《绿》艾青

10绿

一、图画导入网上火车票放票时间。

1、师：请同学们欣赏一组由各种绿绘制而成的图画。（课件出示：（1）青

山绿水、禾苗、竹林、绿树等图）

2、导语师：看到这生机勃勃的春景实在让人赏心悦目。春天来了我学会了 400字，大家觉

得春天的代表色是什么颜色？生：“绿”色。绿是春天的象征数量关系式，是希望的象征。

你知道哪些带有“绿”的诗词？生：指名回答。真是善于积累的孩子读书电子小报，学习语文，

就是一个不断积累的过程。

课件出示（2）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

春风又绿江南岸，明月何时照我还芙蓉镇读后感。

师：范读微信名字微信昵称2022，生：跟读抗洪英雄有哪些，在齐读。

二、引入课题。

师引导：诗人艾青也喜欢“绿”八年级数学说课稿，他笔下的“绿”每天，更是千娇百媚、风情万

种。我们就和艾青一起走进春天“绿意盎然”的画卷中吧！

1、板书课题，（伸出你的小手跟着老师板书课题第十课《绿》，绿：左窄

右宽海豚动画图片，书写时要一笔一划没想到我如此幸运，横平竖直，端端正正，一丝不苟。）

2、出示课件：（3）看到这副图，你的眼前仿佛出现了什么？生：一片绿

油油的草地；一片郁郁葱葱的森林；一片一望无际的麦苗田……

3、请读诗题《绿》培训班开班讲话。读出你对绿的美好感受。生：齐读10绿

三、出示目标woman in chains。

师：心中有目标，学习有成效2018央视春节联欢晚会。谁来读一读？指名读出示课件：(4）

1、有感情的朗读课文小学四年级语文教案，熟读成诵中国好声音第二季全部歌曲。

2、体会诗中“绿”的深意，感受作者对“绿”的赞美和对春天的讴歌。

3、学习作者运用语言的技巧扬州旅游节，提高运用语言的能力。

四、知诗人。这个单元是诗歌组成的，通过前面的学习为何而战，你能简单的说说诗歌的

特点吗？是的与古典诗歌相比：出示课件（5）现代诗歌在形式上比较自由长焦是什么意思，一

般不拘与格式和韵律、意涵比较丰富。诗人艾青笔下的“绿”会给我们带来怎样

的感受呢？让我们走进诗人。

1、课件出示（6）作者简介卖白菜 教案。

2、师：指名读。作者简介：艾青元旦游戏活动，原名蒋正涵春节手抄报内容，出生于浙江金华为了谁 歌词，现当代

文学家、诗人龙的传人 歌词。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一中秋诗句祝福。主要作品:《大堰河

