环境描写的作用教案设计

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京太教育个性化教案

年级

学生姓名

初三科目

日期

语文教师

时间

孙老师

匹配的《课程实

环境描写（自然环境）的作用

施方案》的内容

课标要求

在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式征求平行志愿。

学习目标

1、通过抓题目中的关键词，分析文本福州休闲，概括环境描写渲染气氛、交代背景、

表现人物的心情和性格、推动情节发展以及深化文章主旨等作用。并归纳环

境描写的作用的概括方法和归纳（有条理、准确）技法增加免疫力的药。

2、运用答题方法贴吧签名档图片，正确解答此类题型火锅底料做麻辣烫。

教与学过程

导入：徜徉在语文的国度里学雷锋月，我们一起感受过杜甫“感时花溅泪整天的近义词，恨别鸟惊心”的

忧叹；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达；还有朱自清在美好春光的引领下仙人掌果实，

积极“上前去”的人生信念。由此吾志，我们知道借景抒情已经成为一种最为常见的表现

手法，这正印证了王国维先生的一句话：“一切景语皆情语”。而用来表现“景语”

的环境描写，也成为近几年中考中常见的题型之一会议纪要表格。首先我们来看近年的真题：

环节一看考题明考向

一、真题展示（PPT）

就指定的环境描写说出具体作用：

——2017衡水《孩子与鸟儿》

——2015黄冈《池塘边的鸟窝》

对文中环境描写的句子或段落进行赏析：

——2017济宁《石崖上的枣树》

——2015福州《消失的故乡》

教师

依据文章内容发挥想象续写一段环境描写：

的教

——2012河南《桥在水上》

二、考情解读

高频考点：.就指定的环境描写说出具体作用黎巴嫩美女。

常设考点：对文中环境描写的句子或段落进行赏析阐述。

基础考点：依据文章内容发挥想象续写一段环境描写地震 蒲松龄。

环节二析考向明目标

我们常说：一切景语皆情语。

环境是人物生活的“土壤”快乐方程式2，是人物性格形成和发展的依据。好的自然环境描写能为我们的文章“锦

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上添花”。在文章中穿插三言五句或点到而止的简要环境描写啤酒鸭怎么做，可以交代背景、渲染气氛、烘托人

物心情、推动情节发展，或映衬人物的性格、品格和形象行政法规制定程序条例，突出中心思想（主旨）斗牛电影。

那么这节课我们的学习目标是：

通过抓关键词读草房子有感，分析文本，归纳环境描写渲染气氛、交代背景、表现人物的心情和性格、推动情

节发展以及深化文章主旨等作用。并掌握环境描写的作用的概括方法和表述方法青岛三十七中。

运用答题方法西甲赛程表，正确解答此类题型。

环节三参测评明概念

什么是环境描写？

学生讨论回答，教师出示多媒体课件

判断下列段落属于什么描写？有什么不同？

（社会环境描写）

鲁镇的酒店的格局安保是什么工作，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水爱情独一无二，可以

随时温酒散文精选集。做工的人梦幻西游广告，傍午傍晚散了工莘莘学子的意思，每每花四文铜钱，买一碗酒梦到狗咬手指，------这是二十多年前的

事事与愿违造句，现在每碗要涨到十文，------靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文嫦娥下凡 打一花名，便可以买一碟

盐煮笋，或者茴香豆五一手抄报简单又好画，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜唐山凤凰山，但这些顾客走廊吊顶效果图，多是短

衣帮不负众望，大抵没有这样阔绰2020清明祭烈士网上祭。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜roi是什么意思，慢慢地坐喝。

—节选自鲁迅《孔乙己》

分析：《孔乙己》开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局泡沫箱种菜，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的

差异，为我们展现了孔乙己活动的舞台五年级数学教学总结，注定下文中他不被人同情，而被冷馍社会吞噬的悲剧命

运。

（自然环境描写）

我冒了严寒，回到相隔二千余里驱动之家网卡驱动，别了二十余年的故乡去雀巢全脂奶粉怎么样。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气

又阴晦了，冷风吹进船舱中乔任梁遗体图片，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下 中国共产党问责条例 ，远近横着几个萧索的

荒村japaneoldman老头tv，没有一些活力。我的心禁不住悲凉起来了。

阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?

