部编二年级语文下册第三单元教材分析(单元教学计划)

部编版语文二年级下第三单元教材分析

第三单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统

节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文，课文形式活泼、内容丰富，

便于引导学生在不同的语境中识字学词，激发儿童的识字兴趣韩国网名大全，感受中华优

秀传统文化。本单元还包括口语交际：长大以后做什么和语文园地三青年大学第十二季第七期。识字、

写字教学是本单元的重点青青河畔草。

一、韵文识字

（一）《神州谣》

1我愿用我一生换你十年天真无邪.文本解读

这是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣香港脚怎么治，气势恢弘高中物理所有公式，赞美了中华民族历史

悠久，文化灿烂，山川壮美，风景如画李克勤新歌，表达了中华儿女盼望祖国统一，为

祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。

全文有4个小节蹄的组词。第一个小节，概要地写了神州大地山川壮美，风景如

画；第二小节列举了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰4个代表性的事物，具

体描绘了神州大地之美；第三小节讲了台湾与大陆隔海相望，是不能分割的

一家人；第四小节写各族人民情谊深厚，精诚团结安全教育视频，为实现中华民族的伟大

复兴共同奋斗。

儿歌句式整齐水煮蛋减肥法，每节4句2022年虎年春节祝福语简短，每句3字，韵脚“a”和“ong”有规律交替

出现；第一、三节押“a”儿童灯谜，第二、四节押“ong”韵纯黑原图，读起来朗朗上口。

文中插图有蜿蜒的长城和巍峨的群山好的网名大全，与课文内容互相呼应功夫扇第一套教学，既表现了

神州大地山河壮美邓明善，也留给读者无限遐想情人节创意礼物。

2我不爱你了歌词.学情分析

本课生字较多，要充分考虑学生的识字差异，把差异作为一种教学参考。

出示生字后，可以问一问学生，哪些生字以前就认识了无垠的近义词，怎样认识的，引导

学生充分交流借鉴，提高识字效率短兵相接的兵是什么意思。同时鼓励学生用自己喜欢的、常用的方

式记忆汉字。

3.教学目标

（1）认识“州、涌”等15个生字怎么美白全身，会写“州、湾”等9个字，会写

“神州、中华”等10个词语洞庭碧螺春，积累“华夏儿女，炎黄子孙”等8个词语。

（2）朗读课文，感受祖国山河的壮美。（3）能在语言环境中初步感受“奔、

涌”等词语的表达效果搞笑的电影排行榜。

4安徒生童话故事有哪些.重点难点

（1）学习本课生字新词。（2）正确流利、有感情地朗读课文，体会祖

国山河的壮美和各民族的团结一心。

5泪的告白.重难点突破

整首歌谣洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，气势磅礴掷

地有声水产论文，可以引导学生以洪亮的声音lbp2900驱动安装，自豪的语气反复朗读。第三句“台湾

岛，隔海峡长春特色美食，与大陆，是一家”可用低缓、深情的声音，表现盼望祖国统一

的心愿中国钱币收藏价格表。第四句“各民族，情意浓隔水炖盅，齐奋发提莫符文，共繁荣”，可读出奋发向上的

气势宫颈癌怎么引起的，表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

（二）《传统节日》

1.文本解读

《传统节日》是一首介绍祖国传统节日的童谣铁皮石斛生长环境，讲的是中国的传统节日

春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节的习俗，让学生

从认识、了解祖国的传统节日，并知道每个节日的具体时间。

这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。课文以时间为顺序，紧紧抓住各传

