作者：赵淑琪[1]
作者机构：[1]山西财贸职业技术学院,山西太原030031
出版物刊名：教育与职业
页码：85-88页
年卷期：2019年第21期
主题词：高职院校;教师能力;教科研
摘要：文章针对山西省部分高职院校的会计专业教师进行调研分析,了解到影响高职院校教
师教科研能力提升的突出问题,包括教师职称、学历结构不合理,教师从事教科研工作的功利性较
强,学校科研评价体系不完善,学校科研氛围不浓厚,教科研团队合作意愿不强。对此,文章提出提
升高职院校教师教科研能力的策略:科学规划师资队伍建设,探索职称评聘新政策;恰当处理好教学
与科研的关系,促进教研相长;建立科学的教科研评价体系,完善教科研激励机制;充分发挥教研室
科研阵地的作用,使教研活动“活”起来。
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