个人师德500字总结

个人师德500字总结

个人师德500字总结一、爱学生

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要

求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师

的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民

教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给

予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学

生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，

处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就

信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教

师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生

的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严

格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平

不同的学生，采取不同的教育方法因材施教。关爱每一个学

生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生

掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能

得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活

泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

二、热爱人民的教育事业

“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作

者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的

最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服

从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工

作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己

严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽

容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中

形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

三、具有广博的知识

学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够

的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、

请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探

讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的

教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面

来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提

高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上

课改的步伐。

当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，

提高才能使教育再永葆青春的光彩。

个人师德500字总结一、取得成绩我认真学习《教

育法》和《教师法》，努力提高自身的思想政治素质，按照

《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵

守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学

过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平，

严格执行师德规范，具有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，

一心扑在教育事业上，扎扎实实地做好本职工作，牢固树立

为人民服务的思想，办好人民满意的学校。

全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，坚持全面关心

学生，关心学生的全面成长，不求人人冒尖升学，但求个个

进步成长的人才培养观。重视对每个学生的全面素质和良好

个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，关心

每一个学生，尊重每一个学生的人格，坚持做到不体罚或变

相体罚学生，建立平等、和谐、融洽、相互尊重的师生关系。

我能正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上

相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、

不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生

家长的普遍赞许。

没有创新就没有的发展，是师德必须要强调的要务。我

适应时代变化，不断更新教育观，努力克服传统的死读一本

书的灌输模式；努力克服影响学生长远发展的应试性的学习。

从不在学生面前说同事的坏话，更不做有损同事之间关系的

事，积极维护同事之间的融洽关系。让自己生活在一个和谐

的团体之中

教师不仅是学生做人的楷模，而且也可以说是社会的楷

模，社会期望他们具有更高的道德水平。我不论是在社会公

德层面还是在职业道德层面，以及家庭美德等方面，都做出

了表率。特别是在职业道德方面，做得更好些。我对自己的

职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，为

人师表。在面临社会各种诱惑时，坚守作为一名人民教师的

操守，决不三心二意、误人子弟。自觉加强道德修养，正确

处理各种道德关系，使自己真正成为一个高尚的人、纯粹的

人。

二、存在的问题：

1、在工作中还存在着随大流的心理，遇到困难不能知

难而进。

2、政治理论学习的质量不高。对自身的业务水平提高

意识不浓，没有争先思想。

3、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的

思想上的问题常常不能得心应手。

三、改进方向：

在今后的工作中，我会自觉加强业务学习，进一步认真

学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”的理论

的重要思想，学习党的xx大精神，与党中央保持高度的一

致。更新教育观念，提高业务水平，提高管理水平，提高教

育教学质量，边学习，边实践，边反思，以尽快使自己成为

教育创新的实践者。