描写老师的好句好段优美段落

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篇一：赞美(zànměi)老师的优美段落_好句好段

山村老师依山而立雄壮的骨骼挺拔如松高洁的灵魂灿烂似霞。从烛光中

走出不倦的身影在阳光下撑起一片知识的绿荫一群灿烂的文字跋山涉水穿透坚

硬的黑板走过残喘的桌椅破旧的教室大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。身披山

村乡民希冀的目光似缕缕阳光一腔至爱至诚的火焰在心中燃如山花烂漫。每

当钟声响起语言的犁锋便划过板结的心田在琅琅的读书声中耕耘着一个绿色

(lǜsè)的梦。清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅

膀。与贫困对峙与愚昧对望顺着山势呵山村老师你把贫困与愚昧深深地折在

了教科书里在贫寒中走上了一片灵魂的高地。这里有阳光和雨露有默默耕耘

的身影。呵老师你抱定了牛的形象一耕耘便是几十个春秋即使两鬓斑白也老

秋枫叶色最红。于是你把春蚕的精神汲取让祖国披上美丽的织锦。你心底无私

天地宽。你最清楚“为人师表〞的份量。贫寒与寂寞鲜花与赞美都淡然迎送心

灵坦荡如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意园丁的心花更是美丽。低下头耕耘

的泥土清又香挺起胸鲜红的太阳笑盈盈。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始

干。〞呵这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂班级就像一个奇怪的家没有床也

没有一日三餐在这个家里老师是慈祥的妈妈我们就是一个个好动、活泼的孩子

我们可以一天天安康地成长都是妈妈的功绩九月金秋老师是这个季节的主题空

气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的如今的将来的所

有的老师都应该享受崇敬与祝福。对于每一个人来说在我们从顽皮稚童到青

涩少年再到风华青年的生命历程中老师都是最值得我们尊重和感恩的人。他们

虽然生活清苦却情系祖国将来心联学子之心虽是一烛微火却燃尽自己照亮别

人。老师节今天老师们笑容最美丽金秋和微风送来丰收的好消息今天老师们请

休息休息汇进歌海中融入笑声里。鲜艳的花儿踮起脚尖亲吻你甜美的气息撩人

心醉沁人心脾。欢喜的泪水倾诉着心中的甜蜜幸福的笑靥盛满了对事业的痴

迷。一双双清亮纯洁的眸子里汹涌着无比的崇敬与感谢干涸的心田里洒下您辛

勤的汗滴您的肩膀上我们看到了广阔天地。老师——您如春天中的细雨滋润

着花儿灌溉着大地而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的

一丝风吹黄了大地唤金了稻谷而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗

的人生道路上是您为我点燃了一盏最亮堂的灯老师——再我迷蒙的人生道路

上是您做我的了的引路人老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明

了前进的方向老师——是您给了我一双强有力的翅膀让我在知识的世界里遨

游你献上一朵花我献上一朵花让我们编织个大花环献给亲爱的老师妈妈。是

您给了种子太阳般的温暖是您用汗水把幼苗浇灌。您的眼睛像亮堂的星星闪

烁着迷人的光华你的歌声像春天的小溪把欢乐带给了大家。无论我们走到哪

儿永远记住你的情无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿

永远记住您的爱无论我们走到哪加减乘除算不尽您作出的奉献诗词歌赋颂不

完对您的崇敬您用知识甘露浇开我们理想的花朵您用心灵清泉润育我们情操的

美果。在这不寻常的节日里献上我们深深的祝福p分页标题e每年我把第一缕

春光和贺年卡一起寄给您我亲爱的老师愿春天永远与您同在园丁--崇高的称

号。看那枝头绽放的鲜花是您辛勤的汗水灌浇。祝福您桃李满天下春晖遍四方

阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。--祝您老师节愉快。

篇二：描写感恩(gǎnēn)老师的好词好句好段

描写(miáoxiě)感恩老师的好词好句好段

描写感恩老师(lǎoshī)的好词精选：

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作育英才尊师重道字字珠玑孜孜不倦语重心长有教无类春风化雨德高

