幼儿园中班安全教案《尖利的东西要当心》含反思 （精编版）

幼儿园中班安全教案《尖利的东西要当

心》含反思

《中班安全教案《尖利的东西要当心》含反思》这是优秀的中班

安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班

安全教案《尖利的东西要当心》含反思！

活动目标：

1，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不

受伤。

2，理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。

3，遵守社会行为规则，不做禁止的事。

4，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5，加强幼儿的安全意识。

活动准备：

剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖

利物品、幼儿用书

活动过程：

一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的危险

性。

1，教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观察，说说名称，并思

考它们有什么共同的特点。

2，教师总结，引导幼儿细致观察，发现它们都有尖利的地方。

3，教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过?是怎么被伤到的?

1

请你说给大家听一听。

4，鼓励幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历。

教师总结：我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤

到，所以我，在接近东西的时候要小心。

二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西。，进一步

感受其危险性。

1，教师：那么你们还知道哪些东西是尖尖的，容易伤到我们呢?!.

来源:快思老.师教案网!引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖

利的东西。

2，看幼儿用书，找出图片中尖尖的东西，并圈出来。

三，讨论：如何才能避免被尖尖的东西划伤?

1，教师：尖尖的东西容易伤人，那么我们也能应该怎么做才不

会被划伤呢?

2，教师引导幼儿说说，并演示怎样才能避免受伤。如：传递剪

刀时握住并拢的剪刀头;走路的时候要避开尖锐的石头;不去触碰有

刺的植物。

四，引导幼儿知道遇到小伤害不害怕，找医生处理。

1，教师：万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办?(找

爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。)

2，看幼儿用书，观察图片，说说流血了怎么办?引导幼儿知道流

血不害怕，找医生帮助。

3，教师用儿歌《流血了，我不怕》进行总结。

2

4，引导幼儿看图学念儿歌。

流血了，我不怕

哎呀!不小心，手指流血了，

不着急，不害怕，

摁住手指头，我去找医生，

三下五除二，一点没事了。

五，活动延伸

教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西，并制作，

张贴警示图标。

活动反思：

幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会时，

幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、

牙签、大头针、钉子等，幼儿的知识经验较丰富，还说了很多发生在

他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿

知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行

分析，了解受伤的原因。

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