初中语文教师成长总结_初中语文教师个人总结

初中语文教师成长总结篇一

在人类历史的沧桑流变中，教师承担着教化万民、培育万代、推动社会发展、

继往开来的重任。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的

教育教学能力，还要有良好的职业道德。确立并不断提高教师的职业道德水准，是

当代教师从事教育工作不可忽视的一个重要方面。

我市确定的“师德教育年”。借助这股师德教育开展的浪潮，我校结合自身实际，

扎扎实实地开展了师德教育，进一步增强了全校教师爱岗敬业、教书育人的自觉性，

切实提高我校教师的职业道德水平，赢得了学生和家长们的赞誉。

一、加强领导，宣传发动

“师德教育年”活动开展伊始，我校就成立了以校长**为组长，副校长***、***

为副组长的“师德教育”领导小组，领导全校师德教育开展工作。

为了增强广大教师对“师德教育”活动开展的认识，提升自己开展自我教育的紧

迫感，我校先后在3月15日和4月2日两次召开“师德教育”动员大会，大力宣传

开展“师德教育年”活动的重要性，宣传开展这一活动的目的要求，从而统一了全校

教师的思想，提高了对这一活动的认识，使得这一活动顺利实施。

3月18日——27日，我校教师组织起来，分段学习《中华人民共和国教育

法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，并

要求学生写出学习心得，从而提高全校教师的法律意识，增强了教师的职业道德情

感，确立了对教师职业道德坚定有移的信念，强化了教师的责任感和事业心。

二、明确师德教育的目标

教育是一种社会实践活动。作为教育实践活动全体的教师，肩负着重要的社会

职责，如传播人类文化科学，塑造年轻一代，促进社会文明进步和发展等。教师在

履行这些社会职责过程中，必须遵循社会对教师职业行为提出的道德要求。当教师

职业道德规范和原则内化为教师个体品质后，它便成为一种内在力量，促使教师自

觉地以满腔热忱投入到教育工作中。

三、开展具体活动，丰富“师德教育”内容

1、开展“三进”活动

2、开展自查自纠活动

通过自查自纠，许多教师找到了自身的差距，并且有针对性的开展自我纠正，

取得了预期的教育效果。

3、认真开展民主评议活动

为了配合师德教育，检查师德教育的成效，我校广泛开展了“三评”活动。包括

①学生评教师，学生对教师的师德教学质量进行评价。②教师评校长。教职工对

学校领导班子思想、工作作风，工作业绩进行评价。③社会各界评学校。

学校每学期不定时开展“评师”活动。针对学生提出的合理化的意见和建议，学

校及时与教师沟通，使之加以整改。每学期期末时由教师评学校领导班子，针对领

导班子中出现的问题加以改进。由学校向社会各界发放征集意见卡，征求各界对学

校的校风、教风、学风的意见，共收回意见50多张，针对他们提出的问题加以针

对性的整改。

通过民主评议，学校及每位教师发现了自查时未发现的不足，找准了努力的方

向，从而使师德建设更加稳步有序的开展。

4、开展师德修养演讲比赛

我校为了激发广大教师作为一名教师的责任心和荣誉感，于5月20日开展了

“我是一名光荣的人民教师”演讲比赛，宣扬了那些不求闻达、不慕名利、不谋富贵、

甘为人梯、乐教勤业的教师代表，从而激发了广大教师爱岗敬业的积极性。

5、开展争当名师活动

“依靠经验可以应付教学”的思想观念是对教育的浅薄认识，教育劳动看似简单，

实则繁难。仅仅依靠经验远远不够。因而，教师主动自觉地总结经验，使之上升到

规律性认识，是严谨治学的实践体现。

为了更好地胜任教师工作，促进每一位教师的成长，我校于年初开展了争当名

师活动，通过层层筛选，评选出***、***、***等一批优秀教师，大力加以表彰，促

进了教师们争学赶帮的良好局面。

以上这些活动的开展，全校师德师风明显好转，广大教师教书育人的积极性调

动起来，爱岗敬业，关爱学生的教师明显增多，不良现象逐渐减少。其间涌现出了

一大批德才兼备的优秀教师。如：我校***老师，担任数学、英语两门课，他一不

叫苦，二不叫累，每天5点钟到校，晚上十点才回到住室，任劳任怨，不求索取。

他善于做学生的思想工作，学生思想上若是有了疙瘩，他总是仔细劝说。他所教的

数学、英语两课占级段第一、所带的班级成绩也是级段第一，成为**小学教育战线

上的一面旗帜。我校的教师***，已五十多岁，家中有二十多亩的耕地，可他却从

未耽误过一节课，他经常说：“老师干的是良好活，不好好教学生，对不起自己的

良心。”他以高度的奉献精神对待自己的利益得失和工作苦累，以不知疲惫的精神

状态直面繁重的教育任务。他所教的学科经常在全市处于前列。

“师德教育”活动的开展，也促进了我校教育教学水平的整体提高，取得了骄人

的成绩。

“师德教育年”活动的开展，促进了我校师德师风建设。目前，我校领导班子精

诚团结，广大教师精神焕发，他们正在朝新的更高的目标不断迈进。

初中语文教师成长总结篇二

任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己，不断加强业

务学习，力求使自己不断进步。

工作中，我担任初一2班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中组工作

计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为

中心，在我的指导教师指导教师的认真指导下，我以专研洋思教学为动力，认真履

行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的

道德修养和政治理论水平;另一方面，坚持听指导教师的课，及时向指导教师请教

课堂教学的问题。认真学习“洋思”理论，努力提高教学能力，通过学习，转变了以

前的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教

学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个员积极分子的标准来

要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，

我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立

了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

语文是一们充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上，力求做到

让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：

在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重

点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把

握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备

写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动

学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学

效率;语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。为

此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上，要

求每个学生进行课前5分钟的读书演讲，学生通过相互的介绍，了解了大量的中

外名著。我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，

用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正

的语文。课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工

