新时代教师演讲稿10篇

新时代教师演讲稿10篇

新时代教师演讲稿10篇

教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁

从教师手中输送。你知道多少新时代教师演讲稿？下面为你了新时

代教师演讲稿，欢迎阅读。

尊敬的各位领导，各位老师，上午好！

两个月前，我还是民大学的一名大学生。四年梦幻般的大学生

活，让我体味书生意气，感悟挥斥方遒。在象牙塔里挥霍着无限青

春。

今天，带着团中央的使命，领着学校的殷切期望和家人的深情

嘱托，跨出那美丽的大学校门，从伟大首都北京来到了美丽的红都

瑞金，挥别梦幻之旅，走进基层生活。以扶贫接力方案研究生支教

团的身份，走进了武阳中学，成为了一名人民教师，开始了一年的

讲台生涯。

初为人师，兴奋而忐忑，但当我平复心绪、鼓足勇气走上讲台

时；当孩子们伸直脖子，使着全力喊出“老师您好”时；当我拿起

三寸粉笔写下第一笔板书时，我触摸到一个新的角色，感知到一项

新的任务，感悟到一种新的要求，感受到一种新的责任。

在教师这个荣耀的队伍中，我只是一名新兵。但我认为只有小

角色，没有小演员，每一个教师都是紧紧拧在教育事业这一伟大航

船上的小小螺母。几天不长的教学生活，让我在真切中细细品味着

武阳中学“德育为先、教学为本、育人为旨”这一办学理念中的深

刻内涵。“春风化雨，润物无声”，在晨曦中，领略着窗外朗朗书

生的发奋向上；在暮色里，感受着教室斑斑灯火的分秒必争。教案

里，寻找着教学方法改进的通道；习题册中，发现着日新月异不断

进步的信号。面对一张张活泼的面孔，一声声热情的问候；一双双

清澈纯真的眼睛，使我为自己能够从事这种绵延亘古、成就未来的

职业而骄傲，为自己的追求而毕生自豪！

法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花朵是尊贵的，果实

是甜美的，让我们都来做绿叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”教

师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。工作在今

朝，却建立着祖国的明天；教学在课堂，成就却在祖国的四面八

方。

我不是诗人，无法用诗的语言描绘教师；我也不是画家，能够

泼墨丹青，用艺术的手法勾勒教师；我更不是个作家，能够以华美

的词藻形容教师。但师者应该是有其魂魄的，师魂：如青松翠柏，

经霜愈茂；如滚滚江河，蜿蜒绵长；又如芳竹寒梅，骜桀风霜。

一个春秋冬夏，不长。带着祖国的需要和党的号召，我来到这

里。在这短暂的一年中，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，

用心田滋润。做一只河蚌，把学生当作是蚌里的砂粒，用爱去舐

它、磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，荣

耀熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一项太阳底下最光辉、

最伟大、对值得骄傲的事业，我终生不悔！

三尺讲台塑人生，躬行耕耘铸师魂，无有惊天摇地事，潜心作

育后来人！

尊敬的各位领导，各位老师，上午好！

教师是“人类灵魂的工程师”，在孩子的成长过程中的作用是

很大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断

提高自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神

的高素质人才。古人对教师的职责概括为：传道、授业。这其实只

是老师“教书育人”的一面，而“为人师表”那么对老师提出了更

高的人格上的要求。什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的

最根本的道德素养；师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬

业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。对教

师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一

个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相

互尊重。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就

为孩子们树立典范，而不是简单的说教，而是一种精神表达，一种

深厚的知识内涵和文化品位的表达！

师爱是每一个孩子所期待，教师应该热爱教育事业，热爱孩

子，主动经常弯下身与孩子沟通交流，愿意与孩子成为朋友，建立

起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处

事公平合理，不抱偏见，对自己所有的孩子一视同仁，树立较高的

威信。

教师要尊重孩子，不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予孩

子解释的时机，同时教师也会静一静，或许就不会对孩子发火了。

教师应重视自身的道德形象，如教师的形象，既要“德才兼备”、

“严格负责”，又要“幽默幽默”、“热情活泼”；对教师素质，

要注意培养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对

自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优

雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉

遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服