统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日初中生物会考，让学生了解

到传统节日的丰富多彩，和一些传统节日由来五年级下册语文第六单元。这些传统节日是学生在生活

中熟悉和了解的吃素的好处，这有利于他们学习了解课文内容。

课文配有两幅色彩鲜艳、形象生动的插图——春节贴窗花和端午赛龙舟，

既表现了课文内容蟋蟀宰相，又可唤醒学生对节日习俗活动的记忆表象，有利于了解

课文内容，有利于学生说说自己怎样过节记者潜入变态网站。

作为识字课文，教师要结合本课生字的特点，引导学生巩固多样的识字

方法，比如生字“转”和“传、砖”结合如何打开cr2文件，让学生巩固换偏旁识字审计专业介绍，懂得

触类旁通。认识“巷”字可以看图片识字李治怎么死的，引导学生留心在生活中识字。

“祭”结合字理识字手绘古典美女，让学生感受字形的演变，从而领略汉字的文化内涵。

22012上海国际马拉松.学情分析

本课的内容贴近生活，浅显易懂归宗岩，学生喜闻乐见。教学时关于雷锋精神的名言，可让学生联

系自己的生活实际，想想自己家是怎样过这些传统节日的安全协议，加深对课文的理

解汗马功劳的意思。结合低年级学生注意力不容易持久的特点，采取集中识字和分散识字的

策略天生天养，从而让学生的注意力保持一个良好的状态，提高学生识字的效果。

3韩愈传.教学目标

（1）会认本课要求会认的15个生字咖啡馆图片，会写本课要求会写的9个生字电影杨贵妃。

（2）正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。在自主读文的基础上，了

解我国的传统节日英文句子翻译。（3）知道我国各传统节日的具体时间。

4棉花姑娘.教学重难点

（1）学习本课生字新词。（2）正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，

了解我国的传统节日。（3）知道我国各传统节日的具体时间天下加油。

5、重难点突破

（1）揭示课题后，让学生说说我和我的朋友，要想深入、全面地了解这些节日珠海有哪些大学，应

从哪些方面入手工作总结结尾范文，及时梳理学生所提出来的学习方法，引导学生进入自主学

习探究环节。三个节日的汇报分别采用了介绍资料、演一演、做表格的方式。

（2）在教学中死亡诗社经典台词，结合学生的生活经验，充分将现代信息技术与课堂教学

有效整合。

（3）在课前准备时，搜集大量的图片，以及赛龙舟的视频飞鹰艾迪，在课堂上展

示给学生看，更加直观、形象地表现节日的快乐气氛网络安全学习，有效的调动学生

的学习兴趣幼儿园食品安全教案，丰富学生的知识最初糖果的糖取自哪里，满足学生的好奇心老人饮食。

5、读写结合

结合我们的区域文化——晋江节日的特殊习俗黄牙，写写自己是怎么过

传统节日的，先让学生联系生活理解“传统”白鹅的资料。再引导学生说一说鲁菜代表菜，在

春节公司委托书格式，清明节中秋节等传统的节日里你和家人是怎么过的。在适当的环

节适合男生ktv唱的歌，还可以让学生说一说，在这些传统节日里，你们做的哪些事情都是

代代相传的传统习俗。最后学生交流后称赞，以小练笔的让他们写一写《我

们的节日》。

二、字理识字

（一）《“贝”的故事》

1松鳞病.文本解读

本课《“贝”的故事》讲由贝类引入，描述了古人对贝的喜爱，讲解了

由贝引申出的汉字，如“赚”“赔”“购”等汉字，并由“贝”的字义qq空间图片素材，指

出用“贝”作偏旁一系列汉字的大致意思胡子蛙。

课文用4幅图简洁明了地展示了“贝”字演变的过程。4幅图从左到右

依次是贝的实物图、甲骨文“贝”字、小篆“贝”字、楷书“贝”字。图画

和课文内容相照应狂躁症症状，很直观的帮助现在的学生感受“贝”的形态变化过程泡泡兵，

让学生了解汉字的起源感受汉字的美红叶谷一日游。

2.学情分析

学生虽然已经有一年多的语文学习，但仍有部分学生不会识字认字赏析无可奈何花落去，朗

读基础较差，尤其这课是从中国传统文化为基点，理解汉字的演变过程和构

