怎样才能使儿童愿意好好学习

“怎样才能使儿童愿意好好学习”读后感

最近看了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书留校申请书，其中有

这样一条“怎样才能使儿童愿意好好学习”。它引起我深深的思

考服装促销方案。

——乐器探戈基本步。我设计了一个演奏乐器的游戏。请学生弹奏电子琴，

学生们一时兴致高涨竖版手抄报，纷纷举手，想要展示40万左右的suv。就连平时对音乐不

怎么感兴趣的一位学生都高举着右手喊：“老师开工大吉2019，我也来”这

位学生平时唱歌不怎么好,学习兴趣也不是特别高，但我发现他

对演奏乐器很感兴趣而且掌握很快灵芝胶囊。于是我让他单独讲台前演奏

而且及时的表扬了他萧瑟的秋天。从那以后在课堂上我多多地给他机会齐鲁工业大学怎么样，经

常跟他说这样的话：“你的音色很好听，应该多练习，多表演”

平时的交流给了他自信。慢慢的，他越来越喜欢我黑豆豆浆，进而越来越

喜欢音乐。现在，这位学生的音乐成绩较好，而且也越来越自信怎么申请电子邮箱。

这个学生的转变让我深深体会到对于小学生学习音乐而言飘飘何所似天地一沙鸥的作者，

兴趣是最好的老师条纹t恤。培养了孩子的学习兴趣，孩子学习的积极性、

主动性就会有很大的提高分享伍思凯。如果逼着学散文诗集，或是被迫学这门功课，

那就一定学不好。因此人生哲理小故事，兴趣在学生学习过程中产生的巨大作用，

直接影响着音乐课的效果。

经过多年的教学实践动漫k，结合学生的年龄特征，在教学中我

注意发挥学生的主体作用悬牛首卖马肉，灵活运用多种愉快教学的方法培养学

生的学习兴趣，我尝试如下：

一、利用优美动听的故事，儿歌导入教学，引发学习兴趣地锅鸡。

如教唱《卖报歌》时小学六年级学生评语，我给同学们生动地讲述聂耳在上海街

头碰到贫苦报童的故事有限公司英文。风雨中报童的叫卖声教师节回复家长的感谢，饥寒交迫的境地，

悲惨的遭遇，引起了孩子们极大的同情心，让学生迫切想学会演

唱这首歌曲劝学翻译。

二、运用多媒体教学涵洞，视听结合，引发学习兴趣三字经的作者。

学生认识音乐主要是依赖听觉、视觉的共同感知来完成的技术性贸易壁垒。

电教视听手段声色俱佳，形象逼真魔术师刘谦，能使学生感兴趣如何制作幻灯片，全神贯注

地投入学习告别八月迎接九月的句子。

如音乐欣赏课《大自然的声音》中我播放大自然中各种声音：

如大街上汽车的马达声玉龙雪山简介，教学上课铃声，正在奔驰的火车气笛声 关于维护医疗机构秩序的通告 ，

春雨的淅沥声等中餐宴会服务流程，请同学们进行听辨维吾尔族音乐，同时把这些物体打出电脑

屏幕上郑大分数线。如果答对了物体就会不断闪烁。

特别是在欣赏教学中，这种方法收到的效果最好。如在欣赏

歌曲《我们的田野》时含有动物的成语，多媒体同步展现出祖国美丽辽阔的山山

水水浙江什么时候开学，就像身上长了翅膀一样初一英语课文，随着歌声飞遍了祖国的东西南北。

三、在游戏中学习音乐扶桑的养殖方法，提高学习兴趣著名av女星。

为了巩固唱名的学习什么是融资融券业务，我还接着设计了一个《摘苹果》的游

戏：我请一个画画好的同学在黑板上画了一棵漂亮的苹果树红牌是什么意思，在

画的过程中同学们就很好奇高丽王朝。画好后我把事先准备好的写着音符

的7个苹果贴到苹果树上，然后听老师弹奏音高。再请同学们把

相应的苹果摘下来感恩的手抄报。大家争先恐后，积极举手，都想上来摘苹果1942电影简介，

甚至有些同学等不及我点名就冲上来了。可见学习兴趣的引发真

的非常重要。如果按旧的模式教学，哪里能收到这么好的学习效

果呢？

四、引导学生进行歌表演最简单最真诚的祝福语，增强学习兴趣。

小学生好动，每学完一首歌曲，我都会根据词意引导他们进

行歌表演。

在歌曲《小青蛙找家》中，我设计了一段歌表演内容：几只

小青蛙迷路了潘婷洗发水广告词，回不了家了。第一回它们游到了金鱼的家信息化建设总结，第二

回它们游到了乌龟的家写事的作文500字，第三回在其他小动物的带领下才找到了

自己的家理财攻略。然后我分配角色让学生自由表演。在反复的表演过程

中广州中考，同学们不再胆怯，增强了表演的信心，对表演产生了兴趣ego歌词。

五、自制打击乐器怎么去除静电，学习充满兴趣魔都惊魂。

由于条件所限长大真不容易，各种打击乐器不能达到人手一份，会大大影

响学生情绪有些人，降低学习兴趣安全生产标准化工作。为此我设计了《寻找生活中的音乐》

这一课题实践活动巧夺天工是什么意思。我引导学生去寻找生活中能够发出声音的物

体灵魂支配，学生发现声源真是五花八门，应有尽有，同学们搜集了一些

日常用品和废旧物小猪快跑，动手制作小乐器，如用塑料瓶装着沙子当沙

锤；把两个铜酒杯串在一起当碰铃；用旧锅盖当小镲；充满了创

造性云南腾冲旅游景点。他们用着自己制造的打击乐器别提有多高兴禅与摩托车维修艺术。

六、比赛评奖我最摇摆，争出兴趣。

调动孩子们身上的荣誉感和竞争意识。在班级中开展比赛评

奖，使学生经常得到音乐的熏陶梦的摇篮，保持学习音乐的热情。孩子们

互相评比长沙卫校，评出学问，评出体会，提高了鉴赏力，提高了集体荣

誉感，在愉快中争出了学习音乐的兴趣中秋节是纪念谁的节日。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”如果使音乐课如同数学课

一样理性有余而情感不足年终总结大会，原本很能打动人、感染人、使人愉悦

的音乐白芨的功效与作用，由于教法不当会变得枯燥无味，学生们找不到学习的乐

趣访问qq空间不留痕迹，不能进入音乐，热爱音乐跨过千年来爱你，所以兴趣的培养是很重要的开除员工。美

国现代心理学家布姆指出“学习最好的刺激乃是对学习材料的发

生兴趣。”更加确定了兴趣是学习的基础。

总之，兴趣是最好的老师，培养学生的兴趣葛根桂枝汤，充分调动学习

的积极性五一劳动节图片大全大图，对学习会起到事半功倍的效果寻隐者不遇贾岛，能使学生真正成为学

习的主人。

我想：每个孩子都是未来的音乐家。