人，以身立教，为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作

责任感。一名称职的教师要对社会、对家长、对孩子、对自己高度

负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱孩子

的老师最受欢迎孩子渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要

的是得到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱

心。由此可见，在孩子们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知

识渊博的老师更具老师的魅力。

因此，在教育过程中，无私地奉献爱，既是教育成功的关键，

又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，老师对孩子不要体罚，

不要训斥，不要高高在上，做一个和气的人，一个严谨的人，一个

值得尊敬的人，一个堪为师范的人。孩子生也有自尊心，而且是很

强烈的。老师对孩子的批评，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，

就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分孩子不

喜欢老师批评，大声训斥孩子，伤害孩子的自尊心。因此在日常生

活当中，教师应把握批评的“度”，不管是表扬还是批评都要把握

度，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

应改为表扬鼓励孩子，正如德国教育家第斯多惠所说的，教育

的艺术不在于传授知识，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。而这一切都是

教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“严于律己、

无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，不

管在教育环节还是在生活。

尊敬的各位领导，各位老师：阳光是温暖的，它的温暖滋养着

万物。

阳光是五彩的，它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的，

是世间万物勃发的根底。教育有了阳光，就能给学生创造五彩的生

活，使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛；如果教育有了阳光，

就能赋予学生生命的活力，在幸福中积极进取，如果教育有了阳

光，就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中，感受生命的美

好。

“阳光”，是一种教育形象的外在表现，“阳光”，还是一种

教育理念的内在辐射，阳光老师不仅要有朝气蓬勃的外表，还要有

慧内于中的内涵。罗曼·罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先

得自己心里有阳光。”老师心中的阳光就是一颗热爱学生的心，有

了爱心，面对学生才会多赞扬、多鼓励、少训斥、不嘲笑。用爱心

努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的气氛之中，才能使学生

“亲其师，信其道”。

有时，阳光就是一句关心的话语，看似渺小，却温暖人心。天

下雨了，问一声“要雨伞吗”。摔倒了，问一声：你疼吗，学习有

困难时悄悄问一句，需要帮助吗，一句小小的问候，学生却会常记

心中。一句小小的问候能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。这种温

暖无角落，不放弃。

有时，阳光就是一句“谢谢”。我们老师总习惯凌驾于学生之

上，对学生总喜欢颐指气使。其实学生和我们一样，也渴望得到老

师的尊重，也需要平等。有时学生为我们做了事情或学生为班级争

得了荣誉，我们跟学生说一声“谢谢”，他们一定会感觉好幸福，

好快乐！就像冬日里的太阳，阳光温和地落在身上，足以给人一天

的好心情！

有时，阳光就是一丝幑笑。微笑能给人一种亲切感，带给对方

的是一种喜悦，能使人与人之间更加亲近。作为老师的我们面对的

是一群活泼可爱的孩子，要想使老师的好形象在孩子心中扎根，我

觉得微笑是一种必要手段。就因为你的一丝微笑却换取了他们的信

任、尊重与敬仰！他们就会发自内心地主动承受你和你所传授的知

识。

有时，阳光就是一份宽容。曾经看到一篇关于宽容的文章，其

它内容早已淡忘，而有这样几句话，至今仍然记忆犹新——“因为

宽容，所以美丽；我宽容，所以我美丽。”很普通的一句话，但很

值得玩味。老师对待学生要有一颗宽容心。面对眼前充满好奇和天

真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让

每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长

有时，阳光就是一声祝福。每到有节日的时候，学生们常常会

给我们贺卡、礼物，祝我们节日快乐。在我们尽享祝福的时候别忘

了，如果我们也能给学生送上一句真诚的祝福，“节日快乐！学习

进步！……”这些话语看起来或许毫无用处，但却给人心灵一种满

足，一种欢乐，就如早晨柔和的阳光，那么舒适、幸福。

著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你

将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性

格，你将收获一种命运。”。让“安康、平和、宽容、大度、崇

高、自信、积极向上来充实我们的生活吧，不要动摇对理想的追

求，能够忍受孤独，内心燃烧着希望的火，把自己的希望点燃，用

