新教师发言稿5篇

新教师发言稿5篇

新教师发言稿5篇

各位老师：

大家好！转眼间，已经见习一年的时间了。从学校毕业踏上了

工作岗位，就担任了一年级一个班的数学教学并兼学校电脑课程。

由于所学专业不是数学，一下子教数学，尤其是一年级，对我来说

是难上加难。

一开始上课的时候手足无措、紧张心慌，摸不着头脑、拎不清

重点，急于把本节课知识讲授完，就象一个人在表演一样，忽略了

学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且课堂组织能力也很不

好。由于自己不得法的教学，原本不懂事的一年级学生更加心不在

焉了，大多同学开始讲话，甚至在课堂上吵闹，完全无视我的存

在，可我却一筹莫展，望着乱糟糟的学生，心情甚是沮丧，指导老

师告诉我：一年级一开始不要急着上课要先抓好纪律，只要纪律抓

好以后的课就好上了。听了她的话心里暗想，抓好纪律或许应该让

学生怕我吧。于是，和风细雨化作了判官脸，走进教室的是绷紧的

肌肉，板起的脸孔，以期从严管理能奏效。学生外表是被我的“威

严”吓住了，却不爱搭理，课堂上学习不积极，还是我自说自话的

多。后来李老师指正我：你自己看似很有威信，但这样会拉大你跟

学生之间的间隔，师生之间在心理上很容易产生“敌对”情绪，形

成隔膜。你要学会使用一些儿童语言，让学生喜欢你，不能一节课

都是绷着脸，学生不喜欢这样的老师，更别指望听你的课和配合你

了。在和李老师的交谈中，我突然明白了过于宽松和严厉都是不可

取的，原来教学还需要艺术，并不仅仅是教知识那么简单。

在学习和实践中，尤其学习《塑造阳光心态》后我更加明白了

首先老师要有阳光心态，要让自己的语言充满阳光。一年级的小朋

友，因为他们还小，对他们的教育不能讲大道理，不能太深了。要

浅显易懂、充满情趣，在慢声细语中进展。所以，一定要有耐心，

十分的耐心。而这种耐心的养成和坚持，就是一种阳光的心态。在

这点上我会继续努力的，带着微笑走进课堂，尽量在课堂不让学生

感到沉闷。

其次，我明白了要改变态度面对压力。老实说，我们学校是一

所各种常规工作和活动都抓得比较扎实的学校，可这一切对我这个

刚走出校门的人来说就显得很不适应，觉得工作没有头绪一直处理

不完。困惑时，李老师开导我：学校布置的各项工作都是有意义

的，如果你把它当做单独的一件事来做，你会觉得学校怎么会有这

么多事，一直都做不完，但如果你换个角度看，把那项工作跟你的

教学联系起来，渗透你的教学，就能起到两全其美的作用，既完成

学校布置的工作又加深学生对所学知识的进一步认识。我认识到我

应改变自己对待工作的态度。

当我学会了改变心态看待我的工作和学生后，发现自己不再那

么悲观了，我发现虽然我在工作上还没有作出什么成绩，但与自己

刚踏上岗位后却有很大的改观.

一年来，我做了几方面的努力：

1、认真钻研教材，预设孩子们学习新知识可能会出现的困难，

及时采取相应的预防措施；每堂课之前努力做好上课的准备，比方

对第二天要讲的内容，预先列出提纲，做到教材心中有数。

2、做好课后辅导工作。一年级学生爱动、好玩，缺乏自控能

力，课堂上不认真。因此在时间上，我把中午的时间利用了起来，

我让先来上学的同学练习几道当天课堂上所讲授内容的问题，检查

他们作业的情况，做到自己心中有数，然后再统一评讲。对学困生

努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助衣

服。

3、积极参与听课，虚心向同行学习教学方法。听过许多老师的

课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出

来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这都需要我努力去学

习的。每次听完课后，我都会将他们很多优点和长处应用到我的课

堂教学当中去。由于缺乏经历，在教学工作中肯定有缺陷，例如，

课堂语言平缓，不够生动等。

我想在今后我应努力做到以下几点：①争取多听，多思，多

写，多交流；②改进课堂纪律调控；③经常向前辈老师们学习，学

到更多的知识；④经常看书，多充电，多学习，多吸收新的信息；

在从受教育者转变为一个教育者的过程中有苦有甜，但是我知

道只要我不断努力，总有收获的一天。在以后的工作中，我一定会

再接再厉，继续努力工作。谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我很荣幸在这里发言，首先，请允许我代表全体新教师向在场

