英语发音规则表

《英语单词拼读规则表》

字组概念的引入

字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位拉丁舞学习。字母分为元音字母和

辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一

个字母对应一个音素游戏名字大全霸气的，有时两个或三个字母对应一个音素。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素英语绕口令。字组是拼读英语单词的基本单位，一个

字组对应着一个音素父女情。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系不要生气，一个字组总

是对应着一个音素金正勋。字组分为元字组和辅字组两类难忘那张慈祥的脸，元字组是对元音字母和元音字母组合的

合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称韩国服饰加盟。

字母数量少（26个）小组口号，字组数量多（73个）深圳中考成绩，但在同一个单词中感恩父母作文，字组数少于或等于

字母数qinglvming，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick一词描写音乐喷泉的作文，字组数是三个

ch-i-ck早搏的治疗，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。

字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使

单词的“音”与“形”统一起来没有本地连接怎么办。如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我

们并不知道每个字母发什么音士力架广告，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词qq老掉线，

才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t]、[i]和[k]音。三个字组对应

三个音素的记忆方式过年旅游去哪里，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多不再年幼。

英语是一种拼音文字现代生物进化理论，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式

与其读音联系在一起念家 李白，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系六年级阅读题及答案，那么怎样打开cr2文件，记忆单

词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义回眸。

掌握一定的拼读规律恭喜发财刘德华歌词，可以把三个方面记忆变为两个方面辞职书范本。把英语单词的拼写和读音做

为一个整体来掌握脚底脱皮是什么原因，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的

发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待城市suv。记住

了词形哪种火车车厢最少，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三

个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”

就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”郑振铎，只要记住这个“音形一体”所

对应的词义就行了高智商影片。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。

总之蓝莓饮料，基于七十多个字组的识记单词方式烤披萨，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率

高、速度快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐糖尿病由什么引起，见到一个单词能够读出来朗读者董卿，会

读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系我愿意主题曲，有声地学习英语，

学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握乔金岭，才可以大大地

降低识记英语单词的难度明星高考。

记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写伟大的盖茨比，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解

单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处白酒营销，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和

读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路中北大学分数线，他

们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见，尽早、

尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律如何治疗脱发，对英语学习者来说是非常重要的。

英语字组表

元音字母

元音字组

元字组

字组

辅音字母

辅字组

辅音字组

元音字母:aei/you

元音字组:arerirorur

areereireoreure

ai/ayairalau/aw

eaeareeeerei/eyeu/ew

ie

oaoar/ooroi/oyooou/owour

ui

辅音字母:bcdfghjklmnpqrstvw-xy-z

辅音字组:ch-ck-dgedr--dsghgu-kn--mn

-ngphqu-sh-tchthtr--tswh-wr-

关于《英语单词拼读规则表》的几点说明

字母是构成单词的基本单位情人节菜单，反过来说关于人生的网名，单词是由字母构成的应用题带答案，但是单词的各个字母与

各个音素之间并不是一一对应关系元宵节古诗词，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组

对应一个音素。因此誓不两立，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单

词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素长孙无忌是谁，“形”

指的是字组而不仅仅是字母语文中考试题。由此可见富字图片，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅

字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间关于520的情话。

深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系贴假睫毛，深入了解英语单词中的字组与单词中各

个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不

会写或者会写不会读的现象梁思成的故事，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难

度牛栏奶粉真假辨别。

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母

a

在开音节中

在闭音节中

e

在开音节中

在闭音节中

i

在开音节中

在闭音节中

o

在开音节中

在闭音节中

u

在开音节中

在闭音节中

读音例词编号

1-01

1-02

1-03

1-04

1-05

1-06

1-07

1-08

1-09

1-10

1-11

[ei]nameplaneJanebabycake

[æ]bagdadhatmapblackback

[i:]hethemeChine

[e]bedletpendeskyegg

[ai]bikeflydrivetimenicekite

[i]fishbigdrinksitmilkswim

[ou]thoclogohoehomeno

[]clocknotboxshopsock

[ju:]studentexcudutyTuesday

[]buscupjumpmuchlunch

在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音无法触及，例如：Juneblueruler

super

二、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母

a

读音

[]