自己的希望之火去点燃学生之希望，用自己的理想之梦去圆学生之

梦，“阳光老师”就是文明的化身，就是人们常说的“大写的

人”。

一个人不可能天生就“阳光”，一个老师也不可能时时都“阳

光”，他也会有挫折，也会走弯路，也会犯错误，但心中的“阳

光”不会灭，面对挫折，弯路与错误，认真地去反思，在反思中奋

起，在奋起中创新，在创新中前进。争做阳光老师，给自己阳光，

给学生撒播阳光，给大家带来阳光。

传说中，有一种鸟，它费尽一生寻找属于自己的荆棘树，唱出

心中最美、最销魂的歌，在歌声中挥洒自己的生命……

一直以来，我也愿自己是一只荆棘鸟，有着最纯洁、最永恒的

追求。

记得刚懂事的那会儿，泛黄的小人书、经典的黑白电影是童年

的深刻记忆。在记忆里，党的英勇形象和事迹往往显得那样清晰。

成长的日子，从小学到高中，从高中到大学，从工作到生活，我感

受到党的教育和关心无时无刻不在，曾经的伙伴，身边的同事，许

多都是优秀的共产党员，他们的典范形象，加深了我对党的认识。

在组织的关心下，我用行动写下了庄严的入党宣言。

记得曾有一位诗人这样赞颂道，中国共产党的诞生、成长、壮

大，成就了一桩开天辟地的大事情，我们的祖祖辈辈才有了一柄铁

锤，能砸开所有的锁链，才有了一把镰刀，能聚拢遍地的收成。

时间的车轮已驶入21世纪，在这个奔腾的时代，我们的祖国在

改革开放和市场经济大潮的涌动下，已经迈上了繁荣兴盛的强国大

道。一直以来，我由衷地渴望我们的党能以毫不褪减的鲜艳横穿火

光横溢、尘土纷溅的世纪早晨，驭太阳的风轮奔驰在七月那洒满阳

光的坦途。

面对如今依然鲜艳夺目的党旗，我感受到了与时俱进的份量。

社会要开展，教育是关键。而老师，最伟大的奉献在于它传承了人

类的文明。中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠

的是什么呢？靠的是教育，靠的是老师！

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步

攀高、攀高。

有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映

着他们的脸庞不断向前探索、探索。

还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的此

岸……

我们不会忘记贫瘠的大山里，那些连生活都无法保障的老师，

用他们弯曲的脊梁支撑起一片希望的天空，造就了一批又一批优秀

人才。而他们从未要求有什么回报，因为爱心和希望是他们的精神

支柱！

我们不会忘记金坛市城南小学五旬女教师殷雪梅面对奔驰而来

的小车，她张开双臂，把生的希望留给了学生。

他们用爱与责任融铸不朽的师魂！在教育这片原野上，是爱与

责任点燃了前行的灯盏，是爱与责任照亮了学生的心灵，是爱与责

任延续了中华民族几千年崇高的师德师魂！

在这里，我想请大家和我一起，聆听一那么小故事。上世纪80

年代，一位著名的教育家，叫高震东，他曾经向他的学生大声发

问，他说：同学们，你们说，“天下兴亡”的下一句是什么？——

是“匹夫有责”吗？不，是“我的责任”！

我等皆是平凡之辈，不敢轻言“天下兴亡”，但我们作为教育

系统的一员，用满腔的热情对待教育的每一项事业却有着不容置疑

的责任。

我是泰安市高级技工学校数控技术系的老师，管理学生，也自

己带班当班主任，根本每学期3~4个班的班主任。我时刻铭记：爱

与责任，是教育成功与否的关键，爱与责任是新时期师德师魂的一

个重要标志；时常这样勉励自己：不求轰轰烈烈，只求滴水穿石；

不求闻达于世，只求无愧于心。我也许不能做到完美，也许不能做

到优秀，但一定要努力去做。

第一次踏上三尺讲台的时候，我就知道，我选择的不仅仅是教

书育人，它更是一项净化灵魂、无私奉献，廉洁从教、育人成才之

最壮丽的事业！每当我看到孩子们求知假设渴的眼神，每当我想到

孩子们在深夜的灯光下勤奋苦读，每当我收到孩子家长慰问的`短

信，内心深处总有一种无穷的力量在推动着我，让我在教育这片原

野上不断鞭策自己前行，因为那就是我作为一名人民教师的职责所

在。

我深深地体会到，做一名好老师，光有工作热情是不够的，爱

才是师德的全部内涵。我教过一个叫xx的学生，父亲由于车祸去

世，母亲弃她而去，是她的叔叔收养了她。xx自尊心极强，学习积

极性相当高，成绩也不错。但特殊的家庭，难免的矛盾，经济的困

难，让她始终无法安心学习，节假日也不愿回家。我把她带到家

里，给她做饭吃，陪她看电视，陪她聊天开导她。

有在外经商的同学问我：“当老师清贫，你想到过放弃吗？”

说实在话，我没有。为什么我不肯放弃教师职业？因为我喜欢教

书，我热爱学生。和孩子们在一起，我感到特别充实和满足。我资

助过一个叫xx的学生，现在已大学毕业。他给我发过一条短信，我

经常翻出来，幸福的回味：“岁月悠悠，时光捎走我纷繁芜杂的往

事，可是你——xx老师对我的那份爱却令我魂牵梦萦，不能忘怀，

它将影响我的一生。”我付出了我的爱心，但我收获的却是绵绵不

尽的师生情谊。我教过的很多学生，一直都和我保持联系，放假了

不回家，先到我家来看我。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。在事业默默的耕耘

中，我体验到了人生最大的幸福。每天清晨听着一声声“老师，您

早”，给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上随着一声声“老

师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁

的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深切的

爱。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩

子。”教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只