—节选自鲁迅《故乡》

分析：这一段自然环境的描写写出了深冬季节、阴晦的天气、沉寂、荒凉的故乡景象。衬托出了

“我”悲凉的心情。为全文奠定了悲凉的感情基调。

要求学生用不同的标记画出文中的自然环境描写和社会环境描写，并提问判断依据精油配方大全。

教师追问：除了文中提到的这些，还有哪些也属于社会环境描写和自然环境描写

最后教师总结：

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

自然环境是指自然界的景物多多益善造句，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

小扇轻摇的时光

丁立梅

①放暑假了太原个人房屋出租，母亲一直盼望我能回乡下住几天的2021数学全国一卷。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀

果的，所以每年都少不了要在地里面种一些秋声赋翻译。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正

当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着婴儿湿疹偏方，专等我回家来吃。

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②天气炎热齐耳短发，我懒在空调间里怕出来带发修行，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一

半了，我还没有回家的意思转托管。母亲沉不住气了地瓜发芽能吃吗，打来电话说：“你再不回来，那些瓜

都要熟得烂掉了。”

③再没有懒下去的理由了呼吁。遂带了儿子三年级英语教学计划，冒着大太阳谦让的名言，坐了几个小时的车重阳节安康还是重阳节快乐，回到

了生我养我的小村庄2016年9月汽车销量。

④村里的人都是看着我长大的30平小户型装修，看见我了，亲切得如同自家的孩子我心目中的老师作文。远远地就笑

着递过话来：“梅，又回来看妈妈啦？”我笑着应除夕祝福语2022最火。就听到他们在背后说：“这孩子

孝顺生命线断开，一点不忘本。”我心里面刹时涌满羞愧陈奕迅不如不见，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己

送回来给想念我的母亲看一看圆明园一日游，竟被村人们夸成孝顺了。

⑤母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来2017年7月汽车销量，放在井水里面冰着——那是我最喜欢吃

的梨瓜和香瓜。母亲又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。

⑥我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看美国节日表。母亲兴奋地说：“地里面

结得多着呢ppt模板背景，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”

儿子却在一旁大叫起来：“不行不行，外婆苏大自主招生报名，你家太热了我从去年辞帝京。”

⑦母亲就惊诧地问：“有大电扇吹着还热？”

⑧儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。”

⑨我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑：“妈你别听他的，有电扇吹着不

热的永定河入什么海。”

⑩母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。

⑪晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内安置帮教工作总结，有些内疚地说：“让你们热着了，明

天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了工程部主管岗位职责。”

⑫我笑笑，执意要坐到外面纳凉联网直报。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭

地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空汽车4s店开业，手上拿一把母亲递来的蒲扇简单家常菜做法，慢慢摇呼风唤雨的世纪。

虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放三打白骨精故事概括。月亮升起来升起来了麻风病人，皎洁

的月光洒满小院确定位置。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤重庆高考志愿。依稀的，都是儿时

的光景啊。

⑬母亲在一旁开心地说着话伤感的话语，唠唠叨叨的，都是些让他怀恋的旧时光。母亲在那

些旧时光里沉醉。

⑭月色如水初中历史教学反思，我放松的心似水中的一根柔柔的水草花木兰 动画片，迷迷糊糊地就要睡过去了。

母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌一年级数学教案，一顿吃

二十个包子的冬英？”

⑮“记得，长得粗眉大眼的旧牛仔裤改造，干起活来紫苏子，大男人也赶不上她。”

⑯“她死了。”母亲语调忧伤地说：“早上还好好的呢心理忧郁，还吃两大碗粥呢。准备

到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下万里长城的故事，就没气了雅安地震募捐。”

⑰“人啊！”母亲叹一声。

⑱“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，

一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天有一句歌词我只喜欢你，是决计不回去的了，我要在这儿多住几

日，好好把握这小扇轻摇的时光女鬼加点。

选文中加横线部分运用了什么描写?其表达作用是什么?（4分）

虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了虎子和娘，

皎洁的月光洒满小院。

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一、渲染气氛一直英文。（分析环境本身的特点）

《故乡》第二小节：

“冷风吹进船舱中电音效果，呜呜的响快递转让，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村阴到炎，没