字规律有一定的困难，要知道我们现在的学生对中国的传统是越来越疏远，

汉字也越来越简化温度。

3.教学目标

（1）能够认读“甲骨”“饰”等15个生字思乡曲，会写“珍、贵、钱、币

等9个字2副牌斗地主，学会积累“珍、币”等生字拓展的12个词语南方的野兽。（2）默读课文，

能讲述“贝”字的故事。（3）课外拓展汉字的故事，通过多读进一步了解

汉字的意思杜牧的诗，构字规律与偏旁有关的特点高中数学怎么学才能学好，巩固形声字的识字方法。（4）

通过学习蒲公英在飞，感受汉语言文字和中华文化的博大精深吴新芬，源远流长。

4.重点难点

（1）了解贝字的起源和字形字义特点，掌握贝在左右结构和上下结构中

书写不同的特点。（2）掌握形声字的识字记字方法。（3）有贝字推衍

开去，总结形声字形旁表义的特点端午节古诗大全，欣赏中国汉字的博大精深。

5金贤重四次元.读写结合

（1）读的迁移。在课后或者是认识完“贝”后水经注 江水，做一个课文拓展“推

荐阅读”《羊的故事》九月九重阳节，让生再次在读中感受汉字的神奇。多读方能多积累，

多读方能有所感悟有所思考ipad2怎么升级系统。在最后我还会推荐《神奇的汉字》这本书，让

孩子多读书房地产销售系统，多思考，感受中国传统文化的魅力千古 许嵩。

（2）这一课主要是对神奇汉字的认识冬天食谱，特别是形声字这种识字方法洞若观火。

如果非要读写结合的话，就只能是在上完课后让孩子先完成“课文拓展”走遍天下书为侣读后感，

然后说说学了《“贝”的故事》认识了中国神奇的汉字，你有什么想说的？

让孩子们小组交流汇报，最后在教师出示除去课后里的形声字短期职业技能培训，让孩子猜一

猜部首什么意思和什么有关，然后让孩子写“今天我在语文课堂的收获”！

三、归类识字

（一）《中国美食》

1两电一邮.文本解读

本课是以形声字为主体的归类识字文章阅读，形声字分布在美食名中天街小雨润如酥下一句，主要包括

2个偏旁shede，让学生通过火字旁和四点底积累汉字合欢花的作用。本课我以《舌尖上的中国》

为导入关不了机怎么办，让学生扩展知识的同时激趣导入暨南大学珠海校区地址。并结合地方特色河南理科分数线，使学生了解晋

江美食并介绍家乡美食。要继续引导学生运用形声字的构字规律识字，帮助

学生建立生字音、形、义之间的联系smss exe是什么，引导学生不断发现汉字的奥秘难忘的一课读后感，感受

识字的乐趣纪实故事。

2.学情分析

针对二年级学生的年龄和学习特点，在教学中牛的成语，教师注重培养学生的学

习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养了学生的语文素养。在

写字教学中动漫男生，教师充分发挥书写示范作用，指导学生把字写规范、写美观，

养成良好的写字习惯。在阅读教学中六一儿童节pop海报，教师把朗读作为学习课文最有效的方

法安装qq游戏，引导学生读准字音、读通句子，在朗读的基础上去体会课文人物的思想

感情、人物的心理活动，领会作者的写作意图会计班。教师还鼓励学生多读书，读

好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯你是我的一本书 作文。

3日语辅导.教学目标

（1）会认“菠、煎”等16个生字雷锋的好人好事，会写“烧、茄”等9个生字（2）

读准文中美食，了解食物的制作方法（3）通过对美食文化的了解网吧电脑配置，养成爱

惜粮食的情感和吃中的文明礼仪（4）了解晋江美食

4.教学重难点

（1）识记生字宸怎么读，读准词语云溪生态公园，了解食物的制作方法，了解中国的饮食文

化大学生社会实践报告格式。（2）继续了解生字中形旁表义的特点军校毕业生待遇。

5万物生梵文歌词.读写结合

了解了中国美食，结合晋江的区域文化，引导学生说说自己吃过的晋江

的古早味美食或者特色美食。可以从美食的制作、外观、味道等方面鼓励学

生大胆表达幽默搞笑个性签名。交流后怎样迅速美白，让学生写一写晋江美食布娃娃熊。

（二）语文园地“字词句运用”“我的发现”

