中班健康《尖利的东西》活动设计

中班健康《尖利的东西》活动设计

一、活动目标：

1、培养幼儿准确使用尖利物品的习惯，增强幼儿安全

意识。

2、能准确使用剪刀、筷子、钉子等常见的尖利物品。

3、了解尖利物品的概念，知道尖利物品使用不当会伤

害身体。

二、活动重、难点：

能准确使用尖利物品，学会保护自己。

三、活动准备：剪刀、筷子、钉子、卡纸

四、活动过程：

(一)、魔法盆导入

(二)、新课活动

1.教师出示一些尖利物品（剪刀、筷子、钉子），了解

这些尖利物品的名称、形状及用途。

2.幼儿观察这些物品，它们有个共同的特点，头是尖尖

的，很锋利，我们给他取个名字叫尖利物品。

3.魔法盆中还有好多的尖利物品，让小朋友来给我们

展示出来。

4.情景表演：幼儿受伤

、在学校怎麽办？、在家里怎麽办？

5.在生活中还有那些尖利的物品？对我们的身体会带

来哪些伤害？---播放图片，丰富幼儿的生活经验。

6.学习准确的使用尖利物品的方法--薛老师示范

7.游戏活动：做风车

把幼儿分成四个小组，每组合作完成一个用尖利物品操作组

成的风车，一组中的每名幼儿只能完成做风车中的一个步

骤。

（三）、活动小结

在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥

舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利

的物品用完后要及时收拾好。特别要提醒幼儿，我们年纪还

小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能

当玩具玩。