有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主

任，我们有责任让他们都绚丽的绽放。

波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。但

平凡的我坚决而执着，我愿做一个小小的音符，用激情扬帆勇向

前，谱写泰安市高级技工学校的华彩乐章。

尊敬的各位领导，各位老师：常言道："十年树木，百年树人。

"教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建立一支素

质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广阔教师的道

德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建立最根本的任务。教师

职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青

少年的安康成长，关系到全民的素质和国家的未来。

二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社

会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代

化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢

占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之

林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。

作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。

一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的

满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要想在

平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种"千

锤万击还坚韧，任尔东南西北风"的坚决立场和崇高精神。特别是在

当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种

献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。

如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽

到教师的职责。没有教学生，只有教老师。教师效劳的对象是学

生，教师如果不热爱学生，不管其"为人民效劳"的口号喊得多响，

都是空话。

教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师

成长道路上孜孜以求的品质。孔子说："其身正，不合而行"、"其身

不正，虽合不从"。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢

得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默

化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋

友，家长心目中可信赖的好老师。

毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依

然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰

到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长

道路上的绊脚石。我们必须克服社会、自身的种种干扰，努力寻求

科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学

识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺

双馨的教育家式的教师。

我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观

和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养

的自觉性。其次，典范的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离

社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他

们的优秀品质；向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学

习他们先进的教学思想；向学生学习，"师不必贤于弟子，弟子不必

不如师"，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我

们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞

台联系起来，认识职业价值，提高职业道德意识。

总之，教师素质的提高，教师的成长开展是一个渐进的长期过

程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动

力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮

流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自

我完善的目标，到达二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的"