的各位领导、老师致以本学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！

作为一名新教师，我深知自己在起步阶段存在诸多缺乏，我的

业务水平有待提高，教学经历有待丰富，知识领域有待拓宽。在工

作中我总会碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，年轻就是资

本，现在正是学习的时候，我会在学习的过程中变得成熟，我会尽

快的适应新的工作环境，争取在最短的时间内让自己的教学工作步

入正轨，早日成为一名优秀的人民教师。

在教学实践中我深刻的意识到，要想提高教学质量，首先要立

足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在

课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务

重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，

与学生共同学习共同交流共同进步。虽然工作不久，但我从老教师

那里积累了不少教学经历,学生的合作意识和合作能力得到大大的增

强。

我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的

质疑精神，从无疑到有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。要让学

生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教

学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在

学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。

让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学

生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出

来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判

断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，

也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然

而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

“我听说了，就忘了；我看见了，就领会了；我做过了，就理

解了。”这句名言突出了“做”的重要性，深刻地提醒了“探求的

意义在于经历”。在工作缺乏一月，我做了各种努力让学生在课堂

上动手实践，成为展示他们探究活动成果的舞台，成为学生获取知

识

的乐园。但如果没有为学生提供充足的活动时间作为保证，一

切都是空谈。因此没讲完一堂课，我都会让学生运用已有的知识，

自己独立思考，去解决各种各样的问题，去经历探索研究的过程，

发挥他们的创造潜能。

丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记

硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实

验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就

会显得很不协调，太干瘪了。如在课堂教学中引导学生自主学习，

用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔

细观察，就会获得新的科学理念。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生

对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作详细

形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解

决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养。

因此，不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点，而要在

科学课堂上多做工作，让科学课堂处处充满科学创新的活力，成为

科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园。在今后的教学工作中，我

一定会更加勤于钻研，勇于探索，把科学教学工作做得更好。

我相信，有各位领导和老教师的言传身教，以你们深厚的思想

内涵，丰富的文化知识，精湛的教学技艺，再加上我们诚恳认真的

学习态度，不断进取的工作热情，我们一定会在最短时间内取得最

大的进步，我们一定不会让给予我们殷切期望的领导和老教师失望

的，请相信我们！

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

自从进入八圩中心幼儿园的那一刻起，我就明白自己肩头责任

有多重大，心头压力有多沉重。因为我知道从校门走进园门

1、与班主任齐心协力共同管理好班级。我相信态度决定一切！

人的能力有强弱，但只要心中有了一定要把班级带好的想法，哪怕

能力欠缺，相信经过两位老师的通力合作，一定会把班级管理得紧

紧有条。宁可自己多做点，吃亏点，不要紧，因为最终换来的是对

方的理解和配合。两个人出现意见分歧，一定要多交流沟通，达成

共识，形成良性循环效果，用自己的行动去影响对方，这是我进入

八圩中心幼儿园后园中每一位老师所带给我的影响。语言落实到行

动，才能显现工作的效率。想了就做，不要犹豫，有时想得好不一

定做得好，所以只有在实践操作中才能完善想法，边想边做才能提

高工作效率。

2、班中幼儿无小事，一发现问题要及时处理，哪怕是幼儿的一

个小动作。把问题解决在事情发生的萌芽状态，细心处理幼儿之间

的每一件事。处理问题坚持原那么，不放任自流，任其开展。“没

有规矩不成方圆。”对于幼儿要建立班级常规，这不是对幼儿的约

束，而是为了更有序地开展各种活动。

3、不要低估幼儿的能力，其实幼儿的能力在我们老师的引导下

能开展到我们想象之外的水平，只要我们多给幼儿创设学习锻炼的

时机，不要怕他们学不会。

幼儿园的工作是琐碎的，感谢幼儿园对我的信任，在本学期让

我担任中一班的搭班老师，所以本学期我在班级管理方面制定了几

个目标：

1、和班主任蒋老师一起共同合作带好班级，抓好班级常规，因

为中班现在是关键。

2、细心对待、处理每位幼儿所表现的情况。家长所反响的意见

及时交流沟通，家园同步教育。

3、努力为幼儿创设条件，开展幼儿的各方面能力。

学无止境。没有最好，只有更好！我要学的还很多，书本上欠

缺的地方在实践中要得到提高。如在班级管理方面（怎样对待班中

特别不听话的“淘气鬼”，在幼儿中建立威信）；在环境布置方面

（怎样为幼儿创设特别而有利的环境，便于幼儿更有效地操作和学

习，每次更换时能更方便快捷）；在教学机智方面（怎样能更完善

周密地处理幼儿或家长之间的突发事件）；在根本功方面（怎样能

挤出时间来训练根本功，抽出空余去看书充实自己，很好地调配工

作、学习与休息的时间）等等。我想我要多看多问多反思。多看相

关方面的文章，多问有经历的老师，多思考工作中的问题。积极把

握、利用幼儿园为我们创设的各种互相学习交流的活动条件，相信

我一定会努力而有所收获的！

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”成为一名新教师是机遇也是挑

战。作为一名新教师，在以后的工作中，要以成为一位“名师”为

奋斗目标，严格要求自己，提高自身水平，不断进娶爱岗敬业、厚

德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去；把自己的一片爱心奉