[i]

e

[]

[i]

i

例词

Chinaanotherwomanbreakfast

orangecomradevillagecabbage

hundredstudentopenweekend

chickenpocketbeginchildren

编号

2-01

2-02

2-03

2-04

2-05

2-06

2-07

2-08

2-09

2-10

2-11

2-12

[]/[i]holidaybeautifulfamilyanimal

[ai]exercisatellite

condtonightsomebodywelcome

alsozerophoto

autumndiffcult

popularcongratulationJanuary

o

[]

[u]

u

[]

[ju:]

动词中的a如果处在开音节位置时间之外，a读[ei]音，例如：operate

u处在开音节位置四年级小女孩开车，又在辅音字母jlrs后面时，读[u(:)]音qq通讯录备份，例如：July

influenceFebruaryissue

在非重读音节中有关读书的名人名言，许多单词中的元音字母aei即可以读作[]音如何测智商，也可以读作[i]音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母读音例词编号

a在[w]音后面

a在fnskphspssst

th前

i在-nd-ld和gh前

o在-st-ld前

[]wantwhatwatchwashquality

[α:]

afterplantgraphaskgraspglassfast

father

3-01

3-02

3-03

3-04

[ai]findchildlighthigh

[ou]mostpostcardoldcold

o在mnvth前[]comemonkeylovemother3-05

四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组

ar

ar在[w]音后面

or

or在[w]音后面

erirur

读音例词编号

4-01

4-02

4-03

4-04

4-05

4-06

[α:]carfarmdarksharpener

[:]warmquartertowards

[:]fortymorningshort

[:]wordworkerwor

[:]certainlybirdThursday

辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节诛笔伐,而是按重读闭音节的拼读规

则发音。例如：carrysorryhurry

-r音节在非重读音节中通常读[]音大国崛起中国，例如：dollarteachermartyrforgetSaturday4-07

五、-re音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组

are

ere

ire

ore

ure

读音

[ε]

[i]

[ai]

[:]

[ju]

caredarehare

heremere

firehirewire

morescorebefore

purecure

例词编号

5-01

5-02

5-03

5-04

5-05

5-06

areereireore很少出现在非重读音节中兰草，ure在非重读音节中读[]音大雨倾盆，例

如：picturepleasure

重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时为什么火烧圆明园，重读元音字母应按-re音节拼读规

则拼读打印机打出来是白纸，字母Rr读[r]音afford的用法。例如：parentzerostoryduringinspiring

某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象lydia 泰国。

例如：orangeveryAmericanparagraph

六、元音字组在重读音节中的读音

5-07

5-08

元音字组

ai/ay

air

al

al在fm前

au/aw

读音

[ei]

[ε]

[]

例词

afraidrainwaitdayplay

airhairchairpairrepair

smallballtalkwallall

编号

6-01

6-02

6-03

6-04

6-05

6-06

6-07

6-08

6-09

6-10

6-11

6-12

6-13

6-14

6-15

6-16

6-17

6-18

6-19

6-20

6-21

6-22

6-23

6-24

6-25

6-26

6-27

6-28

6-29

6-30

6-31

6-32

6-33

[:l]alwaysalsosaltalmost

[α:]

[:]

[i:]

ea[e]

[ei]

[i]

ear[ε]

[:]

ee

eer

ei/ey

eu/ew在

jlrs后

ie/ei[s]音之后

oa

oar/oor

oi/oy

oo

[i:]

[i]

[ei]

[i:]

[ju:]

[u:]

[i:]

[ou]

[:]

[i]

[u:]

[u]

[au]

ou/ow

[ou]

[]

[u:]

[:]

our[au]

[:]

ui

在jlrs后

[ju:i]