人之楷模"。

尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！

在这阳光灿烂的日子里，我们满载着希望和喜悦，迎来了“巾

帼心向党，建功新时代”演讲比赛。今天，我演讲的题目是《平凡

里努力耕耘，工作中焕发青春》。作为一名女青年教师，我们是幸

福的，在这片肥沃的土地上，党始终与人民携手共进，万众一心，

开启新时代，迈上新征程。“现在，青春是用来奋斗的；将来，青

春是用来回忆的。只有进展了激情奋斗的青春，只有为人民作出了

奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”作

为一名女教师，尽管我的岗位很平凡，但我相信播下春种，定有秋

实；洒下汗水，定有收获。

爱心是走进童心世界的前提，了解理解孩子是走进童心世界的

根底，也只有这样，我们才能用自己的爱留住孩子的心。无论孩子

好动还是好静、无论活泼还是顽皮、无论胆大还是害怕，我们坚持

一视同仁，尊重幼儿，关爱幼儿，保护幼儿，用我们的爱来改变孩

子们不安的心态，使之尽快适应新的环境。同时，无论酷暑寒冬，

还是日晒雨淋，六年如一日，我们总是提早到所，等候每一位幼儿

和家长的到来。

哪怕是碰上下大雨路道积水，我们也会卷起裤腿，提早守候，

毫不退缩，毫无怨言。我们就是这样呵护着这群小不点，辛勤培育

他们安康成长。孩子也把我们当成了妈妈和朋友，是爱心恒心让我

们攻克了一个又一个的“难关”，每学期下来，孩子们都有了可喜

的进步。看到这群“小皇帝”、“小公主”能够互帮互助，和谐相

处，我们感到莫大的欣慰。家长们看到自已的孩子高快乐兴来所，

愉愉快快回家，也感到放心和安心。

细心是润物细无声，善于发现孩子的闪光点，运用孩子们喜闻

乐见的方法，用智慧的方式，如春雨般无声润物，让童心感受到

爱，更好地促进幼儿安康成长。而我们每天总是细心地观察每个孩

子的变化，根据每个孩子的不同特点，釆用不同的方法教育引导孩

子，特别是注意捕捉孩子的一举一动甚至细微的情绪变化，从中发

现孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，有针

对性地施教，使孩子的潜能得到开发，多元智能得到开展。

一份耕耘，一份收获。今年六一儿童节期间，我们老师组织孩

子参加”童年童画？上海国际幼儿创意绘画大赛”，老师从幼儿的

兴趣、不同的作画工具，精心筹划，细化方案，创新作画手法，通

过一对一、手把手地指导孩子，使孩子的美术作品更具美感，每一

种色彩都有一颗童心，每一幅画都有一个故事，让孩子在艺术中快

乐地成长。

恒心是持之以恒，不忘初心，坚持把群众期盼孩子成长得更好

的愿望放在心上，孜孜不倦，不断创新，为孩子多办实事好事，扩

大托儿所的亲和力影响力。这些年，我们不断学习保教工作的先进

理念和先进方法，对标先进单位，借鉴新鲜经历，创新保教内容和

方法，提高保教质量和水平。比方开辟“家长微信群”“家长园

地”等平台，组织亲子活动；开展“巾帼志愿者”、“家长志愿

者”和”送教下乡”等行动。运用生动形象的方式，让家长及时了

解幼儿在所情况，交流科学育儿信息和知识，实现内外互动，共同

提高；也让孩子和家长亲身体验传递爱心、传递文明的收获感和幸

福感。一件又一件小事，使我们收获了一个又一个的感动，也赢得

了良好的社会口碑。

家长对我们的工作非常满意，还经常为我们点赞鼓励。有的家

长还在微信朋友圈里这样写道：“充满爱的校园，一家老字号，也

是目前唯一的一所公办托儿所。规模虽小，但管理和教育品质一

流。”充实温暖的青春回忆，使我深刻认识到，孩子的心是纯洁

的，在这片美丽的净土上，只要我们种下的是爱的种子，那么，我

们收获的必将是真诚的回报。

回忆六年来从事幼教工作，有着太多太多感动的瞬间。这些平

实温馨的回忆，使我对如何焕发出青春的绚丽荣耀有了更深的理

解，鼓励我更加爱上了教师这个平凡而高尚的职业。正是一代代共

产党人不忘初心，继续奋斗，才有了今天我们比历史上任何时期都

更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。奋进的号

