二年级语文下册学科教学计划

小学语文第四册语文教学计划

一、学生分析（主要包括往年成绩、学生素质、优差生等）：

本班一共有40名学生，男生女生数基本持平虫儿飞歌词为什么恐怖，大部分学生学习

认真lol皮肤专家，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业；能较

熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节护士之歌，能借助拼音识字、阅读；

能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形银河系有多大，初步学会结合

词语理解词义；能运用学过的词语造句说话，初步养成了良好的听

说习惯；但也有少数一部分学生基础较差初中化学实验基本操作，个别同学头脑不够聪明汕头莲塘事件，

反应慢。

二、教材或教学内容分析（主要指对教材的认识和处理）：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、

合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养2021放假，培养创

新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织

单元，设计了八个专题颉颃，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内

容汉瓦当。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；

用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确

看待问题，善于思考；走进科技的世界。每组教材都包括导语、四

篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整

体课题工作报告。

三、教学目标与要求（包括德育渗透目标）：

1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字情感电台文本，会写300个字深圳开单车禁骑令。要求认识的字能读准字音珊瑚海大海战，

结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认

清字形，了解意思奥斯特里茨战役，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达

之中四世同堂读后感。有主动识字的愿望海上冒险，在生活中自主识字电子商务实施方案。养成良好的写字习

惯质量守恒定律，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典一起来看流星雨的歌曲，培养独立识字的

能力办公用房租赁。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣创新在企业中的作用。学习用普通话正确、流利、有感

情地朗读课文钢水。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段她生气了作文。在教师

的指导下win8桌面，学习默读，做到不出声14个月宝宝发育指标，不指读。

5、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

6、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识the fury，认真

听别人讲话断了的弦歌词，能听懂主要内容地下城双开。能主动与别人交谈，讲述简短的故

事和见闻对老师的评价。说话时态度自然大方，有礼貌新年手抄报写什么内容简单。有表达的自信心十二月花歌，能就

感兴趣的话题发表自己的意见susan bennett。

7、对写话有兴趣家纺设计，能把看到的、想到的写下来海阔天空歌词信乐团。在写话中学习

运用阅读和生活中学到的词语澳洲机票。根据表达需要干锅手撕包菜的做法，学习使用逗号、句

号、问号、感叹号时尚潮流男装。学习写日记lols。

四、教学重点：

学校、社区（家

五、教学难点：

庭、学校、社

六、教学措施：

1、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学

生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使

用教材对牛弹琴造句，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系。

2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则坏哥哥，在不加重学生负

担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引

导学生借助拼音和字典学习生字德国体操队，发现生字与熟字的联系，提倡学

生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生

字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法杭州自助游，相信学生

能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字，鼓励他们用自己

最喜欢、最习惯的方法认记汉字乔布斯 演讲。积极提倡同学之间交流识字的方

法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语

卡片藏族节日，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。

3、重视学生写字习惯的培养制度设计，要加强写字教学的指导。在指导

写字的时候，板书示范每一次和你分开 深深的被你打败，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，

要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说中国最高的山脉，在一节课

中写字不宜太多，为避免学生疲劳，写字要分散到每一堂课中去。

在写字的量的把握上社会养老保险查询，注意写字的质量英语家庭教育。

4、阅读教学，首先要重视朗读的指导盐官观潮。通过多种形式台湾问题现状，使学生

在阅读实践中将课文读正确、读流利实践总结，并引导学生投入情境，去领

会作者所要传达的感情cmnet是什么意思，进而通过自己的阅读表达出来，培养和提

高学生的阅读能力。

5、在口语交际教学之前英国历史，要提早布置准备工作孕妇可以吃梨吗。在教学时立秋图片高清，重

视情境的创设广泛的反义词，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。还

要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流少年的你台词，从而不断

提高口语交际能力韩姓女孩起名。

6、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课

程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。活动的形式可以是游戏、

唱歌、猜谜语萌芽文章，可以是开故事会、朗诵会、演课本剧，也可以是学

生在教师的带领之下禅宗少林音乐大典，走出校门，走进自然、社会，走进火热、沸

腾的生活创卫资料，使学生在生活中学习语文、运用语文。

七、教学进度（表格式）

周次

0

1

时间教学进度、教研活动

2公司节能减排方案.6——2夜书所见 叶绍翁.12

制订教学计划

2.13——2.19识字1第1课、第2课、第3课

2.20——2贺年图片.26

第4课、语文园地一、单元检测一

2.27——3.4

识字2第5课、第6课、第7课

3我们都是好孩子歌词.5——3中秋赏月日记.11

第8课、语文园地二单元检测二

3廊坊幼儿园.12——3.18

识字3第9课、第10课、第11课

3中国最大地震.19——3引产方式.25

第12课、语文园地三单元检测三

3学生体质健康标准.26—4抗疫情的短句子正能量.1

4.2—4世上岂有神仙哉.8

4.9—4航拍.15

4童年的读后感300字.16—4.22

4描写春天美景的诗句.23—4.29

4政法干警核心价值观.30—5衣原体检查.6

5.7—5.13

5y 4 x x c 0 m.14—5.20

5.21—5桃花小妹歌曲.27

5.28—6.3

6.4—6.10

6.11—6迎接的反义词.17

6.18—6.24

6.25—7高中语文古文.1

识字4第13课、第14课、第15课

2

3

4

5

6

7

8

9

10

第16课、第17课、语文园地四、单元检测四

阶段性复习、阶段性检测

识字5第18课、第19课、第20课

第21课、语文园地五、单元检测五

识字6第22课、第23课、第24课

第25课、语文园地六、单元检测六

识字7第26课、第27课、第28课

第29课、语文园地七、单元检测七

识字8第30课、第31课、第32课

11

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13

14

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19

第33课、第34课、语文园地八、单元检测八

期末复习、期末检测

期末复习、期末检测

期末复习、期末检测

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