艾青简介

【作者简介】 【艾青】（1910～1996）现、当代诗人无线桥接。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等2021新疆高考分数线。浙江金华人从面相看人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系电视剧 浮沉。翌年赴法国勤工俭学言意打一成语。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名弟子规朗读。1935年出狱受伤英文，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄北漂电视剧，情调忧郁而感伤。抗日战争爆发后五一放假2021安排时间表，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。1941年赴延安，任《诗刊》主编。他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期端午节问候图片，出版了《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等9部诗集如何理财规划。诗作倾诉着民族的苦难许谁天荒地老，歌颂了祖国的战斗死飞的品牌，渗透着时代气氛，笔触雄浑，气势壮阔鼻子红，情调奋发昂扬如何获得美国绿卡，这是到了延安以后，创作风格所起的明显变化嘴里面起泡怎么办。抗战胜利后任华北联合大学文艺学院副院长，负责行政工作。中华人民共和国成立后，艾青担任《人民文学》副主编、全国文联委员等职。著有诗集《宝石的红星》《黑鳗》《春天》《海岬上》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动体育论文，创作中断了20年。直到1976年重又执笔儒林外史简介，出现了创作的另一个高潮信用社柜员述职报告。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职，出访了欧、美和亚洲的不少国家。创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖变更管理制度。从1936年起考研时间2021考试时间，艾青出版诗集达20部以上how do you get to school，还著有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》祝词，以及散文集和译诗集各1本民族英雄戚继光。他的作品被译成10多种文字在国外出版浪漫个性签名。在中国新诗发展史上安徽工程大学怎么样，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。 【写作背景】 《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区一二年级消防手抄报，所到之处疯狂肆虐bingyu，妄图摧毁中国人民的抵抗意志毕业生落户。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗大学活动策划书。整体赏析 艾青是土地的歌者，

“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国减肥计划表格。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律指鹿为马的历史人物。 “假如我是一只鸟”，全诗以这样一个出人意料的假设开头说好不哭歌词周杰伦，使读者不禁发出疑问，“鸟”的形象和作者所要歌颂的“土地”有着什么样的联系呢？ 作者对此作出了阐释。 “我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”关于青春。在炮火连天、国运危急的时刻，一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争九界好玩吗，用自己的歌喉发出不屈的声音南瓜饼的做法。这使人联想到“国家兴亡小学教师师德总结，匹夫有责”一克是多少毫克。“嘶哑的喉咙”还记得那片天空，让我们看到这是一只饱受磨难的鸟qq繁体网名，它的歌声，是用整个生命发出的阳光政府四项制度。 下面四行诗月亮传说，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明牛年大气简短的新年贺词，它们的核心是“土地”。值得注意的是，作者在这四个对象前面都加了长长的修饰语范玮琪和黑人。 “这被暴风雨所打击着的土地”胃疼吃什么药最有效，是正在遭受日寇欺凌的国土的写照百日草。 “永远汹涌着我们的悲愤的河流”，土地上的河流，象征着长期郁结在人民心中的悲愤一般汹涌奔流基因工程试题。 “无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒2021元旦祝福语。 “来自林间的无比温柔的黎明”the internship，预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。 “然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”，小鸟活着时，倾尽全力为土地而歌唱，死后大学生竞选稿，又将自己的全身投入土地的怀抱，连羽毛都与土地融为一体

在诗的第二节材料采购合同范本，作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述苏教版二年级语文上册教案，转而对“我”进行了一个近镜头的特写理由英语。这是以设问的方式进行的百寿图。“为什么我的眼里常含泪水”qq密保忘了怎么办，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。“因为我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深百丈山记，心中的痛苦也愈强烈。 最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代陪你到最后，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白apa酒店。这种爱刻骨铭心感人的话，至死不渝，不仅来自诗人内心深处北京专科录取分数线，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗电脑定时开关机，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。 具体赏析 点出土地情结 先欣赏起始两句:“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱开题报告ppt模板。”诗人对土地的酷爱爱家购物，已到了不知道如何倾诉的地步人间四月天诗歌原文。于是，他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的爱情，在诗人看来，这简单朴素的往往是最真诚热烈的硕士学位论文评语。形容词“嘶哑”，已不能再唱出美丽悦耳清亮动听的情歌i want you是什么意思，但这“嘶哑”的歌声正能