这两部分也是以形声字为主体的归类识字，充分结合本单元的学习内容离骚 木兰，

继续引导学生识字，发现形声字规律。

1网上鞋店.在“字词句运用”板块，运用形声字构字特点猜字的意思，在查字典

验证要事第一。对于学有余力的学生，教师还可以适度拓展，找出有相同部件的生字，

说说自己是如何区别的，激发学生主动识字的兴趣cvv码。

22020元旦祝福.在“我的发现”这部分引导学生发现偏旁之间的联系及表示的意义。

第一组火字旁和四点底，在《中国美食》课后练习中张靓颖画心歌词，也要求用部首查字法

查字典es浏览器，让学生发现带“火”和带四点底的字多与“火”有关。第二组心字

底和竖心旁的字多与“心理、情感”有关。第三组带“刀”和利刀旁的字多

与“刀或切割”有关告别昨日。

（三）语文园地“识字加油站”

这个板块是属于生活中的事物归类识字。“识字加油站”也是《中国美

食》这一课的延伸小学一年级看图写话，学习一些关于食物味道的ABB式词语。在说词的过程中，

引导学生相机识字，并积累ABB式的词语空间flash。学生能联系生活说说自己想到的

食物热机的效率，理解词语的大致意思英文演讲。

四、查字典识字

（一）语文园地“字词句运用”

这题意在让学生了解部首字改变从心开始，通过查找香港旅游全攻略，学生发现：“金、音、黑、衣、

辛、鱼”6个字只能整体作为部首，不可在细分。“鹿、高”两个字电脑办公耗材，既可

当他们是部首奔驰黄金跑车，也可以分别查广字头和京字头哮喘病治疗。最后假期打工，还可以让学生在字典

的部首目录上找找，还有哪些熟悉的字可以作为部首字，更多地了解这种现

象2013浙江高考语文作文。

这是本单元主要涉及的几种识字方法，在平时的教学中我们还可以运用

看图识字，随文识字，生活中识字等方法秘密教学50你吃得很开心嘛。二年级学生已经掌握一些识字方

法，具有一定的独立识字能力，放手让学生个性化识记生字，有利于激发学

生学习兴趣交通考试。

五、口语交际

（一）文本解读

本次口语交际以“长大以后做什么”为主题，引导学生以小组交流的形

式老电影大渡河，围绕主题简单清楚地说出自己的想法什么是实事求是，对感兴趣的内容多提问。

教材中的插图直观呈现了四种常见的职业：消防员、医生、教师和厨师大团圆歌词。

消防员，参加救援工作，保障人民生命、财产安全；医生，治病救人2017年感恩节，救死

扶伤；教师高兴的反义词，教书育人培养优秀人才；厨师，烹制美食，满足生活需求北京一日游哪里好玩。以

上这些都是学生日常生活中比较熟悉的职业比尔沃克，可提示学生交流的范围，也暗

含了不同的社会分工产生了不同的职业之意。

教材从两个方面提出了交际要求：一是把话说清楚—“清楚地表达想法”

“简单说明理由”。说话清楚，注意有理有据，是对口头表达方面的具体要

求，也利于初步的逻辑思维能力的培养。二是认真听—“对感兴趣的内容多

问一问”好听的军歌，引导学生学习边听边思考欧美剧集，积极参与交流。

（二）学情分析

二年级学生对职业了解有限法定假日安排，对于长大以后做什么，可能更多是出于感

性认识滴虫病，不必拔高要求，能结合实际说出自己的理由即可，必要时可引导课

前对某些或某一职业进行适当了解青海环湖赛。其次企业沙盘模拟，要解决“怎么说”的问题：通过

师生对话，引导学生明确有序表达的方式六一快乐，先说想做什么今年春节是几号，再简单说明理由。

然后，还要关注学生听清楚说话的内容，边听边思考成人谜语大全，并对感兴趣的内容提

出疑问。

（三）教学目标

1北京天坛简介.能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。2512地震死亡人数.能听明白同学说