望重递薪传火虚怀假设谷为人师表高山昂止古道热肠诲人不倦教导有方兢

兢业业(jīnɡjīnɡyèyè)满腹经纶呕心沥血平易近人勤勤恳恳阳春白雪桃李满

天下桃李竞芳非俯首甘为儒子牛十年树木，百年树人

桃李不言下自成蹊一日为师终生(zhōngshēng)为父

描写感恩老师的好句好段精选：

1、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它

飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师为我翻开了

智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一

直伴随左右。

2、老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广阔

的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成

就却在四面八方。

3、亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之

中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永久的北斗。您肩负着神圣的使

命，您肩负着祖国的将来，您肩负着民族的兴盛，您肩负着历史的重任，就这

样，一代又一代的少年在您的抚爱下安康成长，在您的关注下奔赴远大的前

程。

4、光阴飞逝，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：清

晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出如今校园的甬路上；深

夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的身影，还伴随着淡淡的灯光。

一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样

的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。

5、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对

老师感恩的心去考虑、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时

刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

6、老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引

导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇

到(yùdào)困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因获得成绩而骄傲

时，老师的及时点拨让我们清醒。

7、老师(lǎoshī)您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您

伟大的职业我永远不会忘记，将来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会

更加繁荣富强。

8、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。〞对啊！是老

师从我们(wǒmen)走进校园开场传授我们知识，从我们无知开场，老师就一天

一天不停的教我们做人。

9、“捧着一颗心来，不

带半根草去。〞这就是(jiùshì)老师诲人不倦，无私奉献的表达。

这种无私、伟大(wěidà)的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自

己的追求，到达理想的此岸老师我永远记住您！伟大的老师们。

10、“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。〞千百年来，多少人

把老师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵

成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也

许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

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11、老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂

满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自

己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的典

范。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青

藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。

12、老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，清泉一般甘甜。您的

爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，

最神圣。

13、亲爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献

和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们

眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最

美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串

祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐

幸福。

14、感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们

失败(shībài)了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我

们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了根底。您带着我们经历的每一个问

题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧光辉在知识海

洋中的闪烁。

15、感谢您老师(lǎoshī)，是您为我们修改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的

字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心

血啊！当我看到被修改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下修改作业的身

影！

16、感谢您老师，是您让我们成为充满自信、能超越自己的人。你的所做

所为向我们证明：学习是快乐(kuàilè)的，是翻开智慧宝库的一把钥匙，是通

向人生辉煌之处的道路！

17、当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，

虽然(suīrán)红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧自己来照亮别人的心灵是永

不变的，是万古常青的！

18、啊！老师(lǎoshī)，您的爱就像水

一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下

一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云

儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生

点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，老师！〞

19、老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，

我能掂量出这中间蕴藏着多少的微妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的

无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大

自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一

种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深入，因为那种声音

不是普通的声音，

而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方

奔驰而来，走进我们智慧的大脑。

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20、老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，苏老

师，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，老师，我真的很感谢

您对我的教育。

21、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞每每念到这句诗时，脑中总

是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心

不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。〞然后朝同学们甜甜地一

笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。

篇三：有关老师的好句好段、名篇(mínɡpiān)名言

一、赞美(zànměi)老师的句子或文章

赞美(zànměi)老师〔1〕

一切过去了的都会变成亲切的思念――老师(lǎoshī)，我思念中学时代，思

念母校，思念您……

假如光阴能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听

(línɡtīnɡ)您那语重心长的教导……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳

畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教导，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠

时，记忆中就会浮起您坚决的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教

会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我

的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘

荡在思念的心湖里。

服饰照旧，容光照旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向

往昔的学生时代。哦，老师……思念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明

眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源，学

其成时念吾师。

赞美老师〔2〕

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地的颜色，象征着母亲；

绿色是生命的颜色，象征青春活力；红色是夕阳的颜色，它象征着我得意的老

师。

红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红〞却是一种奉献，虽然默默无闻，

但足以温暖人心。

回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记

得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便

抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下

走。〞她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的

书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。“真不错啊。〞我喃喃自语

道。

看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。〞

我听了后欣喜假设狂，心中又顿生万分感谢。“谢谢！〞我的感动尽化为这两

个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好似看透了我的心思：

“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。〞“我一定成功。〞我自信而又爽朗地

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应道。捧着这份珍贵(zhēnguì)的礼物，仿佛有一股莫大的动力鼓励着我向自己

的目的前进。

走在走廊上，望着窗外，照旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀(xīxī)沥沥，天

空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这

春雨(chūnyǔ)在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾(bùcéng)记得，但是在我

心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土

地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢

业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽(měilì)的翅膀，

默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。

赞美老师〔3〕

老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花

朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子仍然着亮，她

正在低着头，弯着腰，一动不动地修改作业，她为了什么就是为了我们美妙的

将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们

的眼睛潮湿了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。“书

山有路勤为径，学海无涯苦作舟〞这是老师经常告诉我们的。是啊！成功在于

付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面开展的优秀

学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给

了我克制困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。老师您是否

记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一

个角落里发愣，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷

到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多

么无私呀！

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美

您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！

赞美老师〔4〕

当我提起笔写这篇文章的时候，我的内心无比的冲动。我儿子在实验小学

读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他获得了很大的进步，也感受了

老师的无比关爱。因为儿子的成长(chéngzhǎng)，让我又一次亲密地接触了老

师这一优秀的群体，让我感受到了老师的辛苦和不容易。

还记得当我怀着兴奋的心情(xīnqíng)带着儿子第一次走进实验小学的大

门，眼前的一切令我感到新奇和冲动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教

学楼，干净的塑胶跑道，宽阔亮堂的教室，五星红旗在阳光下

迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而

且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好(wènhǎo)，顿时，我为孩子能有

一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习气氛而感到放

心。

和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他可以好好学习(xuéxí)，成

绩优秀，可是事与愿违。好心情没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。

入学几天后，老师便发现了儿子的缺点：不会学习、多动、坐不住凳子、做作

业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个程度线上。这令我们当父母的很是着

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急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着

我们的困惑和急迫的心情与老师进展了沟通。班主任牛老师微笑着对我说：

“每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比方刘羽桐比拟聪明，

还很会说话、心地仁慈、老实，也许是性格比拟单纯的原因，再加上在家里过

于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会

尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长可以配合我〞。听了牛老师的

一席话让我们倍感温暖。

牛老师(lǎoshī)没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。

由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛老师便用个人

时间陪儿子记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再把这一天的学习内

容进展梳理和稳固，直到他都掌握为止。每天我接儿子放学，看到老师用沙哑

的声音与我说话时，我觉得老师真的很辛苦，内心充满了感谢！

儿子上课经常坐不住凳子，而且多动，这让牛老师很头疼，老师便与我沟

通分析原因。问孩子放学后都做什么，我说孩子每天放学后都有不同的课外学

习内容，如：英语、语言、公文数学、美术、钢琴等，老师听后便批评我给孩

子造成太大压力了，孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛

老师的分析，我觉得非常正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，渐渐地儿子感到

学习轻松了，也进步了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的

进步，我心里感到非常的欣慰。

牛老师对孩子严格但不严厉、保护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对

儿子要求非常严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的

错误绝不袒护。

下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面

前表扬(biǎoyáng)他，我经常会听到儿子回家说：“今天老师又夸我有进步

了。〞

牛老师用她丰富的教学经历和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋

里插上了飞翔的翅膀(chìbǎng)，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感

染了每一位家长，如今我儿子的学习成绩有了很大的进步。上学期那些坏缺点

也根本改掉了，这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。

虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实

的生活写照。老师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大

(bódà)的情怀，相信在这里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩！

我爱您——牛老师(lǎoshī)。

赞美(zànměi)老师〔5〕

师恩浓浓，师恩难忘。〔短文学网〕

人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多

不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中

非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝

图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，

也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我

们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想此岸的舵

手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……

他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们

的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他

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们对我们的教导不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一