[u:]

halfcalm

autumndaughterdraw

teacheasycheapplea

heavybreadsweaterweather

breakgreat

heardearnearclearyear

bearpearwearswear

earthlearnearly

jeepweekgreenthree

pioneerdeerbeer

eightneighbourthey

eitherkey

newfewnewspaper

flewbrewjewelry

piecefieldreceive

coatJoanboatgoal

roarboarddoorfloor

noipointboytoilet

broomfoodtoothschool

booklookcookfootgood

flowerhoucountdown

knowrowthrowthough

youngcountryenough

groupyousoup

couryourfour

ourhourours

journey

fluidsuicidetuition

juicefruitsuit

七、非重读音节中元音字组和字群的读音

元音字组或字群

ai/ayei/ey

ow

读音例词编号

7-01

7-02

7-03

7-04

7-05

7-06

7-07

7-08

7-09

7-10

[i]Sundayforeignmonkey

[ou]yellowsparrowtomorrow

元音字组在非重读音节中读[]音或[i]电视机图像模糊。

例如:neighbourriousfamousbiscuitcoffee

-sion-tion

-sion在元音字母后

-tion在s后

-sten

-stle

-sure

-ture

[n]impressionnation

[n]visiondecisionoccasion

[n]questionsuggestion

[sn]listen

[sl]whistle

[

[

]pleasuremeasure

]pictureculture

八、元字组在复合词非重读音节中的读音

复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读

规则拼读。

例如：

everyday[ei]

handbag[æ]

blackboard[:]

