幼儿园传统节日活动教案2022年范文大全

幼儿园传统节日活动教案2022年范文大全

活动目标：

1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中

国传统节日的兴趣。

2.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节

日文化的了解与宠爱。

3.让学生了解节日的习俗。

4.体验明显的季节特征。

活动预备：

清明由来的视频、清明上河图，和春分有关的图片。

一、猜猜讲讲，理解四季轮换。

1、演示画面一，看到这个图片你想到了什么?

小结：一年从1月开头，从12月完毕;新的一年又从1月开头，从

12月完毕。

2.、演示画面二，现在，你们又想到了什么?

小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和秋天，

紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交

替着。

3、演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，

她们可能会在什么季节?

小结：一年从春天开头，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过

了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的变化。二、看看找找，感知

清明。

1.现在我们处在什么季节?

2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出

清明)。

3.从文字上看，清明可能是什么意思?

4.今日教师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?

幼儿分组研讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古

诗)。

5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中

国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的

气候和万物清醒带来的欢快，感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。

三、视听观赏，感受传统艺术。

1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古

诗记载了清明，还用绘画的方式进展了记录。今日，教师带来了一幅中国

世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?

2.幼儿观赏《清明上河图》图片。

3.提问：有什么感觉?(帮忙幼儿简洁理解画面内容)4.教师朗读古

诗进展小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠

杨柳属柳莺。

四、提出问题，引出延长：

今日，我们知道了清明是春天的节日，是中国古代就有的节日。我们

也可以用绘画形式表达对春分的宠爱，每个珍宝回家画鸡蛋，设计不同颜

色额鸡蛋活动。

幼儿园传统节日教案二

活动目的：

让幼儿知道春分，是24节气中的第四个节气。了解关于春分的诗词

和春分的相关学问。

体验明显的季节特征。

体验和大家一起过节的欢乐。

活动过程：(请不同年级的班主任根据年级特点修改教案。)

一、课题导入

二、了解春分的由来

春分的由来

春分，是24节气中第四个节气，在每年的3月21日前后。春分这天，

阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所以古代春分又称为“日中”、“日夜分”、

“仲春之月”，民间有“春分秋分，昼夜平分”的谚语。

《春秋繁露》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”另《月

令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”

所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是指

古时以立春至立夏为春季，春分正值春季三个月之中，平分了春季。

三、了解春分趣事

•春分趣话

每年在春分这天,世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验：

选择一个光滑均匀、刚生下四五天的新奇鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它

竖起来。虽然失败者颇多，但胜利者也不少。春分成了竖蛋嬉戏的最正确

时间，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。

了解春分汉字的由来：甲骨文、金文、小篆、楷体。

四、诗词观赏

《村居》、《渭城曲》、《春夜洛城闻笛》、《踏莎行》、《清平

乐春晚》、《蝶恋花》

五、活动小结，布置作业。

小百科：春分，是春季九十天的中分点。二十四节气之一，每年公历

大约为3月20日左右，太阳位于黄经0°(春分点)时。春分这一天太阳

直射地球赤道，南北半球季节相反，北半球是春分，在南半球来说就是秋

分。春分是伊朗、土耳其、阿富汗、乌兹别克斯坦等国的新年，有着3000

年的历史。

幼儿园传统节日教案三

一、教学目标:

了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。

教学重点

通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡深厚的感情。

教学难点

引导学生主动探究传统节日的历史渊源、独特情趣。

教学手段

1.教师预备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片，各种与

春分活动有关的文字介绍。

2.学生预备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。

教学设计:

一:前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识，以及气候变化

对生活的影

惊蛰简介:(课件、春分的图片)

二、教师介绍春分的由来

春分，古时又称为“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，

春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立

春至立夏为春季，春分正值春季三个月之中，平分了春季。

春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，

南半球是秋天.春分是24节气中的第4个节气，是春季6个节气中的第4

个。

中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。”

便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷并发出闪电。

古代黄河流域与之相应的物候现象为“玄鸟至，雷乃发声，始电”

