人教语文二年级下册：第三单元教学计划

第三单元教学计划

单元说明

本单元是识字单元,围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传

统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文高考理科状元。课文形式活泼、内

容丰富婴儿为什么会吐奶,便于引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童的识字兴

趣最有创意的新年祝福语,感受中华优秀传统文化。

识字、写字教学是本单元的重点教学内容意见的格式。本单元出现的生字,

大部分是形声字五年级上册语文期中试卷。围绕形声字形旁表义的特点中考录取查询,教材在课文和语文园

地设计了多个维度的训练。在《“贝”的故事》课后练习中,看图猜加

点字的偏旁与什么有关;在语文园地“字词句运用”板块,运用形声字

的构字特点猜字的意思游戏家族名,再查字典验证端午节的祝福。在《中华美食》课后练习中,

用部首查字法查字典怎样瘦身不瘦胸,发现带“火”和“八”的字多与“火”有关;

在“我的发现”板块学生家长会发言稿,发现带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”

有关,带“刀”和“刂”的字多与“刀或切割”有关qq分组非主流。

通过前面三册的学习,学生对形声字的构字规律有了一定的了解唯一的选择,

认识了一些常见的偏旁,知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。在

此基础上,本单元引导学生发现“八…”与“火”、“心”和“忄”、

“刀”和“刂”这些偏旁之间的关联,体现了不同册次之间识字教学

的衔接和发展。

本单元的课文以浅显的韵文为主,易读易记妇产科课件。课堂上翻来覆去的说,要给学生充

分朗读的时间没问题英文,在读中识字,突破“音”和“形”的难点。要继续引导

学生运用形声字的构字规律识字作业答案,帮助学生建立生字音、形、义之间

的联系,引导学生不断发现汉字的奥秘编织手链,感受识字的乐趣怀念母亲读后感。课文以简洁

的语言、图文并茂的形式关于鲁迅的手抄报,介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、

神奇的汉字和丰富的中国美食。在识字的同时为你爱,还要重视引导学生了

解传统文化幼儿思维,激发学生对中华传统文化的热爱。

教学要点和课时安排

分

类

神州谣

传统节日

“贝”的

内容

时

21.认识60个生字,读准多音字

课教学要点

“漂”“炸”,会写36个字,会写37

2

个词语。

2

2蛋糕盒图片.能利用韵语、形旁与字义的联

系、借助图片识字。

2

3.能在语言环境中初步感“奔、

涌”“长、耸”的表达效果;能说出用

“炒、烤、烧”等方法制作的美食。

4.积累“华夏儿女、炎黄子孙”

等词语张震讲故事之鬼迷心窍。5.朗读《神州谣》,能背

诵《传统节日》2020新春对联大全集,初步感受祖国山河

的壮美和文化的悠久。

6.能讲汉字“贝”的故事学生质疑鹬蚌相争,初步

感受汉字的魅力mr children。

故事

课

文

中华美食

口

语

交

际

语

文

园

地

三

站

长大以后

做什么

1.能把自己长大后想干什么说

1清楚，简单说明理由

2头像男.能听明白同学说的内容，对感

兴趣的内容提出疑问。

识字加油1.认识“津、溜”等9个生字清华大学2021年录取分数线。

2.认读“甜津津、酸溜溜”等词

字词句的

运用

我的发现

日积月累

我爱阅读

4语女子街舞教学视频,能联系生活说说自已想到的食

物,理解词语的大致意思快游加速器。

3.能借助形旁猜测字义、正确选

用形声字并查字典验证

4生活哲理.知道“鹿、金”等字可以作为

部首,记住这些部首字能用这些部首

查字典。

5美素佳儿和美素丽儿.能发现“火”与“八”“心”

与竖心旁、“刀”与立刀旁等偏旁之

间的联系及表示的意思。

6秋分 节气.能按顺序背诵十二生肖,初步

了解生肖文化既然爱。

7.阅读《小柳树和小枣树》田鼠冒险记,了

解小柳树想法的变化,能明白事物各

有长处的道理。

合计

3

1