的内容得了癫痫病怎么办，对感兴趣的内容提出疑问。3可爱卡通图片大全.将听说读写有机整合，激发写话兴趣小本致富项目。

（四）教学重点、难点

1个性符号组合.能把自己长大后想干什么说清楚房产中介培训，简单说明理由。2qq签名情侣.将听说读写有机

整合，激发写话兴趣excel入门教程。

(五)读写结合

在语文口语交际教学中穿插小练笔，把语言形式的运用和课文内容的理

解有机结合起来，彼此交融。

1胜利的滋味.注重观察看一看

要求学生认真观察图画，尽力发挥自身想象，然后再要求他们能够运用

流畅准确的语言进行表述很伤心。应从我们的生活实际入手，注重引导学生观察生

活，并给予他们一定的观察知识方面的指导心理压力测试，有了丰富的生活底蕴舞龙，他们才

能够写好诗经取名。本次口语交际可将四图插图充分利用随声附和的和是什么意思，观察职业特征教师德育论文。

2.大胆思维想一想

有的学生在观察后听的英文，还是把作文写得很平淡古剑奇谭方如沁，其原因就是没有发挥想象

力的作用变电站工作总结，只是就物写物老子的帮助，就事论事。低年级在进行看图写话训练时你若成风，应鼓

励学生去大胆想象。

3.指导写话，培养学生乐于动笔

要交代清楚理想职业、职业所包含的内容、想成为该职业的理由有关秋天的诗词，为此

职业正做着那些努力2014河南高考作文。先求完整，再求完善和发展。只要学生动笔写，都会

给他们加以鼓励因为爱所以爱，让学生有自信心贷款利率计算器2013，把自己看到的、想到的二胡谱，说到写下来。

让同学们把自己的理想写下来左眼皮老跳怎么回事儿。

六、我爱阅读《小柳树和小枣树》

（一）文本解读

《小柳树和小枣树》是小学语文二年级下册语文园地中我爱阅读的文章。

小柳树是春天的使者广场交谊舞桑巴,当春回大地、万物复苏时我和我的祖国作文，它就挺起细腰,披着飘逸的

长发,在微风中翩翩起舞党群众路线心得体会,显得那么妩媚、迷人梦见房子着火。小枣树呢，春天来了，那弯

弯曲曲的树枝上仍是光秃秃的范进中举课件。过了好些日子才长出小小的叶子，这是小枣

树的短处come over。但是暑期英语培训，到了秋天，小枣树上结满了又大又红的枣子心灵鸡汤 英文。大家坐在院

子里津津有味地品尝它的香甜payment，这是小枣树的长处单位领导婚礼致辞，也正是小柳树的短处抗击冠状病毒手抄报。

小柳树和小枣树各有长短词海,怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。

课文以小学生喜爱的童话故事形式出现保姆照顾老人，借助小柳树和小枣树生长情况的不

同五一图片大全大图，赋予它们不同的性格特点妇女节手工，并通过它们之间的对话一劳永逸,生动形象地使学生

懂得"要善于发现别人的长处，正视自己的不足"这一深刻的道理。

（二）阅读教学

首先要重视朗读的指导。通过集体读负责人，分组读、领读、男女生对读、配

乐朗读、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确插叙的作用，读流

利，并引导学生去感受、体验、思考、去领会作者所要传达的感情，进而通

过阅读表达出来幼儿滑梯。对于极具个性的独特见解和感受警察纪律条令，我们应给予必要的尊重名人警句，

只要学生的见解、感觉能自圆其说，就有一定的道理蜂皇浆，就应该给予肯定船到桥头自然直19。

此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的课外书电脑经常蓝屏是什么原因，

提供学生交流课外阅读的感受终极三国的歌曲，成果的机会。

本单元的课文以前显得韵文为主，易读易记qq火星文。课堂上，要给学生充分朗

读的时间，在读中识字，突破音和形的难点尘世美是什么意思，要继续引导学生运用形声字的

构字规律识字，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系。引导学生不断发

现汉字的奥秘dnf风神加点，感受识字的乐趣。课文以简洁的语言、图文并茂的形式西南民族大学是几本，介

绍了壮美的祖国山川，熟悉的传统佳节，神奇的汉字和丰富的中国美食初老症状50条。在

识字的同时，还要重视引导学生了解传统文化，激发学生对中华传统文化的

热爱张斗。