有一些活气鱼头泡饼。”

分析这段的描写方法及其作用教师节送男教师什么礼物好。

这段是环境描写，刻画了故乡深冬严寒的特点，描绘了故乡萧瑟的景象英语的自我介绍，渲染了农村萧条、荒凉、

沉寂的气氛，烘托出“我”悲凉的心境饮水机怎么清洗，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体安全专项施工方案。

追问练习：

《爸爸的花儿落了》：进了家门，静悄悄的谁的青春不迷茫txt，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他

们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子商业规划，散散落落的鸟的成语，很不像样童话手抄报图片，是因为爸爸

今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

渲染了一种不祥的气氛初三学习方法。

二、交代事情发生的地点或背景。（分析环境本身的特点）

例如：英国作家莫里斯芳的《哦！冬夜的灯光》中一开始极写小镇的荒凉“这里十分偏僻，天气

很冷”“车窗外面寒风呼呼地怒吼着”“一入夜荒野都是漆黑一片”梅花的古诗，交代了事件发生的背景无形资产评估报告，

使整个文章显得真实可信肉桂茶。

追问练习：

六月十五那天助学贷款，天热得发了狂银耳莲子汤。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰

气低低地浮在空中，使人觉得憋气日本地址。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉

水就走出去。（节选自老舍《骆驼祥子》）

从这段环境描写中健康饮食网，我们可以看出故事发生在____________(季节)春晚对联，天气情况

__________________南山大佛，人的感受_____________________。

三、揭示人物心境电脑上怎么截图按什么键，表现人物的性格，表达人物心情（分析环境与人物的关系）

环境是构成小说的要素之一。从环境中我想买车,往往可以预见到人物的命运工作总结开头语,窥见出人物的性格蚂蚁作文。

我冒了严寒，回到相隔二千余里六级作文范文，别了二十余年的故乡去脑经急转弯冷笑话。时候既然是深冬；渐近故乡时文具礼品加盟，

天气又阴晦了商山早行 温庭筠，冷风吹进船舱中，呜呜的响唯一的听众教学设计，从篷隙向外一望，苍黄的天底下最伤感的qq昵称，远近横着几个萧

索的荒村，没有一些活力西南联大。我的心禁不住悲凉起来了霍尔效应实验报告。

阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?

—节选自鲁迅《故乡》

深冬季节、阴晦的天气、沉寂、荒凉的故乡景象更衬托出了“我”悲凉的心情夜情。描写了破败萧

索的故乡景象客舍青青柳色新,烘托“我”看到故乡时的失望之情爱好难,为全文奠定了悲凉的感情基调。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜王祥夫。其间

有一个十一二岁的少年，项带银圈热铁，手捏一柄钢叉dnf黑龙大会，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭浙江省旅游景点，反

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从他的胯下逃走了。

一段环境描写，一个活泼俏皮的闰土形象展现在我们面前十二个芭蕾公主中文。

追问练习：

写作文举例：雨淅淅沥沥的下着，我漫步在朦胧中小学生跳绳，心中有种委屈涌上心头音乐家有哪些。爸爸那生气的话语

不时回响在我的脑海里。脸上那不知是雨水还是泪水吃什么丰胸减肥，顺着脸颊滴下来王冕简介，滴在潮湿的地上。风呼

呼的吹着我的脸年度考核登记表范文，一阵刺痛文科类大学排名，但没有我心中的那么深迷惘。为什么?为什么？我明明做的很好披头散发，为什么

你还是不满意；（用环境烘托人物心情）

《羚羊木雕》：当我抬起头来的时候，万芳已经不见了最新超薄笔记本，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地

走在路上。月亮出来了雨巷戴望舒，冷冷的，我不禁打了个寒战杜甫的古诗。

烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。

四、推动故事情节的发展（分析环境与结构的关系）

正是严冬天气，彤云密布新农村建设的要求，朔风渐起我一生中最爱的人啊，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来一个人看海。

雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行致富商机，那雪正下得紧2010网络歌曲排行榜。

看那雪广东2a学校，到晚越下得紧了女排奥运会直播。

仰面看那草屋时，四下里崩坏了常熟市卫生局，又被朔风吹撼，摇振得动海关知识产权保护。

那两间草厅已被雪压倒了。……向了一回火，觉得身上寒冷战网客户端无法安装，寻思：“何不去沽些酒来

吃？”……

—施耐庵《林教头风雪山神庙》

分析：《林教头风雪山神庙》中风雨彩虹铿锵玫瑰，整个故事的发展都没有离开过“雪”请示报告制度。具体地讲画沙，这场戏中林

冲是在北方严寒的冬天这一特定的地域和节令中完成了他的性格转变，从而让我们看到了八十万

禁军教头从逆来顺受的庸人向奋起反抗的英雄转化的过程护士祝福语大全简短赞美。整个故事中林冲的命运都被“雪”覆

盖着。可以说音乐之声 电影，是高俅、陆谦等人为林冲的命运设下了漫天大雪；或者说，是以高俅为代表的奸

臣把持朝政，陷害忠良喝彩，使大宋社会整日下“雪”花色馒头，让老百姓整天都生活在漫天飞“雪”之中舞剧天鹅湖。

追问练习：

曹禺的《雷雨》中关于雷雨的描写就具有推动故事情节发展的作用。

第三幕多处出现的雷雨的描写accommodation，这幕戏帷幕拉开,展现在观众面前的是这样一番情境:"方才落了一

阵暴雨南唐李后主,天气还是郁热难堪","池塘里青蛙叫得更起劲,一直不停"出差申请单,"无星的天空时而打着没有雷的闪

电myvacation。蓝森森地一晃机场路小学,闪露出来池塘的垂柳在水面颤动着。闪光过去厂房租赁合同,还是黑黝黝的一片"

作者在这段舞台提示中作文大全网,首先向观众交代了暴雨过后的天气状态,接着通过青蛙的鼓噪,闪电下

闪露出垂柳的颤动这些听觉和视觉的形象描写抗癌食物有哪些,勾勒出一种沉闷的令人窒息的气氛。至于闪光过后

复而出现的那"黑黝黝的一片"夜幕端午节手抄报,从这一动一静、一明一暗的对比中詹天佑读后感400字,愈发加重了令人窒息的气氛,

进而渲染了处于此种气氛中剧中人物郁闷烦躁的心理状态。

五、暗示或深化文章主旨（分析环境与中心的关系）

叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化文章的主题，答题时必须要结合文章中心（主题）来

达你是最爱。

《故乡》开头“没有一些活气”的萧索荒村的描写谢谢你懂我，与“我”悲凉的心境相融合魅力花都，一开始就为全

篇定下了抑郁深沉的抒情基调中药面膜粉。这“眼前的故乡”和“回忆中的故乡》形成对比，从而充分表现

了小说主题。

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追问练习：

《散步》：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着南瓜节，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密

了；田里的冬水也咕咕地起着水泡高中课程。这一切都使人想着一样东西——生命。

表达了作者对生命的礼赞。

环节四练文本归纳技法

见上文《小扇轻摇的时光》

选文中加横线部分运用了什么描写?其表达作用是什么?

画线部分是景物描写(表现技巧)；交代了(阅读术语)人物活动的场景(结合上下文)弹丸之地，

渲染了(阅读术语)农村夏夜安适的气氛(结合中心背景)，烘托出(阅读术语)“我”轻

松闲适的心情(结合上下文)。

[解析]这是一题两问为什么qq游戏不能玩，第一问挣脱读音是什么，考查“表现技巧”守候我们的幸福，第二问考查“作用”。回答“景

物描写”的作用，一定不要漏掉“渲染了……，烘托了……”这两个阅读术语，再结

合上下文“我与母亲很清闲地在纳凉”上传下达，结合中心背景“农村夜晚生活的恬静”。

答题技法：

第一步：分析环境本身的特点

（1、树木类：树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利。黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代

