作者：王莹
作者机构：渤海大学教育与体育学院
出版物刊名：文学教育
页码：124-126页
年卷期：2018年第16期
主题词：写人记事记叙文;线索;文章结构;记叙顺序
摘要：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,主要内容是写人、记事、写景、状物的一类
文章体裁。记叙文在初中阶段语文现代文阅读与教学占有很大比重,无论在应试还是日常的文本
阅读中都处于十分重要的位置。其中写人记事记叙文在初中语文教材所占分量很大,而对写人记
事记叙文的文章结构分析不仅对教师的记叙文教学有所帮助,还有利于初中生对文章整体思路的
把握,以及对文本内容的理解。对于写人记事记叙文的文章结构分析将从记叙线索的寻找,文章记
叙顺序的确定,文章层次结构的切分三方面入手,以初中部编版语文教材中写人叙事记叙文为例进
行探究。
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