生之久；他们修改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜

的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉

笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪

念，铭刻谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是

被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

谁都离不开老师，不管你从事什么样的职业，不管你有多么大的成就，多

高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们

一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成

长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高

耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看

清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父

母，就没有我们的生命；但假如没有老师的教导，就没有我们的前进与成长。

所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草

去。〞这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神表达。这种无私，伟大的爱给我

们温暖和力量，促使每一个学生(xuésheng)实现自己的梦想，到达成功的此

岸。

赞美(zànměi)老师〔6〕

记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方；题目与作者的姓名都早忘

了，可内容却记忆犹新。既不是一本小说，也不是一篇(yīpiān)散文，只是一

篇极短小的文言文。

讲述的是一位学生在一家私塾里读书，教书的老师家境特别贫寒

(pínhán)，就连煮饭用的米都没有。一位学生得知这个情况后立即跑回了家，

没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给老师，结果被老师训斥

说他是偷的家里的米，不愿承受，让他带回。就读到这里，后面的我没

读，就这么一小(yīxiǎo)段，都令我思绪万千。

为什么这位老师不愿意承受？为什么他不领情还要训斥这位学生？嫌少

吗？还是其他什么？我想了好长时间才想通：那位老师是关心那位学生，怕学

生回家挨骂。难道不是吗？当然也许老师顾念的更多。

初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗〞的水声，起先以为是

外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们

跑出宿舍，———惊呆了。房屋上直往下漏水，水势特别大，我们吓得退回了

宿舍。期待着水停。可等了10分钟水也没见小，惊慌之下我将打给了班主

任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，考虑了片刻后说：“宿舍里有垃圾袋

吗？用垃圾袋套在脚上，互相扶着拉着，沿着楼梯的墙根渐渐下楼，注意

啊！〞我点了点头便于大家一同出发了。打着伞，一个搀着一个渐渐下楼

去。不久后便到了教室，此时老师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她

的包，脚不停地动，很是担忧，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地

拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟发抖的老师，鼻子一酸，眼睛里好似有什么

东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，老师就一个劲的问个没完，“有没有

摔跤啊？〞“如今冷吗？〞“水大吗？〞“有人受伤了吗？〞……我一一作答，

可泪却在眼眶中打转，为了不让老师担忧，我忍了又忍，终于没让它掉下来。

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有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却美妙得胜似亲情；有一种爱，不

需要甜言蜜语的灌溉，却生长的无比旺盛，这就是师生情，师生爱。没有原

因，没有理由，只有付出，没有回报，辛勤的老师永远扮演着幕后演员的角

色。

光艳的舞台(wǔtái)，有演员在表演，幕后的演员不为人知；学习的舞台，

有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外在了，幕后的也是美

的！

“幕后的演员〞，值得感恩(gǎnēn)，值得赞扬。

赞美(zànměi)老师〔7〕

老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是

(jiùshì)我的语文老师——周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文

教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周老师讲课时我很投入(tóurù)，这是因为老师教的好，以致于我上课非常

投入。老师讲课很全面、详细，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育

我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在理论上不会用上，可和周老师

在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，如今我领悟到了语文的精彩，我跟

同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功绩，是周

老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错

了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我

?描写老师的好句好段优美段落?

内容总结

〔1〕篇一：赞美老师的优美段落_好句好段

山村老师依山而立雄壮的骨骼挺拔如松高洁的灵魂灿烂似霞

〔2〕老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最亮堂的灯

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人老师——在我跌

跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向老师——是您给了我一

双强有力的翅膀让我在知识的世界里遨游你献上一朵花我献上一朵花让

我们编织个大花环献给亲爱的老师妈妈

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