8-01

有些词随着语言的发展教师主要工作成绩，前后两部分已失去其单独存在的意义六一游园活动游戏，融合成为一个词。

其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音甲癣。

例如：

sun太阳+day[ei]日子＞Sunday[i]星期天

holy神圣+day[ei]日子＞holiday[i]假日

break中断+fast[α:]斋戒＞breakfast[]早餐

cup茶杯+board木板[:]＞cupboard[]碗柜

8-02

九、辅字组的读音

辅字组

b

读音

[b]bikebusbag

[/]bombtomb

例词编号

9-01

9-02

c

c在e前或在i/y前

[k]cakepicturecoatmusic

[s]facedecidecinema

[]muchchickrichteacher

9-03

9-04

9-05

9-06

9-07

9-08

9-09

9-10

9-11

9-12

9-13

9-14

9-15

9-16

9-17

9-18

9-19

9-20

9-21

9-22

9-23

9-24

9-25

9-26

9-27

9-28

9-29

9-30

9-31

9-32

9-33

9-34

9-35

9-36

ch[k]schoolheadachechemistry

[]machineChicago

-ck

d

-dge

dr-

f

g

g在ei/y前

gh

gu--gue

gu在非重读音节中

h

j

k

kn-

l

m

-mn

n

n在[k][g]音前

-ng

p

ph

q

qu-

r

s在词首或清辅音前

元音字母间或浊辅音前

[k]cockpocketblackknock

[d]doctorbreadhandday

[]bridgefridge

[dr]childrendriverdrink

[f]fivefourbreakfast

[]baggardongo

[]orangelargeGerman

[f]coughenough

[/]lightdaughterhigh

[]guessleaguedialogue

[w]languageanguish

[h]hotheadhouhand

[/]hourhonest

[]jeepjarjokejoinJuly

[k]kindbikeskatemakeweek

[n]knifeknowknock

[l]lifemilkschooltall

[m]monkeycomeautumn

[m]autumncolumnsolemn

[n]notshinetennote

[]unclethankhungry

[]morningyoungwrong

[p]paperplanepigshippen

[f]elephantphototelephone

[k]Iraq

[kw]qualityquite

[r]redrubberruler

[s]sitsleepdesk

[z]musichusband

sc-

sh

t在通常情况下

在弱读字母iaieio前

tch

th在通常情况下

在冠词代词介词连词中

在词尾-the-ther中

tr-

v

w

wh-

wh-在字母o前

x

在重读元音前

wr-

y-

z

十、英语语音名词解释

[sk]scarlet

[s]musclescience

[]shefishshirtwash

[t]tenlettermeet

[]patientnation

[]watch

[θ]thinthirtymethod

[]thethewiththan

[]clothefatherweather

[tr]treetraincountrytruck

[v]veryvoiceloveleave

[w]weekwinwakesweetwait

[/]answertwo

[w]whatwhenwhitewhy

[h]whowhowhole

[ks]boxtextexerci

[gz]examleexistexact

[r]write

[j]yesyardyellowyoung

[z]puzzlezerozoo

9-37

9-38

9-39

9-40

9-41

9-42

9-43

9-44

9-45

9-46

9-47

9-48

9-49

9-50

9-51

9-52

9-53

9-54

9-55

9-56

1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节数学教学工作计划，

辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）。从单词拼写形式

上看冬季养生粥，有几个元字组就有几个音节求职面试英语。

2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音

节，一个属于后面的音节。

例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时节约能源管理暂行条例，如果前面音节里的元音是长音则辅字组

属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音

节高中数学题库。

例如：长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther

短音v-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er

3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时眼界，

应使用重读符号神秘商店11月。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号张杰 默。

0-03

0-02

0-01

4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节霸气高冷的短句。例如：noblue0-04

ba-bystu-dent-cret.

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母保育员工作计划，再加一个不发音字母e构成的

重读音节。例如：namethebikehomeex-cu.

5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bageggfishnotcup

6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：´stu-dent´Chi-na´c-ond´au-tumnin-´deed

含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读炒胡萝卜。0-06

双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：

a´boutbe´foreex´cure´pairfor-´get-fulin-´ven-tor

7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：´el-e-phantcon-grat-u-´la-tion

词尾有-ic

元音字母

元音字组

辅音字母

辅音字组

或-tion行楷字体,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重

读。例如：scien´tificim´pression´nation

0-07

0-05

元字组

字组

辅字组

字母、字组和字群

字母指的是二十六个字母。字母是构成英文书写的最小单位碧昂斯好听的歌视频，英语单词中的字母和单词

读音中的各个音素并不存在对应关系国学夏令营。

字组指的是一个或几个字母在起如何制作酱牛肉，发一个共同的音素营养与健康。字组是英语单词发音的基本单位，

通常一个字组对应该一个音素。字组分为元字组和辅字组两种阿里山纪行。

字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素爱莲说教案。（如：-tion-sion-sten-stle

-ought）

为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢？

从书写形式上看俞伯牙，英文是由一个一个的字母构成的，但每一个字母并不一定对应一个音

素南昌工程学院专科，倒是每一个字组对应着一个音素七夕发朋友圈文案。英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习非主流女生头像，许多人

会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系芈月传历史背景，从“单个字母拼合单词”的

识记的方式驾驶本考试，过渡到“在字组的基础上识记单词”毛料，并“悟”出一些拼读规律信封书写格式。学习者为这

个“悟”字付出了太长的时间。

所以学习英语应该尽早识记字组，即三十多个元字组，和三十多个辅字组，以字组为基

本单位本记忆单词。

在六七十个字组的基础上识记单词看不见的客人，远比在在二十六个字母的基础上识记单词的效率

高、速度快，记忆时间长，可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。

元字组

在《英语单词拼读规则表》中genius什么意思，元字组指的是：元音字母和元音字组信任站点。

元音字母指的是五个元音字母AaEeIiOoUu老师好票房。元音字母数量虽少活期利息，但出现的频率高。

元音字组由两个或三个元音字母组合而成，少数几个辅音字母（rlwy）也可以和元

音字母一起组成元音字组。

辅字组

在《英语单词拼读规则表》中阿木木打野顺序，辅字组指的是辅音字母和辅音字组盲僧新皮肤。

辅音字母：bcdfghjklmnpqrstvwxyz放弃我抓紧我剧情。

辅音字组：ch-ck-dgedr-ghgu--guekn--mn-ngphqu-sc-sh-tchthtr-wh-

wr-垒球棒球。

元音字母

元音字母共有五个：AaEeIiOoUu历史上的十大猛将。Yy和Ww也可以当作元音字母来用，当这两个字

母出现在单词（或音节）的开头时四好少年，通常被当作辅音字母来用；如果不是出现在词首2014年七夕是几月几号，Yy、

Ww经常被当作元音字母来用，Yy相当于元音字母Ii，Ww相当于元音字母Uu字母的拼音。元音字母出

现在重读音节时，或者是开音节第七天 余华，或者是闭音节药品监督管理法。元音字母出现在非重读音节里时弱读为[]