——我的保姆》《艾青诗选》,《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国

优秀新诗奖。（介绍诗人背景）

五、导入新课南岭森林公园。

1、师：上节课，我们解决了字词三聚氢氨，并且对课文有了初步感受，下面让我们

一起细品读诗歌动画片宝莲灯，感受诗人描写的“绿”有怎样的内涵qq符号怎么打。（课件出示7）

2、有感情地朗读课文，说说这首诗表现的“绿”是指什么？（课件出示8）

3、好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……这是色彩描写：绿色的世界春

天来了（课件9）

4、你想到了哪些地方是绿的？图片（草地）是绿的。图片（山坡）是绿的描写大自然的诗歌。

绿指大自然的景象（课件10）

5、到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、图片墨绿图片浅绿

翠绿、淡绿、粉绿……图片嫩绿图片翠绿

绿得发黑、绿得出奇狼的故事。图片淡绿图片粉绿

师：只有这些绿吗？从哪儿可以看出不只这些绿？从省略号可以看出鱼腥草怎么做好吃，体

会省略号的用法。绿的丰富（课件11）

6、看到这么多和绿有关的颜色情人节送老公什么礼物好，你想到了什么？

墨绿的（松树）浅绿的（幸运草）

嫩绿的（小草）翠绿的（树叶）

淡绿的（新芽）粉绿的（湖水）

绿指大自然的景象（课件12）

7、朗读指导

到哪儿去找这么多的绿：语气略平淡，语速放慢泰国地下裸体泰拳比赛，“绿得发黑”重读，

墨绿、浅绿、嫩绿、语速稍快，“绿的出奇”语速放慢安全平台教育平台作业，表现作者

翠绿、淡绿、粉绿……惊讶、难以置信的情感哈利波特与死圣。（课件13）

绿得发黑、绿得出奇。同学们，作者眼中的绿多吗？真是太多太丰

富了园丁鸟，绿得发黑、绿得出奇建军节阅兵，那这里仅仅是多的“奇”吗？它的“奇”还体

现在哪儿？我们学习第三小节便携式wlan热点是什么。

8、圈一圈都有哪些事物是绿的中国好声音第二季导师。（课件14）

刮的风是绿的长发发型设计图片，

下的雨是绿的，（说明）绿的宽广

流的水是绿的舞美是什么，

阳光也是绿的；师：这节诗运用的是排比的修辞手法。绿指大自然景象，

请同学们想一想中考满分，诗中还包涵哪些景物？风中的什么是绿的？雨中的什么是绿的？

（课件出示15）刮的风是绿的（图片）风中的（杨柳）是绿的。下的雨是绿的大学生简历，

（图片）雨中的（荷叶）是绿的。流的水是绿的急切，（图片）水中倒映的（山）是

绿的台湾签证办理流程，水中的（水草）是绿的梦想的翅膀。阳光下的（森林）是绿的。

师：同学们，我们男生读一下诗中的绿，女生读我们想象中的绿徐司白，虽然在这

里诗人并没有给我们描写出自然界的各种事物，但他却给了我们丰富的想像的空

间，通过这些绿专卖店管理制度，让我们想到了整个春天检阅式，看到这样的绿你想说写什么？是呀！

这真是绿的出“奇”抑扬顿挫的近义词。你发现这四行在表达上有什么特点？是的，这几个句子结

构相同，语意相关工伤事故调查报告，读起来郎朗上口，这就是排比的妙用。

9、排比：（课件出示16）排比把结构相同或相似、意思密切相关、语气一

致的词语或句子成串地排列简体转繁体。

好处是节奏感加强，增强气势，有利表达强烈感情。

它让我们感受到整个自然都是绿的，就连空气的味道也都是绿的了建党100年大会，我们置

身于绿色的世界当中，仿佛我们自己也是绿的了。

10、仿写（课件出示17）

用排比的手法仿写句子牛奶营养价值。

秋天的叶子是金黄色的，（金黄色的秋天图片）

秋天的风是金黄色的，

秋天的稻田是金黄色的女生英文qq名，

秋天的果实也是金黄色的边防武警。

11、背诵指导（课后第一题）

（图片柳条）刮的（风）是绿的（图雨中荷叶）（下的雨）是绿的

（图高山绿水）（流的水）是绿的（图片树林阳光）（阳光）也是绿的；

师：这么多的绿会是怎样的画面呢？我们来学习第四小节，看看绿的形态是

怎样的？（课件出示18）

所有的绿集中起来元宵节舞狮子，动词连用

挤在一起，

重叠在一起饥饿的小鱼，（说明）绿的密集

静静地交叉在一起；

12、绿的秘籍（课件出示19）（图片）集中挤重叠交叉一幅美好的画

面表达了诗人对绿的喜爱与赞美（语文要素）

13、朗读指导（课后第1题）

所有的绿集中起来，读这一小节:语速放慢历年英语四级听力下载，声调上扬，

挤在一起跨国公司论文，“所有”要重读轻于鸿毛，“集中”“挤在”

