人教版六年级语文下册第3单元试卷(卷三)

人教新课标六年级语文上册第三单元综合练习

一、基础知识

1.看拼音写词语

shūshìgēbǎnmiǎnqiǎngbàoyuànqīngtīngxiānqǐ

（）（）（）（）（）（）

dǎomãiyánsùyōulǜshãnshângzhuāngzhòngbàoqiàn

（）（）（）（）（）（）

2.给加点字画去错误读音

魁梧（wúwǔ）瘦削（xuēxiāo）劝阻（zǔzhǔ）

．．．

3.区别字组词

填（）魁（）捂（）林（）虚（）

镇（）魂（）悟（）淋（）虑（）

二、积累与运用

1.照样子写词语

湿淋淋（）（）（）（）

哗哗响（）（）（）（）

缝缝补补（）（）（）（）

2.写出下列词语的近义词

沮丧（）羞愧（）难过（）

认真（）宁静（）抱怨（）

3.在（）里填上关联词语，再选两个关联词语造句

（1）（）没有太阳，（）没有这个美丽可爱的世界。

（2）（）你不来，他（）要去的。

（3）（）她从早到晚的工作，挣的钱（）满足不了生活的需要。

1

（4）（）你不坚持读书，（）不会有什么收获。

4.按要求写句子

（1）用下面的词语写成两句意思不同的句子

完全怪他不能这件事

（2）修改病句：小提琴是我最喜欢的活动。

（3）改成直接叙述句：妈妈对我说，她要上班去。

（4）改成感叹句：寡妇的日子很困难。

（5）改成反问句：我们的友谊比天高。

5.补充名言警句，并写出出处

（1）轻诺（）。（）

（2）民无信（）。（）

（3）（），不能动人。（）

（4）诚者，（）；诚之者，（）。（）

（5）有所期诺，（）；（），时刻不易。（）

6.下列句子哪句是心理描写，哪句是环境描写，请在（）里写出答案。再说一说这样写的

好处

（1）地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。（）

好处：

（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

2

（）

好处：

三、阅读短文，回答问题

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。

我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——

我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦

神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀

伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬

间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现

在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有

右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上

厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就

劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口

中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的

任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是

可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”

慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，

我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含

灵魂之钙。

1.给下列的词语写上近义词。

笨拙（）不幸（）

2.这篇短文主要写了一件什么事？

3

3.“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请

联系上下文回答。

4.当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。

提出问题：

回答：

5.面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使

他发生了这样的变化？

6.读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！

四、习作练习

请以“我忘不了那件事”为题，写一篇习作。写之前想一想，事情发生在怎样的环境里，

是怎样发生的，过程怎样。写时注意人物的细节描写，要表达真情实感，内容要具体。字数

不少于450字。

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