角已经吹响，新的征程已经起步。作为一名入党积极分子，对党和

国家的热爱，使我们树立崇高理想和坚决信念。

作为一名女教师，对儿童事业的热爱，使得我们拥有奉献的精

神，高度的责任心和使命感。我们要把对党的真挚热爱，对教育事

业的执着信念融入到开创未来的实际行动中，不断开拓创新。青春

是美丽的又是有限的，但为孩子的效劳是无限的，我们愿把有限的

青春投入到无限的为孩子效劳之中，为了孩子的美好明天、为了振

兴开展而努力拼搏，用实际行动谱写无愧于新时代的青春之歌。

说起教师，各位会想到什么？是韩愈《师说》里的“师者，所

以传道授业解惑也。”还是《已亥杂诗》里的“落红不是无情物，

化作春泥更护花。”新时代的教师应该有理想信念，有道德情操，

有扎实学识，有红爱之心。才能为开展具有中国特色，世界水平的

现代化教育作奉献。

而对于幼儿园教师这份职业，在未入职之前，我的理解是简

单，快乐。

可是就当我踏进幼儿园，准备享受我跟孩子们的欢乐时光时。

我却惊讶地发现幼儿园里的老师们不仅是每天要照顾好每一个孩子

而且还经常进展学习培训，制作教具，撰写论文。在立足教书育人

的本职工作后还出色地完成各项教研任务。尤其是党员教师们更是

兢兢业业，时时处处表达着她们的模范带头作用。

看着这一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟着她们的脚

步走吧。

那个时候在我的班里有一个小男孩，他的语言表达能力开展得

十分缓慢，不能跟其他孩子一样正常交流，只能咿咿啊啊地比划

着。我想走进他的世界，想要让他能够正常地交流。我决定试一

试，一开始我对他说：“你看着我，我是…老师。”他并不懂，抗

拒地跑开了。我也没有放弃，每天早上都微笑地教他说“老师

好！”慢慢地他会口齿不清地跟着我重复一遍然后笑着挣脱我跑开

了。有一次我情不自禁地加大了音量“老师好！老师！”这一次他

没有跑开，而是呆呆地看着我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，

也是心疼自己付出了这么多好似并没有任何的效果。

我开始疑心我到底能不能当一名幼师，能不能教好每一个孩

子？我开始有些沮丧了。突然有一天早晨，我正在幼儿的美术作

品，他跑进教室，仰着头对我说“师”我惊愕地问他“你是在叫我

吗？”他又说了一次“师”我听清楚了，那是老师的“师”那一刻

我感觉整个世界都安静了下来，那一刻，我内心的喜悦仿佛就要化

成泪水夺眶而出，那一刻让我好似能感受到海伦凯勒的家庭教师莎

莉文第一次教会海伦“水”这个字时的欣慰，冲动和喜悦。那一

刻，我突然能够明白什么是精诚所至金石为开，明白什么是教师的

信仰，什么是不忘初心，牢记使命。

经过一年多的工作实践，我已经成为了一名合格的幼儿园教师

了。在周围党员教师的影响下，今年年初我也郑重地向党支部递交

了我的入党申请书。作为一名青年教师，志存高远，脚踏实地，勇

做时代的弄潮儿"作为我的工作信条和努力方向，不忘初心，牢记使

命。扛起“教书育人”的大旗。

而在工作之余，作为巾帼志愿者，我也尽自己所能为社会奉献

自己小小的力量。

我还记得去年3月15号那天我们去福利院做志愿效劳。出发

前，我们都十分地忐忑，对福利院那些孩子的认知仅仅是新闻图

片，那些让你害怕的唇腭裂或者肢体残疾。但是当我们到了福利

院，那些孩子从楼梯上冲下来拉着我们的手开心得手舞足蹈时，所

有的猜想和不安在那一刻烟消云散。一只热乎乎的小手牵住了我，

我看到了一个大约3岁的孩子，他仰着头微笑地看着我，那种渴望

着爱和关心的眼神和幼儿园的小朋友是一样的，他们并没有什么不

同。

福利院的老师在我耳边说“这些孩子渴望亲密的皮肤接触，他

们害怕没有依靠”在那一刻，我的理性也终于溃不成军，潸然泪

下。我们在送给他们关爱的同时，对自己又何尝不是一次心灵的洗

涤。而福利院的老师们更让我看到了女本柔弱，因爱那么刚。她们

口中说的孩子的依靠难道不是伟大的人民教师？于千千万万善良的

人？于强大的民族和国家吗？

我们都是祖国里最平凡不过的十亿分之一，但是我们用我们的

