班主任述职报告3分钟班主任述职报告优秀精选四篇

班主任述职报告3分钟_班主任述职报告优秀精

选四篇

班主任述职报告优秀精选四篇

办公室办公室班主任述职报告1时间在指间流逝，还来

不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步

声中结束了。现将本学期的工作做如下汇报：

一、加强学生的文明行为习惯和安全教育。

要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及

时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间

谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经

常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一

些实际问题。

我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架

你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的

安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷

静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了

事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为

他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我

解决问题也就轻松多了。

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二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮

助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习

是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了

这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一

切可以利用的时间抓紧学习。

我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安

排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教

室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早

晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于

吵闹。中午12：00要求学生回到家学习，有时让他们看课外书、

有时上课，有时给那些后进生做基础的训练。

我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后

能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，

而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学

换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的

指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有

进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学

习氛围。

三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准

备。

虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种

活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学

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生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们

能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。

半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如书法比赛，

我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，强调同学们应该有纪律

性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可

能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。我希望我和同

学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让

学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公平，公正地对待每一个学生我觉得对高年

级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能

力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多

找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生

相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐

于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。

这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学

生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同

学、老师态度都差的学生，如林海霞，方秀娟，吴慧如等等。经

过这个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我

班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。

这是我一学期来做班主任的工作情况汇报，也是我这么多年

来带班坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没

做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会

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吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学

生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得

更好。

班主任述职报告2本学期我担任三年级八班的班主任工

作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学

期的各项任务。我把这学期的工作述职如下：

一、以身作则，为人师表古人云，“亲其师，信其

道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就

应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学

生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规

范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例

如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到

校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子

相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个

班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学

生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去

做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提

高了学习的主动性。

三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。

(1)培养学生课前预习的习惯习惯。

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课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学

习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃

而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性

循环。

(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小

组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠

正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干

部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取

多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、

动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极

性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达

能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老

师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教

育。

(3)培养学生积极复习的习惯。

孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创

造性的学习。

四、充分利用素质教育平台。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好

校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就

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用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长

的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。

五、关爱学生。

看了____老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应

在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那

些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语

言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长

了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表

现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

班主任述职报告3班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一

个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道

德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教

育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期

的教育教学任务。现就本学期的工作做如下述职。

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学

到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及

学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好

常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和

谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情

况，明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地检查员、两操检

查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨

会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

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二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须

领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级

事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们

的主动性。如每月的更新黑板报都有专人负责，学期初的美化教

室评比，我一改一手包办代替的方法，让孩子们动起手来划分为

四小组每小组负责一面墙，孩子们积极性很高。早读课我让孩子

不再扫地，而改为人人参与早读，由班长分别负责，起到了很好

的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干每

天的作业查收很及时并能做好记录。

三、开多种活动，丰富孩子的生活二十一世纪要求的学

生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校

的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩活动，除

学校举行的献爱心活动外，我在班上举行了手抄报比赛、书写钢

笔字比赛、给古诗配画活动、写童话故事比赛、“逗笑大会”

等，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。

四、加强家校联系一个孩子的成才，主要功劳不是学校

而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子

的第一课堂。家庭氛围如何，家长教养如何，家长素质如何都将

影响孩子成长。所以说孩子的教育离不开老师和家长的共同协

作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的

表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效

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果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现

通知家长，共同商量对策，发短信和打电话与多位家交流。

五、注重安全教育。

生命安全最重要，学习才是其次，因此这学期我很注重孩子

们的安全教育，利用一切时间对孩子们进行安全教育。如下课时

什么不能做，上放学时路上要注意安全宁愿迟到也要注意安全，

一个人在家时要注意什么，过春节要注意放鞭炮时的安全等。

班主任述职报告4本学期工作即将结束，为了发扬成

绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体

会。

一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就就应像关

心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健

康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是

否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体

的，具有浓厚的感___的。例如每一天早到校巡视教室，先看看学

生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是

否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。

总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生

生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起

业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是

一个班主任爱心的具体体现。

二、班干部队伍的组建和培养。

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一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。

小班干部对班群众有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我

称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培养班干

部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。当选的班

干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不

能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力

表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信;

其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更

严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以

身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带

面“;其三，培养小组之间团结协作的精神，要能够透过小组这个

小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我

批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面

“。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮

捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众

活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响

到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规

训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规

范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动

常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练能够透过群众

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或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体状况选

取)，务必使每个学生具有“服从群众，服从命令“的思想，具有

自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不

乱，严而不死“的良好班风班貌。

四、善于做学困生的转化工作在学生管理方面，我认为

班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生

的促进。3、学困生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每

一个学生都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。

我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了

因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的

知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙

他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同

时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品

尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课

堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作

业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都

不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。

在本学期的班级工作中，我确实取得了一些成绩。但我深深

的明白，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮

忙，我必须会继续努力把工作做的更好!我汇报的结束语是：“下

定决心，拥有恒心，付出爱心，充满信心，留下真心，处处用

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心，事事关心，还要痴心、踏心、净心、潜心、倾心、感恩的心

——把教育工作做好，把班主任工作做好。”

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