作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，

进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

四、加强研讨，努力提高教研水平

在课堂教学中，贯彻“洋思”的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学

法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，

充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学

生的终身可持续发展打好基础。在一年的教学工作中，我教的学生有2人获全国

春蕾杯作文竞赛三等奖，我撰写的论文《新课程理念下语文教学课堂的思考》获北

京市石景山教育年会文科类三等奖。

五、正视自我，明确今后努力方向

一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验，对洋思教学理念有了更深层次

的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生

学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上;

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问

题的能力;

初中语文教师工作总结的延伸阅读：如何写好你的工作总结

一、工作总结的内容1.基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自

身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背

景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2.成绩和做法工作取得了哪些主要成

绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较

多事实和数据。3.经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发

现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4.今后打算下一步将怎样发扬成绩、

纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些

内容。

二、工作总结的特点总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方

面。1.自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，

采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。

2.回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安

排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工

作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准

和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。3.客观性总结是

对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特

征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确

凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价

值。4.经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会

产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，

比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要

求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则，去正确地反映客观事物的本

来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。

三、工作总结的写法(一)总结的标题(二)总结的正文和其他应用文体一样，

总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1.开头总

结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、

指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，

文字不可过多。2.主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、

今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。主体

部分常见的结构形态有三种。第一，纵式结构。第二，横式结构。第三，纵横式结

构。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。3.结尾。

四、注意事项1.要坚持实事求是原则2.要注意共性、把握个性3.要详略得当，

突出重点。

初中语文教师成长总结篇三

本学期我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好

课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊

重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水

平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如

何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学

生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的

兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂

上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初二的学生爱动、好玩，缺乏

自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就

要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对

学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开

始，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之

前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。

总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学

大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以

身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，

发扬优点，改正缺点，开拓前进，为高岭中学的建设与发展奉献自己的力量。