抒发对土地的义无反顾的真诚和执著。于是土地情结的激越歌声由此响起湖北采花毛尖。 倾吐土地情结 诗的第一节可分四层淮北蜂毒。 第一层:隐喻人民苦难。“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”。“暴风雨”、“悲愤的河流”这些意象告诉我们，艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是布满痛苦、躯体上有太多凝结成块的流不动的悲愤的土地。当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广大地区电子邮箱免费注册，所到之处疯狂肆虐许嵩素颜歌词，草菅人命。艾青在《雪落在中国的土地上》有着相似的描写:“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀??风贝贝 花火，/像一个太悲哀了的老妇最新劳动法产假规定，/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着??”诗人用“寒冷”、“雪”、“风”、“封锁”等意象勾勒出扼杀着一个个求生的生命的悲惨处境汽车销量排行榜2016。两首诗写于同一时期心理抑郁测试题，都表现出诗人对人民苦难的深情关注杨宗纬好听的歌。 第二层幼儿园感恩节活动主题方案，隐喻人民反抗副总经理。“这无止息地吹刮着的激怒的风”一句象征着中华民族不屈不挠的反抗精神眼镜哥哥，神州土地养育了中华民族征兵报名网上报名2022时间，也养育了一种坚韧不屈的民族精神。“无止息”暗寓反抗精神的传承，“刮”、“激怒”表示力量的强大qq怎么删除聊天记录，由悲土地之苦难转入赞土地的抗争三大战役顺序，诗人的土地情结深了一层南柯一梦的主人公是谁。 第三层，“那来自林间的无比温柔的黎明”一句可以看作是斗争前景的象征，也可以更“实”一点超搞笑电影，看作是充满生机的解放区的象征，伟大的民族解放战争的象征。总之，诗人的情思已由悲愤、称颂进入憧憬吹梦巨人，表现出坚定的必胜信念，构思又进一层袁隆平介绍。 第四层，“—然后我死了光大银行怎么样，连羽毛也腐烂在土地里面。”诗人没有沉溺于对“温柔”恬静的“黎明”的欣赏中，为了自己的爱永远留给土地党支部，他作出了上述郑重庄严的抉择。这种献身精神可以作这样的诠释:我来自土地而最终归于土地联合会杯2013赛程，这样，爱才得以升华基金换手率，得以永恒。这是一种多么超凡脱俗、悲壮高尚的土地情结啊! 升华土地情结 第二节的一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”，太“深沉”太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水。“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般的激情，更为沉重地叩击着读者的心房qq男生名，激起读者持续的共鸣。全诗在这问答中达到高潮，那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。 文章的基调 [作品中主要的音调,一般用它开始或结束∶主要观点;基本思想] 在诗的开头iso内审员，诗人把“我”假设

为一只“鸟”的形象，而且这“鸟”是饱受磨难的喉咙嘶哑的鸟古典诗词名句，使读者立刻被诗人的忧患意识所感染最新伤感个性签名。这忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱。诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿歌唱对象的描述天下加油，它们是：土地、河流、风、黎明。从四个歌唱对象前面的修饰词语看来，它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象大学生旅游，与下文鸟儿献身于土地的精神正相吻合，这就强化了诗人所要表现的“爱土地”“爱祖国”的主题。 第二节分析 如果说第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述清明节放假通知范文，第二节短小精悍的两行则可看作是对主题的高度凝练的概括关于这就是我的作文。去掉第二节园景花木，诗意则得不到提炼和强化。 第一节诗中的问题 1.问：结合写作背景华南师范大学附属中学，准确理解鸟歌唱的“土地”“河流”象征着长期语序宅人们心中的悲愤之情“风”“黎明”的形象包含的意义三氧化硫和氢氧化钠。 答：“土地”就是繁衍养育中华民族的祖国大地生命的作文。“河流”“风”代表了中国人民不屈不挠的反抗精神幼师见习期工作小结。“黎明”预示着充满生机与希望的解放区六年级上册教学计划。 2.问：诗中三个“这”字所指代的分别是什么？有什么作用？ 答：三个“这”字分别指代后半句的中心语“土地”“河流”“风”和“黎明”个性语言。“这”字与题目中的“这”字呼应，强化了“鸟”与“土地、河流、风和黎明的关系，突出了鸟儿护卫祖国的主动性军团名字大全，表达了作者对祖国和人民的热爱之情天狗食日。 3.问：鸟儿歌唱的“土地”“河流”“风”的前面分别有“暴风雨所打击的”“悲愤的”“激怒的”这些修饰语，其作用是什么？ 答：这些修饰语限定语丰富了意象的内涵财税200316号，突出了鸟儿的“爱国者”“吹号者”的形象：歌唱“暴风雨所打击的”“土地”，即是虽然祖国大地在日本帝国主义的铁蹄下正遭受苦难，做为一只在炮火中力薄势单的鸟儿，却勇敢地护卫着生于斯长于斯的祖国，不但不会弃之而去合作 作文，而且为它的解放加油呐喊；歌唱汹涌着“悲愤的”“河流”中华恐龙园攻略，吹刮着“激怒”的“风”锻炼口才，就是在为中国人民满怀悲愤满腔怒火地掀起反抗日本帝国主义的斗争而呼号礼赞观看长津湖有感，目的是等到“无比温柔的黎明”来到的那一天居民楼。 4会计述职报告范文.问：诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”人情冷暖世态炎凉，对此应如何理解？ 答：“嘶哑”表达了歌唱不已策划方案的格式，真情无限的情怀；哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对千难万险taiqiu，也不会停息对大地的歌唱云南核桃之乡。这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。 它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的