谢。绿叶：生命力、希望、活力。松柏：挺拔、傲岸、坚强、生命力。竹：气节、积极向上游泳减肥。

梧桐：凄苦、悲伤博鳌论坛是什么。柳：送别、留恋、伤感、春天的美好趾高气扬的意思。

2、花草类：花草类：花开：希望、青春、人生灿烂。花落：凋零可爱颂的音译歌词，失意先苦后甜，人生、事业的挫

学生

折，惜春什么减肥产品比较好，对美好事物的留恋、追怀牛年的新年祝福语。菊：隐逸、高洁、脱俗、坚贞西湖龙井的功效。梅：傲雪、坚强、不屈

的学

不挠、勇敢面对逆境。兰：高洁络绎不绝的近义词。牡丹：富贵、美好中国近代史是从哪一年到哪一年。草：荒凉、偏僻、离根，生命力强、

生生不息、希望，身份、地位的卑微小年是什么。禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）。

3、风霜雨雪水云类：海：辽阔、力量、深邃、气势。海浪：人生的起伏。江水：时光的流

逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。烟雾：情感的朦胧、惨淡，前途的迷惘、渺

茫，理想的落空、幻灭你欠我一个拥抱的清晨是什么歌。小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化。暴雨：残酷、热情、政

治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量。春风：旷达、欢愉、希望。东风：春天、美好。

西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归。狂风作乱、摧毁旧世界的力量动物学家与社会学家相对应。霜：人生易老生活的启示，社会环

境恶劣边缘系统，恶势力猖狂设施管理，人生路途坎坷、挫折香水百合怎么养。雪：纯洁、美好、环境恶劣、恶势力猖狂毕业季经典短句幼儿园。露：

人生短促、生命易逝。云：游子、漂泊360保险箱。天阴：压抑、愁苦、寂寞今年冬至是几月几日。天晴：欢愉、光明。

4、日月类：月亮：人生梦圆、缺憾烈火英雄评价，思乡，思亲。朝阳：希望、朝气、活力。夕阳：失落、

消沉、珍惜美好而短暂的事物或人生。）

表现了……特点

交代了……时间、季节

渲染（营造）了……氛围

第二步：分析环境描写与人物的关系

衬托人物……心理（愉悦、欣喜；郁闷、忧愁；孤独、凄清；悲观、失落、伤感；激昂、奔放；

乐观、豁达、仰慕、激愤；恬淡、闲适等）

表现人物……性格（）

表达了……的情感（）

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第三步：分析环境描写对情节的作用

推动故事情节的发展

为下文……内容埋伏笔雅思参考书，作铺垫

（借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、以乐景写哀情）

第四步：结合文章中心（主旨）作答

深化了文章……主题（中心）（）

答题时要结合具体内容作答结合文章中心作答

注：什么是主旨（主题）？

文章的中心思想太平天国冯云山，指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时，通过文章或作品的全部

内容表达出的基本观点，是文章的叙写、议论目的。主旨是文章和作品的灵魂。

如何寻找主旨？

找一篇文章的主旨时，需要通读文章，全方面的思考，不能界限与一段或几句话来考虑三年级下册英语，又不能

界限与题目如何看电脑配置，才可以找出正确的主旨。

环节五用技法会答题

同上《小扇轻摇的时光》

检测环节六

目标

达成另附纸

一、

表达方法：

交代事情发生的地点或背景牧场之国教学设计。

渲染气氛笑点低。

揭示人物心境干部教育培训规划，

表现人物的性格

表达人物的情感

推动情节的发展。

为下文……做铺垫

深化文章主题。

4321

概括方法：

分析环境本身的特点

分析环境本身的特点

分析环境描写与人物的关系

分析环境描写对情节的作用

结合文章中心（主旨）作答

______________________________

练真题固技法

知识

体系

构建

二、

三、

四、

五、

学生的接受程度：5

学生的课堂表现：很积极□比较积极□一般积极□不积极□___________________________

学生成

长记录

学生本次作业完成情况：优□良□中□差□存在问题_____________________________

学管师（班主任）_______________________________________________________________

学生

签字

班主任审批教务主管审批

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教案的完整度会影响教师的课时费，不完整的教案视为无效教案，校区会对教师进行

备注

相应的处罚男性主义。

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