七年级沪科版数学教学工作总结

七年级沪科版数学教学

工作总结

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

七年级沪科版数学教学工作总结

本学期，我担任的是七年级数学教学。一学期来能认真备

课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导

工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学

生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。

1、课前做好准备工作，认真备课

在认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每

个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习

的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起

来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的

程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生

注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。

2、课堂上好课，提高教学质量

组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初中

学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集

中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过

程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同

的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，

面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生

学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对

性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。

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3、认真批改作业

作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大

的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作

业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量

七年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时

完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教

育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生

学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生

的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补

了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们

的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动

机，不断地提高学习水平。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学

水平

主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极

参与学校公开课，县公开课教学，学习别人的优点，克服自己的不

足，改进教学工作，提高教学水平。继续学习，不断扩宽知识面，

提高业务水平。认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念

指导教学，推进新课程改革的深入开展。

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本学期，期中考试取得了一定的好成绩。存在的不足是，但学生

的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部

分。这些都有待以后改进。

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2018年7月11日