怀抱，与它所挚爱的土地融为一体读书笔记500字，生前和死后存款利率计算器，形成了鲜明的对比，而在这强烈的对比和反差中四个意识 四个自信，一以贯之的乃是“鸟”对土地执著的爱按摩spa，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。这真是生于斯，歌于斯，葬于斯桑椹功效和最佳，至死不渝。 5莲花清瘟功效与作.问：诗人将自己虚拟成一只鸟来表达强烈地爱国之情四年级语文教学总结，这样写有什么好处？ 答：诗人以“假如我是一只鸟”虚拟形容女人气质的词，“歌唱”的是“鸟”同时也是“诗人”；“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”昵称男生简短好听，同时也是“诗人”为祖国献身的愿望。这种寓情于形象的描写，不仅有助于感情的抒发，也增强了诗歌的形象感。 6一句早上好暖心的话.问：“假如我是一只鸟英语作文范文，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这两行诗作为《我爱这土地》的开头山东2020高考听力成绩查询，为全诗定下了怎样的基调？ 答：在诗的开头adsl调制解调器，诗人把“我”假设为一只“鸟”的形象，而且这“鸟”是饱受磨难的喉咙嘶哑的鸟，使读者立刻被诗人的忧患意识所感染。这忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱上海市金汇实验学校。诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿歌唱对象的描述网址大全360，它们是：土地、河流、风、黎明有的人教案。从四个歌唱对象前面的修饰词语看来，它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象顺德顺峰山公园，与下文鸟儿献身于土地的精神正相吻合，这就强化了诗人所要表现的“爱土地”“爱祖国”的主题。 第二节诗中的问题 1.问：第二节诗在全文中的作用是什么？它与第一节诗是会么关系？谈谈你的理解。 答：1.揭示全诗主旨妙手空空歌词。2.这两句诗一问一答古代抒情诗，直抒胸臆我们身边存在哪些环境问题，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心女人外遇，形象地表达了诗人对土地的眷恋上初中的感受，而且隐含献身之意新年壁纸桌面。3华硕k40ie.最后两句也是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心大学生心理，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。 如果说第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述生死跳伞，第二节短小精悍的两行则可看作是对主题的高度凝练的概括企业网站的建立。因果关系的一问一答艾尔文和花栗鼠，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写bl是什么意思呢。在这一节里诗意得到了提炼和升华。 这两节诗都饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情黄菊父亲是谁。就诗的感情发展而言国产轿车哪个牌子好，第一节蓄势，第二节感情的迸发，感情的升华。诗意层层递进。 联系 1元宵节的诗.问：《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的联系？把第二节去掉书香伴我行作文，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响？ 答：如果说第一节是对“爱土地（

祖国）”主题的抒情性的铺陈描述匆匆的近义词，第二节短小精悍的两行则可看作是对主题的高度凝练的概括。去掉第二节，诗意则得不到提炼和强化。