春分节气习俗：吃春菜

岭南风俗

从前四邑(加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓，有个不成节的习

俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春碧蒿”。

逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细

细棵，约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“春

汤”。有顺口溜道：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安安康。”一年

自春，人们祈求的还是家宅安静，身壮力健。

春分节气习俗：送春牛

春分随之即到，其时便消失挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄

纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“春牛图”。送图者

都是些民间善言唱者，主要说些春耕和吉利不违农时的话，每到一家更是

即景生情，见啥说啥，说得仆人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句

有韵悦耳。俗称“说春”，说春人便叫“春官”。

春分节气习俗：粘雀子嘴

春分这一天农夫都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不用包

心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名曰

粘雀子嘴，免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。

尤其是春分当天。甚至大人们也参加。风筝类别有王字风筝，鲢鱼风筝，

眯蛾风筝，雷公虫风筝，月儿光风筝，其大者有两米高，小的也有二、三

尺。市场上有卖风筝的，多比拟小，相宜于小孩子们玩耍，而大多数还是

自己糊的，较大，放时还要相互竞争看哪个的放得高。

春分诗句

《春分》

立春阳气转，雨水雁河边

惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。

三、总结提升:

今日你有什么收获?

板书春分

作业回家给家人介绍春分的习俗

课后反思

幼儿园传统节日教案四

活动目标

1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童

从小形成关爱他人、帮忙他人、简朴的意识。

2、采纳通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表

现。

3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优

良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

教学重点、难点

教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难

点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。

活动预备

雷锋图片、胶水、电视机、DVD机(放雷锋记录片以及《学习雷锋好

典范歌》)

活动过程

1、把雷锋的图片帖在黑板展现给学生看，让学生们知道雷锋是一位

jiefangjun人。

2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子熟悉雷锋，知道雷锋叔叔是

一位关怀别人、帮忙别人、常常为别人做好事的jiefangjun叔叔，逐步

树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，

教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好典范》。最终让全班的学生来说雷锋是一

个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。

4、鼓舞学生在教室里捡垃圾，保持教室干净，爱惜公共财产，鼓舞

他们去帮忙他人，帮忙老人，做一个乖孩子。

5、师：提出几个问题让学生去答复，例如，我们在街遇到叔叔阿姨

们问路假如我们知道该怎么办啊?学生|：我们会帮他们指路。教师|：小

朋友们我们在家中该留意什么呀?小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭

时不铺张粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。

教学反思

1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们熟悉雷锋，知道

雷锋叔叔是一位关怀别人、帮忙别人、常常为别人做好事的jiefangjun

叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩子也

知道3月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更

加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比拟难理解那个时

代雷锋身上简朴、不怕苦不怕累帮忙他人的精神。在这节课让孩子们知道

雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的根底上转化到现实中仰慕、学习雷锋

精神。

2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头，对孩

子的状况比拟了解，对他们的阅历水平，学习特点和共性特征我都比拟了

解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，

学习中国的传统美德。

3、对活动效果的反思：在整堂课中孩子们特别仔细的听讲，孩子们

也熟悉了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们答复得特别好，

说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比拟顺当，整节课感觉良好。

小百科：雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精

神是指以雷锋的无私奉献精神为根本内涵，在实践中不断丰富和进展着的

革命精神。雷锋精神影响了后来一代一代的中国人。

幼儿园传统节日教案五

活动目标：

1、了解中国的传统节日。

2、能积极用语言描述过节时的特点。

3、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：

PPT。

活动过程：

1、谈话引题。

很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿

童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。

2、出示PPT,展现传统节日画面。

(1)春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

(2)师：春节我们会做些什么事情?

幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……

出示PPT，帮忙幼儿更直观地感受节日的气氛。

(3)依次出示其他节日。

3、总结。

这些传统节日，始终连续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回

家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。

活动反思：

我国的传统节日是我们中华民族的美妙记忆，是人们日常生活的精

华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱

老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件快乐的事，是个

让人感兴趣的话题。但因此让学生了解每个节日的内涵，感受节日的庆祝

与幸福，并激发民族骄傲感是本课的目标，这也正是教材选编此内容的目

的。在课前预备时，我搜集了大量的图片，以及赛龙舟的视频，在课堂上

展现给幼儿看，更加直观、形象地表现节日的欢乐气氛，有效的调动幼儿

的学习兴趣，丰富幼儿的学问，满意幼儿的奇怪心。