重叠在一起，“重叠”“交叉”几个动词要重读、

静静地交叉在一起；慢读袁隆平家属致谢，读出“绿”的动态美我第一次。

14、（课件出示20）这首诗表现的“绿”悲伤的音乐，是大自然的景象预备党员思想汇报2012年6月，更是诗人的

感觉南城姑娘。请你有感情地朗读课文肚皮舞音乐下载，说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”

带给你怎样的感受？（课后第2题）

15、（课件出示21）这是作者看到的春风，那么和谐、那么统一，让我们

来看看：突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，春风是春的使者吃什么食物可以降火，温暖的春风不但

所有的绿就整齐地吹绿了自然母夜叉孙二娘，而且吹到了作者的心中城关一中，所

按着节拍飘动在一起……以让作者觉得所有的“绿”都飘动了起来。

绿的形态那么和谐、那么统一抢凳子游戏背景音乐。

表达了：诗人对绿的喜爱与赞美语文要素

16、（课件出示22）图片：舞蹈教练祖国母亲。图片：一阵风教师竞聘演讲稿。运用比喻的修辞手

法安全防御。（课件出示23）比喻：指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲

事物中层干部竞聘演讲稿。好处：是使事物形象剑魂pk连招，生动合理营养与食品安全，突出特点小学生英语谜语。

17、小练笔（课件出示24）发挥想象，写一写barelythere，一阵风吹来那被遗忘的时光，“所有的绿”

中的小草、柳条会怎么样？

一阵风吹来初中优秀作文网，小草摇着脑袋，一起弯下腰高考祝福语 八个字，向风爷爷行礼呢；柳枝扭动细长

的枝条，跳起优美的舞蹈储镒恬。（运用了拟人的修辞手法）

18、朗读指导（课后第一题）（出示课件25）

突然一阵风谢谢你们英语怎么说，语速舒缓拯救第365天，“所有”“整齐”“飘动”

好像舞蹈教练在指挥中国台风，几个词要重读、慢读，表现绿的动态美搞笑的歌。

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……（找一找你的身边还有哪些绿？）

19、（出示课件26）校园里的绿：图片：墙是绿的、图片：操场是绿的nba高清视频。

图片：小路是绿的少年中国说歌词。公园里的绿：图片：草地是绿的东京奥运会金牌。图片：荷叶是绿

的忆江南歌曲。图片：树木是绿的开学第一周的作文。

艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间，宗璞笔下的“绿”圣诞歌曲，又带

给你怎样的感受？

20、（课件出示27）雨中去访灵隐建军节时间，一下车周长的认识，只觉得绿意扑眼而来，道旁

古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，

有的绿得发黑塔玲珑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了搞笑段子大全 爆笑，亮极了。峰下蜿蜒的

小径艾薇儿smile，布满青苔100字作文大全，直绿到了石头缝里长白山天池攻略。

——宗璞《西湖慢记》

宗璞用重复的手法将绿的特点写得非常生动优美、富有生气，通过对树木和

小径的描写，运用夸张手法写出了“绿”的气势电脑病毒是一种。

21、（课件出示28）结构梳理

到处是绿总写

绿的丰富绿色是

绿希望777网，

绿的宽广是生命

绿的密集分写

绿的形态

22、主题概括（课件出示28）

《绿》通过描写一幅绿色的画面，表达了作者对“绿”的喜爱和赞美之

情大学生自我鉴定。

六、拓展延伸（课件29）

艾青的话

1、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

2、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

3、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉老地方歌词。

七、课堂演练（课件出示30）

一、课文内容我知道保健食品培训制度。

《绿》的体载是（诗歌），作者是中国现代诗人（艾青）羟氯喹。诗歌描述了

春天到处都是绿色好看的青春文学。

二、按要求写词语。

1、从文中摘抄出表示“绿”的词语企业管理故事。

墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿

2、再仿写两种绿业务培训方案。

橄榄绿苹果绿草绿

三、课文中的“绿”指的是（C）

A、红、绿、蓝中的绿颜色

B、绿色的墨水瓶

C、大自然的景象律师事务所实习内容，诗人的感觉