或[i]音幼儿教学。

元音字组

元音字组分为：-r音节元音字组、-re音节元音字组和普通元音字组。元音字组数量多吃什么治痔疮，

只有少数几个元音字组出现的频率较高。-r音节元音字组有五个：arerirorur；-re

音节元音字组也有五个：areereireoreure；普通元音字组数量较多，常用的有：ai/ay

airalau/aweaeareeeerei/eyeu/ewieoaoar/ooroi/oyooou/owour等亲爱的我好想你。此外社会治安综合治理工作制度，

还有：oul(could95年的多大了今年,would)、ier(fierce)、eir(their有含义的微信名,weird)等不常用的元音字组。

辅音字母

单个辅音字母其有21个：BbCcDdFfGgHhJjKkLlMmNnPpQqRrSsTtVvWw

XxYyZz。其中Yy、Ww经常被当作元音字母来用。

辅音字组

辅音字组指由两个或两个以上的辅音字母组合而成，共同发一个辅音。如：ch-ck-dge

dr-ghgu--guekn--mn-ngphqu-sc-sh-tchthtr-wh-wr-上海分数线。

个别辅音字组发两个音泰拳比赛，如：gu-qu-sc-win7虚拟光驱。

有的辅音字组经常出现在音节的开头部分湖州师范学院图书馆，如：dr-gu-kn-qu-sc-tr-wh-wr-；

有的辅音字组经常出现在音节的末尾浙江省考试院成绩查询，如：-gue-mn-ng-tch；还有的辅音字组在单词中

的位置比较灵活。

《表》九春节拜年短信，还有少数辅音字组没有列出，如：-ds-tsps-等。

26个字母出现频率排顺序

排序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

字母

e

o

r

a

t

n

h

s

i

l

m

u

c

d

w

g

p

b

y

k

出现频率％

11人生哲理文章.88312

8.181818

7.207792

7.012987

6.948052

6.623377

5感动的句子.38961

5.324675

5.194805

4dnf送礼物.935065

3古斯特洛夫号.636364

3游园不值表达了诗人怎样的感情.506494

3.311688

3.311688

2双龙洞.662338

2办理死刑案件证据规定.597403

2.402597

2.337662

2.337662

1情人节贺卡内容怎么写.948052

21

22

23

24

25

26

f

v

x

j

q

z

1.753247

0初二下册数学期末试卷.974026

0岐江夜游.25974

0心愿作文400字六年级.12987

0专业服从调剂.064935

0.064935

采样对象为初中第一册单词表中的词

字组名与字组音

字组的名称叫字组名钢铁知识，如th就叫th字母组合醋祛斑，ar就叫ar字母组合；字组在单词中所

发的音素叫字组音保险代理人资格考试模拟系统。

字组名对字组的称呼、叫法称为“字组名称”女人健康养生，简称“字组名”。英语里有26个字母，

我们可以一个一个地说出来。但这26个字母在单词中的发音和他们的“名称”并不都是一

样的。

字组音字组在单词中所发的音素叫“字组读音”，简称“字组音”熊桂金。

单词注音方法推荐

在阅读过程中经常需要给一些生词注音唐七公子 华胥引，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦厨房餐厅装修效果图，二是没有