专业技能，立足岗位，用我们的孜孜不倦，终生学习，用我们的善

良奉献社会，在党的领导下追逐着属于自己的中国梦，为祖国奉献

自己的力量，成就国家的中国梦。

新时代的青年，应勇担历史责任，秉持新时代中国特色社会主

义思想，不畏社会思潮的冲击，坚决理想信念，在效劳组织，奉献

社会的过程中，实现自己的价值。

各位领导，各位老师：日出而作，日落而息”这或许是农夫的

写照。而对于教师，特别是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落

而不息”。进入幼儿园的半一个月以来，那一个个忙碌的身影，一

个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了

“爱”字的构造，懂得了该怎样去教孩子们。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的

人，才能教育孩子”。我，一名今年刚分配的新教师，是应该有所

体会的。

作为一名幼儿教师要热爱幼儿，热爱自己的幼教事业，要满足

以下这些方面的条件：

1、要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的

自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困难挑战，对事业

的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和成功的考验。

2、要有强烈的创新意识。不照搬书上的东西，要敢于创新、敢

于标新立异。要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创

新意识来影响幼儿，帮助幼儿树立创新的意识。

3、保持宽容的心境。在工作中遇到困难可以向有经历的同事请

教，与同事要互相关心、和睦相处。努力为幼儿创造一个轻松、宽

松的环境。

4、具有强烈的求知欲。幼儿教师同样也要学习各方面的知识，

努力提高自己的科学文化修养，把现代化的科学技术运用到幼教工

作中来。只有丰富了自己的知识，才能满足幼儿强烈的好奇心，满

足幼儿的求知欲。

5、具有教育科研的能力。现在的社会、家长对幼儿教育越来越

重视，对幼教质量的要求也越高。幼儿教师必须认真地进展教育科

研，总结积累经历，努力提高自己的科研能力，提高自己的业务水

平。

6、了解和掌握现代的教学理论，形成崭新的现代教育观念。要

做一名创新的幼儿教师必须具备各种综合能力。

7、具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重幼儿，会根据幼

儿的认知需要，选择幼儿所感兴趣的内容，把内容和任务设计到幼

儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，创造性地进展学习。

可以使幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中，学会解决问题的

方法，坚持性和受挫能力得到了锻炼。

8、具有创造性的指导幼儿活动的能力。幼儿在活动中会出现各

种表现，教师要善于观察幼儿，认真的做好记录。在幼儿遇到困难

时，要巧妙地进展引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因

素的问题，让他们自己发现问题，然后给予指导，使他们能创造性

的解决问题。

9、具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学

化，教师就必须参与教育教学的科学研究。不断探索新的教育规律

和教育方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术，积极撰写经

历论文，从而不断提高自身的业务水平，科研能力。

现代创新教育的提出，是国家开展的需要、是时代的开展需

要。幼儿教育是我国的根底教育，对人的开展和国民素质的提高有

着极其重要的作用。作为一名新教师，我们担负着宏大的责任，为

