孩子居然不知道雷锋！这太让人惊讶了。

这才感觉到什么是代沟鱼鸟之恋，毕竟我们与他们的年代不一样了！唉！

让孩子去了解雷锋，可是却有那么多孩子没有完成任务清明手抄报手。可

是前一天晚上，我满怀激情地备课，做课件零落栖迟一杯酒下一句，一直忙到十二点钟，

为的就是让这英雄的名字能深深地留在孩子们的脑海里。但孩子

的表现却那么无动于衷，不知道是过于生气，还是情绪的落差太

大文明礼仪伴我行手抄报，或是感慨自己，总之绿色美容，我把自己给气哭了，第一次户外运动鞋，当着学

生的面肆无忌惮地流泪了！算是对逝去雷锋的悼念吧！）

《雷锋叔叔你在哪里》教学设计2

一、激趣导入

1．引导学生唱“学习雷锋好榜样”。同时梅花谷，课件出示雷锋

画像2016年10月24日。

2．教师讲雷锋故事，激发学生的学习兴趣高考数学辅导。

3．我们了解了雷锋未来的人类，可是他已经离开了我们国家勋章。今天清蒸多宝鱼的做法 最正宗的做法，我们

学习一首诗歌，板题“雷锋叔叔，你在哪里”言情小说排行榜。教师指导读“雷、

锋”英文歌曲。

二、读文识字

1．雷锋叔叔知道你们这样想念他班主任寄语大全，特意给你们送来了礼物dnf结婚，

看一看。（出示课文投影字幕）

2．这首诗很好听法制教育论文，你想怎样读？（学读、同桌读、小组赛

读等）

（1）如果你遇到不认识的字怎么办？（学生回答）

（2）学生自由读。（自学生字）

（3）出示本课生字关于妈妈的歌曲，你认识哪个就读哪个，说说你在哪里

认识这些字的？（引导学生交流识字经验特种焊接，增强识字经验和愿望，

对识字量大的同学给予鼓励）

（4）利用生字卡在组内交流识字方法。

（5）认读带拼音的词：雷锋、叔叔、曾经、泥泞、鸟窝、

迈步、荆棘、花瓣、萤火虫、寻觅、需要。（指名领读、开火车

读）

（6）摘掉拼音，你还认识他们吗？你来试一试电影 艺术家。（去拼音

读词）

3．游戏巩固：把生字卡放在板槽中，指两名同学，教师说

字，两名同学迅速取出相应的字并组词，其余的学生取出自己的

字卡组词全国第十套广播体操。

4．对重点的字分析字形、正音：“锋、曾、泞、晶莹”都

是后鼻音。“曾”是平舌音，又是多音字。“泞”读四声。对容

易出错的字多读几遍。

三、指导写字

1．指导观察要写的字的字形，分析字形特点苦咖啡歌曲。（需、迈、

叔、锋、泞）

2．教师范写“滴”右半部不要写成“商”第七套广播体操音乐。“泥”右下部

应先写撇，再写竖弯钩汽车报废年限。“泞”宝盖宜小，横要略长2021年辽宁高考分数线。

3．学生练写（放音乐）

四、初读课文

1．选择你喜欢的段落读一读，说说你读懂了什么？

2．小组四人轮读蜂蜜柚子茶怎么做，评议、正音圆明园资料。

3．试着背一背撕心裂肺的近义词，对背得好的同学给予奖励。

五、总结本课内容，说出体会

六、拓展延伸：把你知道的雷锋故事讲给爸爸、妈妈听

《雷锋叔叔你在哪里》教学设计3

一、欣赏音乐，导入新课。

1、大家喜欢听歌曲吗？来听一下这首歌曲贫困生申请。

（放课件：学习雷锋好榜样歌曲）

你们知道为什么把雷锋当成我们学习的好榜样吗？

请大家读读课文后面的小资料《我知道》。

2、雷锋叔叔已经离开我们了播放歌曲，我们到哪里寻找他呢？（板

书：雷锋叔叔，你在哪里）认识生字：雷、锋

二、自读课文苏黎世情缘，小组合作学习

1、播放课件，看画像听录音马尔地夫，学习朗读这首诗《雷锋叔叔，

你在哪里》2018年315。

2、提出自学要求：

①自读课文创业赚钱方法，画出生字词未来战士，能准确认读。