献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和开展效劳。让自己在这个

神圣的岗位上实现人生价值。

最后，我想跟各位新老师再共勉几句：

初为人师，苦中多乐；立志从教，一生常乐！

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事！

谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我叫陈丹丹，很荣幸，我能够作为新教师代表站

在这里发言。首先，我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生抱

负的时机和展示自我风采的舞台。我为能成为这个大家庭中的一员

感到无比的快乐和自豪。现在，请允许我代表全体新教师向各位领

导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最诚挚的祝福！并对

可爱的新同学们表示最热烈的欢迎！

未踏入茂峰，我就对茂峰有所了解。茂峰学校创办以来，迈着

坚实而稳健的脚步，走过了十年历程。十年来，全体茂峰同仁以昂

扬的干劲和务实的精神，取得了许多骄人的成绩！十年磨一剑，茂

峰已初显锋芒！十年时间，茂峰向社会和学生家长交出了一份满意

的答卷。茂峰辉煌的过去令我们骄傲。除此之外，茂峰学校有着温

馨的校园气氛、井然的工作秩序，还有校领导对师生无微不至的关

心。想到以后将在这里与老师们、同学们一起为理想和未来拼搏，

倍感责任重大。这对于我们新教师来说，更意味着鞭策、责任和使

命。

作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是

我们的誓言。我们年轻，我们渴望成长；我们年轻，我们豪情满

怀。当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开大学，工作经历

缺乏，我们深感育人教书的道路上，还有很多路要走。但我们相

信，有领导们无微不至的关心，有老教师们的'热心帮助，我们一定

能克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的

人民教师。

在新的学期里吧，我们将本着“对学生负责，对学校负责的态

度”严格要求自己：在教学上，我们将做到精心备课，认真上课，

勤奋务实，虚心向老教师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在

最短的时间让自己的教学工作步入正轨。

在工作中，我们将积极发扬“团结合作，敬业奉献”的精神，

爱岗敬业，勤肯工作，想学生之所想，急学生之所急。多听课，多

思考，为学校创立市一级示范学校奉献自己的一份力量。

我们相信，我们一定不会辜负学校领导和老师们的期望，我们

将以满腔热情投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，在茂峰实

现我们的人生价值。

最后，我代表新教师衷心地祝愿同学们安康成长，学有所成！

祝愿各位领导、老师身体安康，工作顺利！

祝愿我们的学校越来越好，越办越辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家。

尊敬的领导、老师们、同学们：

大家，下午好！

很快乐能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘

分，注定我们将在20xx年金秋，聚首青山，携手相行，一起揭开人

生的新篇章。

此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感

惶恐。因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，

也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏

足够的能力表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛

会。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，

那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终

身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未

来教学工作的些许思考。

首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。

我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无

论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热

爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，

但是我们可以坚决地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，

我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。教育

的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗热

爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。

其次，教育的本质在于育人。

韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理

念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜

能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅

要教师的引导，更需要教师的典范作用。古语云，为人师者，学高

便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自己的一言一行，因

为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范。

再次，进步的源泉在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学

苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于

细，天下难事必做于易。我相信，时机永远眷顾认真执着的姿态，

眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。

以上是我对以往工作的一点理解与小结，在未来的工作中，理

论联系实际，必将有更加切实的体会，更深刻的感悟。

展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当

理想遭遇现实，青春蜕变成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但

是，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的自己，没有过不去的

坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，

站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的

心。

这是一个挑战自我、完善自我的过程，从今天起，让我们以青

春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经历为借鉴，开发

自己的新大陆。我们之中，将诞生一代名师乃至教育家，这既是我

们的理想，也是祝福，更是承诺。

最后，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家！