了培养出具有创新精神和实践能力的人才，我们必须让自己成为新

时代的“创造型”教师。

各位领导，各位老师：大家好！

新时代对职业教育有新期盼、新时代对职业学校教师有新要

求、新时代职业学校教师应有的担当：做好人，师德为重，上好

课，以生为本，重科研，提升能力。

只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步，只有乐于付出才能抓

住幸福教育的尾巴；幸福都是奋斗出来的！让我们继续努力奔跑！

做幸福教育的追梦人。

教师要不断加强自身的道德修养，用一颗真诚、宽容的心温暖

着每一个学生的心房，积极参与到学校的课程改革中来，做课程改

革的弄潮儿，不断地革新开展，矢志走在课程改革的前列；要牢固

树立质量意识，努力提高课堂教学效率。

新学期、新目标、新起点，作为老师我们要立足于创新的工作

理念，踏实的工作作风，务实的工作举措，护航学生幸福开展，做

新时代的好教师，在新征程上书写新的别样精彩，为深化幸福教育

谱写浓墨重彩的篇章。

新的学期已经开始，新的蓝图已经描绘，新的号角已经吹响，

新的任务等待我们完成，新的目标等待我们去实现，让我们带着坚

毅与勇气，发扬追求卓越，发奋有为的六中精神，不忘初心，牢记

使命，努力奔跑，奋力追梦，用六中人的勤劳与智慧，书写六中新

的篇章，铸造20xx年新的辉煌！

有一首歌是这样唱的：“长大后，我就成了你，才知道那间教

室，放飞的是希望，守巢的总是你。”我喜欢这首歌，因为它道出

了我的心声——付出是快乐，奉献是幸福！

这几年，我从事的都是薄弱园帮扶的工作，有人说我傻，有人

说我不值。可是，无论别人说什么，我都一笑而过。因为，只有我

自己知道，终究为了什么。

我永远都记得xx年的那一天。在我遭遇车祸身体康复回到支教

学校的时候，我被眼前的景象震撼了。对，震撼！这个词毫不夸

张！全校包括幼儿园的孩子都跑了出来，快乐地鼓掌，跳跃，六年

级的孩子甚至拿出了节奏乐器课使用的锅碗瓢盆在那里使劲的敲，

一边敲还一边喊“汪老师回来咯！汪老师回来咯！”

看着这一幕，我心里顿时被塞的满满的。感动、温暖——其

实，我真的没做什么，只是把游戏化的音乐课程带到了孩子身边，

和孩子玩在了一起，就得到了这么多的肯定，就这样被需要！我，

还能为农村的孩子多做点什么呢？

终于，这一天变为了现实。我帮扶的城区薄弱园走上标准化，

感觉自己能够做的更多之后，我提出了去农村园的想法。教育局非

常支持，特地为我量身定制了32模式。

来到这里，才真正体会到农村幼教的差距。硬件条件差，环境

和区角创设几乎是空白。一日活动流程不标准，教学形式和手段单

一。师资短缺，师幼比严重超标。教师连轴转，职业倦态明显。面

对这样的现状，我着急地问自己，汪玲，你能做些什么呢？

每天来回的路上，我无暇顾及路边的美景。去的路上，我想的

是今天能做些什么，最多能完成什么？回来的路上，我问自己的

是，今天做了什么，还有什么没做好，明天继续做什么，还有什么

问题需要解决？

就这样，思路慢慢清晰，目标逐渐明确。教室活动空间小，我

们把目光投向户外的广阔天地！没有太多资金购置成品教玩具，我

们因地制宜自己做！师资力量紧缺，我们发动家长，开展家长志愿

者活动！没有时间，我带头利用周末和老师们一起加班！我们风雨

无阻，日日兼程！一张张席子和竹匾，变成了民间挂饰，一个个旧

鞋盒，变成了大型吊饰风筝龙；一段段废弃的树木，变成了“梅花

桩”；一个个废旧轮胎，变成了秋千，攀爬架，荡桥；还有那竹篮

子，变成了投掷框；竹梯，变成了独木桥！更别说那民间游戏区

域，娃娃农庄，天然课堂，动物之家——幼儿园焕然一新，生机勃

勃！教师们无私奉献；意气风发！

6月17日，长风中心幼儿园首次承接并成功举办了迎江区三定

备课及名师展示课活动。在迎来专家们赞誉和指导的同时，城区七

所幼儿园送来了关心和温暖，建立了共建帮扶关系。

各级领导的大力支持，姊妹园的关心保护，幼儿园集体的齐心

协力，是我帮扶路上坚强的后盾。我付出并快乐着，奉献并幸福

着！我想，只要有这样的动力，哪怕有一天我老了，也要“鹤发银

丝映日月，丹心热血沃新花”！