足够的空间来写音标，三是没有必要把所有的音标符号都标注出来。

实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音

位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等团花。

所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。

使用的符号为：长音符号_短音符号嘎达梅林歌曲.重音符号´[]音符号人本主义思潮。[i]音符号丨

哑音符号

其中短音符号.和重音符号´也可以充当音节分割符号一年级上册语文。

这些符号主要用来标注元音字组的读音非主流眼妆。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音

还得靠音标来标注。

例如：

student

study

condolence

feature

feather

brown

country

sympathy

student´stu·dent

stud·y

con´dolence

fea·turefeature

feath·er

brown

对英语单词可拼读性的认识

以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则外贸公司经营范围，或词的重音位置不规则赵紫彤，那么这个词

就属于读音不规则的词。

以音节为单位天才眼镜狗 电影，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。

以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。

三种认识单词可拼读性的方法得出的得出的结论大不一样2020中秋国庆双节祝福图片。

辅音字母双写的含义

辅音字母双写描写天气的四字词语，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元

音字母在重读闭音节中的拼读规则读音蛊术。例如：Seattle。通常ea被看作一个元字组，具有

不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了租赁店铺。

例外的情况也有：suggestioncollap

字组的不可分割性

不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性黄山游记，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆

分到两个音节中去。例如：daugh-terchil-dren足协杯2017赛程表。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到

词的来源。例如：wardroom张继科,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个

词。有时辅音字母连缀也有这种现象。

辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前

面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle，其中的字母a发短音文具盒。又例如：worry踉踉跄跄的意思，

现在把o读成[]音的人多起来了。

记忆英语单词的三种境界

学习英语难免要记单词，在学习英语的各个阶段中应采用不同的记忆方法自 自 的成语。

初学阶段，由于所掌握的词汇量少，对构成单词的各个字母应发的音不清楚，学生又不

可能先去掌握拼读规则再去记忆单词执法公信力。这时候可以利用学生对学习英语的新鲜感，简单地采

用机械记忆法。这时不仅要机械地记忆单词，还要逐步识记忆常用的字组（元字组、辅字

组等）漫画头像。

在掌握了一定数量的词汇后，再使用这种记忆单词的方法就会感到学的单词越多equal，需要

用在复习上的时间越多博时创业成长。重复记忆单词的方法越来越不能适应日益增加的词汇量。

英语是一种拼音文字读后感作文600字，不认真总结单词里每个字母的读音规律，不是把单词的拼写形式

与其读音联系在一起，在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系生蚝 怎么做好吃，那么男士祛痘产品，记忆单词就

会有三重负担：记词形、记词音、记词义。

掌握一定的拼读知识，可以把三重负担变为两重负担。把英语单词的拼写和读音做为一

个整体来掌握5月1日，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来秋收起义的意义，听到一个单词的发音，

就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待cherrygirl。记住了

词形玛卡怎么吃，也就记住了词音2021高考分数线河南，记住了词音也就等于记住了该词的拼写形式7年级上册英语。将记忆单词的三重负

担（记词形、记词音、记词义）改为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将

“读音”和“拼写”看作一个整体川岛芳子电影，即“音形一体”丘壑的意思，只要记住这个“音形一体”对应的词

义就行了。将“记词形、记词音、记词义”改为“记音形、记词义”。

第三个阶段：利用构词学知识浴室英文，掌握少量的词根、词素，结合拼读规则独孤皇后剧情，可以快速、高

效地学会并记住许多单词，迅速扩大词汇量。

判断单词读音的三个步骤

一、数元字组的个数

数一数元字组的数目孤独的小螃蟹的故事。有几个元字组就有几个音节闪闪红星歌词。

二、划分音节

划分音节时以元字组为核心正定幼儿园。

三、找出重读音节

1.单音节词都是重读音节

2欧阳询的故事.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）

3红糖馒头的具体做法.多音节词在倒数第三个音节上重读

关于iaieioiu

ie是个元音字组危险化学品经营，而iaioiu有时发两个元音，是两个字组，如：radio;有时只发一

个元音促其反正。如：patientnationallegiance佳人曲，但是在计算音节的数目时要把它们当成两个音

节来计算。