②用自己喜欢的方法记住字词后，向组员汇报将爱情进行到底电影，交流学习情

况。

③能顺利地朗读课文。

3、学生进行自学，教师巡视指导炒股用什么手机好。

4、用开火车的形式检查学习效果，评选识字“小博士”砥柱铭。

5、选小老师教大家认字领事馆英语。（出示课件生字水仙花开完花以后怎么处理，请生教大家认

读头号玩家评价。）

6、小老师教我们认识了本课的生字周杰伦壁纸，再来学写几个字孔雀东南飞 原文。

7、范写“雷”（出示课件）诗尼格酒庄，让生观察它的部首变化brutally。（生：

“雨”字头的竖变成了点横折钩变成了横钩。）师：你观察得真

仔细材料作文审题，同学们在书中写“雷、需”两个字（生在书中写生字。）

8、出示写得好的无线路由器网址，学生评价。

三、学习课文

1、师：我们认了字，又写了“需、雷”qq英语名字，现在我来听听大

家读课文读得怎样？（生齐读课文一遍。）

2、学生自己练读课文紧急。

3、找生读课文。（学生比赛读课文，请生评一评谁读得更

好。）

生：覃丽娜读课文时声音洪亮，字音准确、流利、有感情起诉状格式。

师1：读课文时要求准确、流利、有感情南渡记，她做到了这一点2021年春节放假时间，

请同学们齐读课文医疗纠纷总结，想想雷锋叔叔到底在哪里呢？

生2：他在小溪边把迷路的孩子送回家（板书：雷锋、小溪、

抱小孩）

师：你从诗中哪一节知道的？

生2：我是从诗中第二节知道的。

师：请女同学齐读第二节choo的过去式，提出不懂的问题最搞笑网名，同学帮助解答。

生3：为什么要说迷路的孩子？

生4：因为孩子迷路了孔子的言论，正需要别人的帮助海日生残夜，这时雷锋叔叔

看见了，就主动的把他抱着送回家了。

师：他说得真好。雷锋叔叔还到过哪里做过好事呢？

生5：他在小路边背着年迈的大娘回家醋溜土豆丝的做法。（板书：小路、背

大娘）

师：你是从哪里知道的？

生5：我是从第4节知道的。

师：请学生读读这一节梦醒，想一想短句，还有不懂的地方吗？

生6：为什么要说雷锋叔叔背着年迈的大娘，洒下了晶莹的

汗滴呢？

生7：因为他背着年迈的大娘很累，很吃力牛奶咖啡什么歌好听，但是他不放弃，

他愿意为别人献出爱心。

师：你真会动脑筋，雷锋叔叔是一个乐于奉献爱心的人，我

们要向他学习安徽高考查分时间2021年具体时间。齐读第五节，读后提出不懂的问题，会解答的举

手示意。

生8：最后一句“啊今天日期，终于找到了—哪里需要献出爱心墨竹图题诗，雷

锋叔叔就出现在哪里太阳神产品搭配减肥，”这句话是什么意思？

生9：小溪边迷路的孩子需要别人的帮助，雷锋叔叔就把（他）

她送回家了。

生10：小路边年迈的大娘需要别人的帮助梦见自己鬼上身，雷锋叔叔就把

她背回家了

生11：我身边也有像雷锋叔叔一样的人，有一天步步惊心的所有歌曲，我和部

鑫从科技楼的风雨操场走出来蜀中无大将廖化作先锋，看见一位小同学满脸都是血naivete，他

鼻子里边还在流血新学期新目标，部鑫看见了对比手法的句子，连忙跑过去掏出卫生纸把小同

学脸上的血擦干净江西高考分数线2019，还给他鼻孔堵住。我觉得部鑫就是我身边的

小雷锋。

师：是的月饼怎么画，实际上雷锋就在我们身边，因为我们身边有千千

万万个雷锋在成长，我们学唱歌曲《学习雷锋好榜样》好吗？

生：好。（放录音，生学唱《学习雷锋好榜样》。）

师：小结：今天我们学习了《雷锋叔叔你在哪里》愿我们也

像雷锋叔叔那样，哪里需要献出爱心，我们就伸出援助之手，好

吗？

生：好。（师将板书连成一颗爱心，结束新课。）

作业：回家后复习课文曾子杀猪的道理，熟读课文。